《社戲》教學(xué)設(shè)計(jì)課件PPT，通過“我”和少年伙伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節(jié)的描寫，抒發(fā)了“我”對(duì)美好童年生活的懷念之情。歡迎下載《社戲》教學(xué)設(shè)計(jì)課件PPT。本文通過“我”與農(nóng)村孩子到趙莊看社戲的一段生活經(jīng)歷，表現(xiàn)了勞動(dòng)人民淳樸、善良、友愛、無私的美好品質(zhì)；反映了作者熱愛勞動(dòng)人民、向往自由的思想感情。

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寫作背景魯迅1922年創(chuàng)作的一篇短篇小說，由看一篇“談中國(guó)戲”的文章而回憶起小時(shí)候看過的社戲。 作品以少年時(shí)代的生活經(jīng)歷為依據(jù)，用第一人稱寫看社戲的經(jīng)過，表達(dá)了作者對(duì)少年時(shí)代生活的懷念，特別是對(duì)農(nóng)家小朋友誠(chéng)摯情誼的眷戀。 這一部分與寫看社戲有什么關(guān)系？（1）交代了看社戲的時(shí)間、地點(diǎn)、機(jī)緣。（2）引出了同去看社戲的人物——鄉(xiāng)間的小伙伴；（3）還交代了“我”在“樂土”的樂事，為下文寫“我在那里所第一盼望的——看戲”做了重要的鋪墊。 看戲前，“我”經(jīng)歷了哪些波折？ 討論題課文題目是《社戲》，按理文章應(yīng)該著重寫看戲的經(jīng)過，然而作者花了大量篇幅寫戲外的天地，是不是偏題了？中心 本文通過“我”與農(nóng)村孩子到趙莊看社戲的一段生活經(jīng)歷，表現(xiàn)了勞動(dòng)人民淳樸、善良、友愛、無私的美好品質(zhì)；反映了作者熱愛勞動(dòng)人民、向往自由的思想感情。QxJ紅軟基地

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