這是2暴風(fēng)雨ppt，包括了作者簡(jiǎn)介，難讀的字，難寫的字，結(jié)構(gòu)與分段，我的理解，我的感受，品味詞句，回顧總結(jié)，課后作業(yè)等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

2暴風(fēng)雨ppt是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款課件PPT類型的PowerPoint.

2、暴風(fēng)雨 -----夢(mèng)想小隊(duì) 賈亦璟 作者簡(jiǎn)介 拉法埃萊·費(fèi)拉里斯與1846年10月31日生于意大利。那時(shí)的意大利受法國(guó)大革命的影響，國(guó)內(nèi)正醞釀著愛國(guó)主義，這股風(fēng)潮自然也在他幼小的心靈上留下不可磨滅的印記。二十歲時(shí)他從軍校畢業(yè)，加入軍隊(duì)，開始寫一些具有愛國(guó)風(fēng)味的短篇故事，并出版了他的第一本書《意大利軍旅生活》。1888年，四十二歲的亞米契斯寫出了他最暢銷的書《愛的教育》。今天《愛的教育》在各國(guó)均有譯本，被譽(yù)為世界少年最優(yōu)良的讀物之一 我們心目中的暴風(fēng)雨是什么樣子的呢! 課文里又是怎么描寫的呢？ 難讀的字 翹舌音與平舌音： 輾（zhǎn）轉(zhuǎn) 煙囪 (cǒng) 擦拭 （shì） 有些生僻的字： 哽（gěng）咽 蠕（rú）動(dòng) 和煦（xù） 難寫的字 輾轉(zhuǎn) 煙囪 溫馨提示：“輾轉(zhuǎn)”的“輾”的右半部分沒有一捺；“煙囪”的 “囪”里面的部分是點(diǎn)！ 結(jié)構(gòu)與分段 結(jié)構(gòu)：分——總 分段：（1——12 ）描寫暴風(fēng)雨（分說） （13）說明全文想要表達(dá)的道理（總結(jié)） 我的理解 讀了課文，我知道了：暴風(fēng)雨來(lái)臨前，十分悶熱，電閃雷鳴；暴風(fēng)雨來(lái)了，狂風(fēng)咆哮，下起了瓢潑大雨；暴風(fēng)雨過后，展現(xiàn)的是更加絢麗的早晨。 我的感受 我覺得：我們不能受到種種局限，只看到事物的一個(gè)方面，忽略了大自然那無(wú)與倫比的美。 我的提問 1、課文是按怎樣的順序?qū)懕╋L(fēng)雨的？分別寫了哪些景色？ 2、作者使用了那些手法把“暴風(fēng)雨來(lái)臨前、來(lái)臨時(shí)和來(lái)臨后”描寫的惟妙惟肖？ 品味詞句 悶熱的夜，令人窒息，我輾轉(zhuǎn)不眠。窗外，一道道閃電劃破漆黑的夜幕，沉悶的雷聲如同大炮轟鳴，令人驚悸。 品味詞句 悶熱的夜，令人窒息，我輾轉(zhuǎn)不眠。窗外，一道道閃電劃破漆黑的夜幕，沉悶的雷聲如同大炮轟鳴，令人驚悸。 品味詞句 一道閃光，一聲清脆的霹靂，接著便下起瓢潑大雨。宛如天神聽到信號(hào)，撕開天幕，把天河之水傾注到人間。 品味詞句 一道閃光，一聲清脆的霹靂，接著便下起瓢潑大雨。宛如天神聽到信號(hào)，撕開天幕，把天河之水傾注到人間。 品味詞句 狂風(fēng)咆哮著，猛地把門打開，摔在墻上。煙囪發(fā)出低聲的嗚鳴，猶如在黑夜中抽咽。 品味詞句 狂風(fēng)咆哮著，猛地把門打開，摔在墻上。煙囪發(fā)出嗚嗚的聲響，猶如在黑夜中抽咽。 品味詞句 大雨猛烈地敲打著屋頂，沖擊著玻璃，奏出激動(dòng)人心的樂章。 品味詞句 大雨猛烈地敲打著屋頂，沖擊著玻璃，奏出激動(dòng)人心的樂章。 品味詞句 一小股雨水從天窗悄悄地爬進(jìn)來(lái)，緩緩地蠕動(dòng)著，在天花板上留下彎彎曲曲的足跡。 品味詞句 一小股雨水從天窗悄悄地爬進(jìn)來(lái)，緩緩地蠕動(dòng)著，在天花板上留下彎彎曲曲的足跡。 品味詞句 不一會(huì)，鏗鏘的樂曲轉(zhuǎn)為節(jié)奏單一的旋律，那優(yōu)柔、甜蜜的催眠曲，撫慰著沉睡的人們。 品味詞句 從窗外射進(jìn)來(lái)的第一束光線報(bào)道著人間的黎明。碧空中飄浮著朵朵的白云，在和煦的微風(fēng)中翩然起舞，把蔚藍(lán)色的天空擦拭得更加明亮。 品味詞句 從窗外射進(jìn)來(lái)的第一束光線報(bào)道著人間的黎明。碧空中飄浮著朵朵的白云，在和煦的微風(fēng)中翩然起舞，把蔚藍(lán)色的天空擦拭得更加明亮。 品味詞句 鳥兒唱著歡樂的歌，迎接著噴薄欲出的朝陽(yáng)；被暴風(fēng)雨壓彎了腰的花草兒伸著懶腰，宛如剛從夢(mèng)中蘇醒；偎依在花瓣、綠葉上的水珠閃爍著光華。 品味詞句 鳥兒唱著歡樂的歌，迎接著噴薄欲出的朝陽(yáng)；被暴風(fēng)雨壓彎了腰的花草兒伸著懶腰，宛如剛從夢(mèng)中蘇醒；偎依在花瓣、綠葉上的水珠閃爍著光華。 品味詞句 常年積雪的阿爾卑斯山迎著朝霞，披上玫瑰色的麗裝；遠(yuǎn)處的村舍閃閃發(fā)亮，猶如姑娘送出的秋波，使人心潮激蕩。 品味詞句 常年積雪的阿爾卑斯山迎著朝霞，披上玫瑰色的麗裝；遠(yuǎn)處的村舍閃閃發(fā)亮，猶如姑娘送出的秋波，使人心潮激蕩。 品味詞句 江山似錦，風(fēng)景如畫，艷麗的玫瑰花散發(fā)出陣陣芳香！ 品味詞句 綺麗華美的春色呵，你是多么美好！ 品味詞句 有時(shí)，人們受到種種局限，只看到事物的一個(gè)方面，而忽略了大自然整體那無(wú)與倫比的和諧的美。 回顧總結(jié) 1、課文是按怎樣的順序?qū)懕╋L(fēng)雨的？分別寫了哪些景色？ 答：課文是按照事情發(fā)生的順序?qū)懕╋L(fēng)雨的；分別寫了閃電、雷聲、雨、風(fēng)、陽(yáng)光、天空、云、太陽(yáng)、花草兒、阿爾卑斯山、林舍、玫瑰。 回顧總結(jié) 2、作者使用了那些手法把“暴風(fēng)雨來(lái)臨前、來(lái)臨時(shí)和來(lái)臨后”描寫的惟妙惟肖？ 答：用了比喻、想象、擬人的修辭手法把“暴風(fēng)雨來(lái)臨前、來(lái)臨時(shí)和來(lái)臨后”描寫的惟妙惟肖？ 課后作業(yè) 1、背誦課文； 2、用“如同”、“宛如”、“猶如”各寫幾句話。 謝謝大家CYO紅軟基地

暴風(fēng)雨的啟示教學(xué)設(shè)計(jì)PPT：這是一個(gè)關(guān)于暴風(fēng)雨的啟示教學(xué)設(shè)計(jì)PPT，主要是品讀2---6自然段，體會(huì)暴風(fēng)雨來(lái)之時(shí)由開始的猛烈到結(jié)束時(shí)柔美的情景。本段都是用了什么修辭手法？請(qǐng)畫出動(dòng)詞、疊詞。本段都是用了什么修辭手法？請(qǐng)畫出動(dòng)詞、疊詞。歡迎下載暴風(fēng)雨的啟示教學(xué)設(shè)計(jì)PPT。作業(yè)小超市：1.熟讀課文。2.摘抄你喜歡的語(yǔ)句。3.談?wù)勀愕玫降膯⑹尽?/p>