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成功無捷徑 學習當奮斗 第一篇章 正視現(xiàn)實篇 期中考試成績情況 優(yōu)秀典型： 趙玉霞：年級第三十二名 申煥飛：年級第五十名 趙 寧：年級第五十五名 蔡永霞：年級第七十一名 曾江濤：年級第七十七名 期中考試進步較快的 曾江濤：年級上升24名 冉培龍：年級上升22名 趙 寧：年級上升111名 張耀東：年級上升64名 周意豪：年級上升25名 羅旭輝：年級上升64名 半期來需要特別關(guān)注需與老師配合教育的學生 周意豪、李永強、蔣凱、冉晶晶、王杰、李永康、羅旭輝、武強等這些學生，學習很有潛力，但習慣不好，學習上缺乏積極主動性；范玉靈、付一帆等學生經(jīng)常遲到，學習目的不明確，貪玩好耍，部分學生曾有過玩手機、游戲的行為…… 目前我班存在的現(xiàn)狀： （1）部分學生學習態(tài)度不夠端正，來學校是混日子，甚至擾亂整個班集體的學習環(huán)境。 （2）部分學生學習目標不切合實際，絕大多數(shù)所定目標偏低，缺乏上進心。 （3）學習方法不得當，不懂得舉一反三。 （4）所學知識缺乏系統(tǒng)性，沒有發(fā)揮好錯題糾正本的作用。 （5）作業(yè)疲于完成，或草率應(yīng)對。 （6）不會合理安排時間，學習效率低 第二篇章 反思現(xiàn)實篇 有人說，失敗是成功之母。 我說，失敗不是成功之母，從失敗中吸取的經(jīng)驗教訓(xùn)才是成功之母。 怎么利用這次期中考試，今后更好地學習呢? 今天來談?wù)勂谥锌荚嚨目偨Y(jié)問題。一共有三個步驟。 一、整體總結(jié) 　　首先，建議大家先對自己的期中考試整體情況做一個總結(jié)。建議同學們問自己幾個問題： 1. 名次、成績是上升還是下滑? 2. 如果上升，上升原因是什么？是因為題目適合你，還是同水平的同學出現(xiàn)了失誤，還是自己的水平真實上升了。 3. 如果下滑，問題又出在哪里。 二、知識點總結(jié) 　　兩種情況很可怕，一是根本不進行總結(jié)，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是就題論題進行總結(jié)，這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個相似的陷阱里。 　　首先，同學們拿到卷子后，應(yīng)對自己答這份卷子的情況進行一個全面的回想。此時你關(guān)注的，不應(yīng)只是錯題，還包括你答起來不流暢的題，思維有障礙的題，以及憑運氣做對的題。這些題都是你的軟肋。 　　其次，同學們應(yīng)著重對這部分知識進行復(fù)習。這里應(yīng)該注意的是，千萬不要就題論題。一道題錯了，可能是你相關(guān)的知識體系就沒有搞清楚。 　　所以，同學們應(yīng)該做的是，由點及面，對這部分題涉及的知識做一個更深、更廣的復(fù)習。 三、考試技巧總結(jié) 　　考試技巧的總結(jié)上，請同學也問自己幾個問題。 　　1.這次考試你的策略是什么?答卷時，時間安排是否合理? 　　2.有沒有出現(xiàn)填錯答題卡，或者一些很明顯的低級失誤?如果有，怎么能記住這個“血的教訓(xùn)”? 　　3.具體到每門學科。數(shù)學是否因為專注后面的某道很難的大題而沒有檢查，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分等等。 　　通過考試技巧的總結(jié)，想必同學們自己就能明白，在這次考試中，如果你能怎樣安排時間、安排答題順序，就能取得更好的成績。把你總結(jié)的記下來，這都是你最寶貴的經(jīng)驗。 第三篇章 表彰進步篇 本次我班前十名同學： 單科成績第一名： 語文 王玲英122 數(shù)學 張耀東96 英語 申煥飛122 物理 趙玉霞81 化學 趙玉霞84 政治 陳女蘭71 何太東71 歷史 王玲英72 進步較大者名單： 趙寧 張耀東 羅旭輝 周意豪 陳女蘭 冉培龍 曾江濤 董宏偉 李麗英 李永強 趙玟 何太東 何朔 蔣凱 王杰 董義龍 第四篇章 吸取教訓(xùn) 前進篇 包子理論32V紅軟基地

初二期中考試家長會ppt課件ppt：這是初二期中考試家長會ppt課件ppt，包括了分析期中考試成績，介紹相關(guān)校規(guī)、班規(guī)，談教育孩子問題，家庭教育中應(yīng)注意的問題，家長代表、學生代表發(fā)言，孩子的心聲，給家長的幾點希望等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

小學期中考試主題班會ppt：這是小學期中考試主題班會ppt，包括了越來越多的青蛙累壞了，退出了比賽，期中考到了，我應(yīng)該做些什么，我是不是經(jīng)常在浪費時間？怎樣訂一份好計劃？找問題等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

關(guān)于期中考試后班會ppt：這是關(guān)于期中考試后班會ppt，包括了期中考試成績情況，目前我班存在的現(xiàn)狀，整體總結(jié)，知識點總結(jié)，進步較大者名單，龜兔溫馨提示，學習心理測試等內(nèi)容，歡迎點擊下載。