生命的壯歌教案PPT，課文的主旨是點(diǎn)出了生命的短暫，我們要讓有限生命發(fā)揮無(wú)限價(jià)值，歡迎下載生命的壯歌教案PPT。臺(tái)灣著名女作家杏林子在12歲時(shí)，因患“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”，全身關(guān)節(jié)大部分遭遇損壞，致使她腿不能行，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)。但是殘而不廢的她，憑著頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持學(xué)習(xí)，成為了一名非常出色的作家。

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杏林子簡(jiǎn)介 臺(tái)灣著名女作家杏林子在12歲時(shí)，因患“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”，全身關(guān)節(jié)大部分遭遇損壞，致使她腿不能行，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)。但是殘而不廢的她，憑著頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持學(xué)習(xí)，成為了一名非常出色的作家。 初讀課文 整體感知自由朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子 思考：杏林子常常思考的問(wèn)題是什么？她又是從哪幾種事物的身上找到答案呢？ 深入文本 品讀感悟默讀課文第二自然段，把自己感到震驚的詞語(yǔ)用直線畫(huà)出來(lái)，在旁邊簡(jiǎn)單地寫寫自己的感受。 但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！ 但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！ 默讀第三自然段，邊讀邊想這是一粒怎樣的香瓜子?從哪些句子知道的? 雖然————，但是————。 小小的香瓜子告訴我， 生命是——————。 這就是我的生命，單單屬于我的。 如果對(duì)自己負(fù)責(zé)，就要__________。 如果__________，就________。hE4紅軟基地

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