這是二十年后的家鄉(xiāng)ppt，包括了寫好本次作文要點是什么呢？二十年后的你是什么樣？思維導(dǎo)航·寫作，有哪些開頭的好方法呢？點撥等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

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以“二十年后回故鄉(xiāng)”為內(nèi)容寫一篇習(xí)作。 發(fā)揮想象，可以寫家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化，哪些地方引起了你的回憶；可以寫與親人或同學(xué)見面的情景；也可以寫你想寫的其他內(nèi)容。 寫好本次作文要點是什么呢？ 注意三點： 一 是想像二十年后家鄉(xiāng)的美麗景象。 二 是描述所想象的美麗景物的特點。 三 是要表達自己熱愛家鄉(xiāng)的感情。 1、“二十年后回故鄉(xiāng)”這篇文章的主人公是誰呢？ 如何設(shè)計自己的形象呢？ 二十年后的你是什么樣？ 可以根據(jù)自己的喜好設(shè)想未來的樣子。 如：“高高的個子，一臉的胡子”“燙著卷發(fā)，染成棕色，穿著時髦的套裝，我是一位職業(yè)婦女”“我已經(jīng)是孩子的媽媽了”……。 你也可以把自己想象成一位博士，一位專家…… 2、 “二十年后回故鄉(xiāng)”，我們應(yīng)該從哪些方面想象故鄉(xiāng)呢？ ◆ （景物）想象家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化。（ 住房、道路學(xué)校、公園、街道、小河等等） ◆（人）想象兒時的小伙伴會是怎樣的。（同學(xué)、鄰居、朋友、親戚） ◆（事）想象久別重逢的親人會有怎樣的感慨。 （送什么禮物，說什么話，參觀什么地方，自己有什么感想等等） 新老照片對比 （寫好開頭） 寫好開頭方法： 1、可以思鄉(xiāng)的詩句開頭 2、以引發(fā)思鄉(xiāng)的歌曲開頭 3、以接到同學(xué)或親友打來的電話開頭 4、以接到同學(xué)或開公司或搬新家的邀請，以電子郵件的形式開頭 5、…….. 3、從哪里切入，才能想象具體呢？ （寫好開頭） “二十年后回故鄉(xiāng)”，說明此時你在哪兒？ 你多久沒回去了？為什么？你回去干什么？ 你在他鄉(xiāng)那么久了，惦記的是故鄉(xiāng)的什么？ 想象二十年后“我”回到故鄉(xiāng)和同學(xué)和伙伴再相聚的情景。大家會怎么說，會做什么？ 有哪些開頭的好方法呢？ 歲月流逝，轉(zhuǎn)眼二十年像流水一樣過去了，那時我已有了七年的工作經(jīng)驗，成了一個美國公司的大老板。雙休日，我決定回到自己的母校來看看。 那是在一個春光明媚的早晨，我乘飛機來到了秭歸的機場，一下飛機，我真的不敢相信自己的眼睛，這里真是車水馬龍，川流不息，并且全是寶馬車。 離開家鄉(xiāng)二十年了，誰不想念自己的家呢？身在異國他鄉(xiāng)的我也不例外，十分想看一看重慶是否變樣了。因此，我千里迢迢從美國飛回來了。 彈指一揮間，二十年過去了。由于我是一名科學(xué)家，一直在火星研究所工作，很久沒有回過家鄉(xiāng)了。今天，剛完成了一項工作任務(wù)后，我被獲準休假一天。于是，我駕駛著最新型的超光速飛船，穿越太空，不久便來到了家鄉(xiāng)淮陽的上空。      我的故鄉(xiāng)大慶是座美麗的油城。 我從參加工作起就離開了故鄉(xiāng)。因為我是兒童文學(xué)作家，常年要到各地取材�，F(xiàn)在我要寫一本名為《我的故鄉(xiāng)》的書，“這一次我要到哪里取材呢？”我不禁問自己，“就去大慶吧！” 這個主意不錯，我一下子來了興趣。因為工作后母親和父親也和我到了上海，所以大慶這個地方有好多年都沒有回去了。   彈指一揮間，二十年過去了。由于我是一名科學(xué)家，一直在火星研究所工作，很久沒有回過家鄉(xiāng)了。今天，剛完成了一項工作任務(wù)后，我被獲準休假一天。于是，我駕駛著最新型的超光速飛船，穿越太空，不久便來到了家鄉(xiāng)淮陽的上空。 4、在動筆之前，你還應(yīng)該具體地想 一想自己想象的景物，有什么 特點，用什么方法來具體描述呢？ 例子一：想象家鄉(xiāng)的學(xué)校 例子二：想象家鄉(xiāng)的公園 例子三：想象家鄉(xiāng)的房屋 二十年后家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。新設(shè)施、新功能、新建筑，使人讀了耳目一新。 ①想象家鄉(xiāng)的學(xué)校 家鄉(xiāng)的學(xué)�，F(xiàn)在已經(jīng)成了花園了，四處是花草樹木，教學(xué)樓座落在花草叢中，在這種環(huán)境中學(xué)習(xí)，誰會不認真呢？教室里每一個同學(xué)都有一臺電腦，老師通過電腦網(wǎng)絡(luò)給同學(xué)們講課、布置作業(yè)、改作業(yè)；同學(xué)通過電腦網(wǎng)絡(luò)聽課、寫作業(yè)，交作業(yè)。而操場呢？你一定想不到他建在學(xué)校的地下，地下操場里面有太陽能燈，同學(xué)們在這里鍛煉、娛樂、玩耍，既舒適又安全。 ②想象家鄉(xiāng)的公園 我來到農(nóng)民公園，映入眼簾的是一座大噴泉。噴泉噴出的水花足有兩三米高，幾個噴點環(huán)繞在一起，形成了一個大水洞。噴泉中心有一座假山，“山”上有座涼亭，一個“路人”正順著小路走上去，它好象也是被此情景所吸引，想坐在涼亭上細細觀賞。噴泉周圍是一排垂柳，那長長的柔軟的柳支隨風(fēng)飄動著，婀娜的舞姿是那么美，那么自然。看到這些景色，我不禁想起了以前和伙伴們嬉戲的場景，真是太有趣了！ ③想象家鄉(xiāng)的房屋 二十年后的家鄉(xiāng)都是許多漂亮別墅，每座別墅都是用塑料和鋁合金屬混合制造而成，堅固得很。而且每座別墅都是用太陽能來發(fā)電的。別墅里的一切物品都裝有一個感應(yīng)器，感應(yīng)器是通過每個人的思維來運行的，樓梯運行時就會變成一架電梯。玻璃有特殊功能，能看到你想看到的美麗風(fēng)景，而且還能隔離噪音，既方便又實用。 5、有哪些結(jié)尾的好方法呢？ 有哪些結(jié)尾的好方法呢？ 讀一讀下面的結(jié)尾，你一定會有收獲的。  1  啊，二十年后的故鄉(xiāng)真是太美了。   2 兩天很快過去了，我依依不舍地離開了我的母校，我的家鄉(xiāng)。 3 重慶的變化還有很多很多，我為家鄉(xiāng)的驚人變化感到驕傲和自豪。離開家鄉(xiāng)那天，我依依不舍，那時我才深切體會到“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”重慶，我會想你的。 4   我來到廣場，看到了20年前的長壽老人，感到十分親切。想起那時，我和我的同學(xué)常常圍著長壽老人跑來跑去，爬來爬去、摸摸鼻子、摸摸眼睛……想到這些，我心里覺得熱乎乎的，不由得唱出一首20年前的歌：“我愛你，我的家，我的天堂……”啊！我愛你，故鄉(xiāng)！ 5   我睜開眼，看見媽媽站在我身邊，原來是做了個夢。可夢中的情景卻歷歷在目，于是我繪聲繪色地向媽媽說了起來……   你用什么方法來快速構(gòu)思行文呢？ 6、用什么方法來快速構(gòu)思行文呢？ 用什么方法來快速構(gòu)思行文呢？ 題目： 二十年后的家鄉(xiāng)   開頭：   交代二十年后回家鄉(xiāng)的原因。 中間： 想象一，具體描寫家鄉(xiāng)的建筑   想象二，具體描寫家鄉(xiāng)的公園 想象三，具體描寫家鄉(xiāng)的學(xué)校   想象四，具體描寫家鄉(xiāng)的…… 結(jié)尾：   總結(jié)全文、呼應(yīng)開頭   “讀書破萬卷，下筆如有神” 讀一讀別人的好文章，可以學(xué)習(xí)別人的好方法。讀讀下面的文章，想一想，你有什么收獲或啟發(fā)。 二十年后的家鄉(xiāng) （開頭）“故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的云……”一首故鄉(xiāng)，勾起了我在家鄉(xiāng)的那一段美好的回憶。周末，我回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。 我一踏上了離別20多年的故鄉(xiāng)的土地，一種難以用語言表達的感覺頓時涌上我的心頭。這一塵不染的土地，蔥郁的樹木，清新的空氣，將我長途旅行的疲勞消除了，渾身充滿了活力。環(huán)顧四周，除了正南方向有一塊小空地以外，其余的地方都長滿了小樹。樹下面零零碎碎地盛開著五色的野花，長著黃色的野菌。一條小河帶著遠古的情致靜靜地在這片樹叢中穿梭著，成群的小魚在河水中或嬉戲著，或上竄下跳地尋找著食物。 我來到農(nóng)民公園，映入眼簾的是一座大噴泉。噴泉噴出的水花足有兩三米高，幾個噴點環(huán)繞在一起，形成了一個大水洞。噴泉中心有一座假山，“山”上有座涼亭，一個“路人”正順著小路走上去，它好象也是被此情景所吸引，想坐在涼亭上細細觀賞。噴泉周圍是一排垂柳，那長長的柔軟的柳支隨風(fēng)飄動著，婀娜的舞姿是那么美，那么自然。看到這些景色，我不禁想起了以前和伙伴們嬉戲的場景，真是太有趣了！ 天近黃昏時我來到了母校。走進校園，望見以前校園塵土飛揚的操場變成同學(xué)們的娛樂場所。兩排綠樹成陰，像兩支強壯的隊伍在聽從命令。 在學(xué)校的東南角有一棵古老的榕樹，是從以前的學(xué)校時留傳下來的，榕樹旁邊還有許多的小草和同學(xué)們的歡笑陪伴著它，另它不會覺得孤獨。同學(xué)們有的在那里跳繩，有的在那里玩游戲，有的在那里聊天，同學(xué)們累了的時候還可以在草地上休息、睡覺。讓同學(xué)們的下課十分鐘是多姿多彩的。走到小花園時，我也不免想起，上小學(xué)時，常常與同學(xué)們在操場上打打鬧鬧。 （結(jié)尾）“故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的人……”我仿佛又聽到了那首美麗的歌曲，只是它聽起來不在那么陌生，因為我現(xiàn)在還站在家鄉(xiāng)的土地上，還欣賞著家鄉(xiāng)的美景，我愛我的故鄉(xiāng)！ 點撥 （1）你認為這篇文章哪些地方想象的好？說說你的理解？ （2）范文中是按什么順序來描寫二十年后的校園的？找出文章的過渡句，思考過渡句的巧妙。 （3）文章的開頭和結(jié)尾有什么特點和作用？請談一談你的啟發(fā)和感受。sCF紅軟基地

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