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其間 只知道 無端 稀奇 素不知道 如此 如許 從來不知道 希奇 其中 單知道 無緣無故 主要內(nèi)容 　　　課文先描繪了“我”記憶中看瓜刺猹的閏土，接著寫與閏土相識(shí)、相處的過程，最后寫兩人的分別和友誼。 問題探討 1、閏土這個(gè)名字是怎樣來的？ 2、“我”和閏土初次見面是怎樣的情景？ 3、課文記敘了我和閏土的哪幾件事？ ４、你覺得閏土是個(gè)怎樣的孩子？ １、“閏土”名字的由來 他和我仿佛年紀(jì)，閏月生的，五行（五行指水、金、火、木、土。）缺土，所以他的父親叫他閏土。 ２、初次見面的情景 他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈。 健康可愛 熱情友好 見識(shí)豐富 機(jī)智勇敢 聰明能干 …… 閏土是個(gè)活潑可愛的少年，作者是從哪些方面去寫閏土的？請(qǐng)同學(xué)們畫出有關(guān)句子，讀一讀。 外貌描寫 其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈 他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈…… 動(dòng)作描寫 1、手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。 2、他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時(shí)候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識(shí)了。 3、他也躲到廚房里，哭著不肯出門…… 語言描寫 1、只記得閏土很高興，說是上城之后，見了許多沒有見過的東西。 2、他說：“這不能。須大雪下了才好，我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背……” 3、閏土又對(duì)我說：“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶＿厯熵悮と�，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。” 4、“不是。走路的人口渴了摘一個(gè)瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽，啦啦地響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……” 5、“有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑……” 6、“我們沙地里，潮汛要來的時(shí)候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個(gè)腳……” 品析句子 他們都和我一樣，只看見院子里高墻上的四角的天空。 “我”和“往常的朋友”是些“少爺”，整天生活在大院里，不能廣泛地接觸大自然，像井底之蛙，眼界狹窄。這句話表達(dá)了“我”對(duì)自己所處環(huán)境的不滿，流露了對(duì)農(nóng)村豐富多彩生活的向往。 (深藍(lán)地)天空（中）掛著（一輪金黃的）圓月，下面是（海邊的）沙地，都種著（一望無際的碧綠的）西瓜。其間有一個(gè)（十一二歲的）少年，（項(xiàng)帶銀圈，）手捏一柄鋼叉，向一匹猹（盡力地）刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。 近義詞 鄭重（慎重） 伶俐（機(jī)靈） 盼望（期望） 許愿（許諾） 無端（無故） 希奇（希罕） 允許（答應(yīng)） 熟記（熟知） 反義詞 鄭重(輕率) 伶俐(笨拙) 熟識(shí)(生疏) 允許(禁止) 魯 迅（1881-1936） 拓展閱讀 課文最后說他們從此沒有再見面，其實(shí)三十年后，他們倆又見面了，不過三十年后的閏土改變太大了，究竟是什么原因使他發(fā)生改變的呢？有興趣知道的同學(xué)，請(qǐng)去找找魯迅的小說——《故鄉(xiāng)》來讀讀吧！QG0紅軟基地

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