課文《社戲》優(yōu)質(zhì)教學(xué)PPT，魯迅原名周樹人，字豫才。浙江紹興人。 偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家和革命家。中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。交代事件發(fā)生的背景，突出平橋村是我的樂土。為看社戲作鋪墊，突出看社戲是我在平橋村最大的樂事，歡迎下載課文《社戲》優(yōu)質(zhì)教學(xué)PPT。作者以飽含深情的筆觸，寫了“我”十一二歲時在平橋村夜航到趙莊看社戲的一段生活經(jīng)歷，刻畫了一群農(nóng)家少年朋友的形象，表現(xiàn)了勞動人民淳樸、善良、友愛、無私的美好品德，展示了農(nóng)村自由天地中充滿了詩情畫意的兒童生活畫卷，表達(dá)了作者對勞動人民的深厚感情和對美好生活的向往。

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社 戲 字詞：歸省xǐng 偏僻 行háng輩 憚dàn（忌憚）緣故 絮叨xù dao 竭jié力 囑咐zhǔ fù 怠dài慢 聚攏 攛掇cuān duo 鳧fú水弄潮 駁回 潺chán潺 朦朧 踴躍自失 彌散mí sàn 蘊(yùn)藻wēng zǎo 屹立家眷 喃喃 皎潔 躥cuān 旺相 撮cuō 桕jiù樹 糾葛jiū gé 棹zhào 楫子 漂渺piāo miǎo（縹緲 飄渺）喝采（喝彩）魯迅 原名周樹人，字豫才。浙江紹興人。 偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家和革命家。中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。 代表作有：我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小 說《狂人日記》，中篇小說《阿Q正傳》散文集《朝花夕拾》散文詩集《野草》小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》雜文集《墳》《二心集》 等。社 戲 （小說）小說的主人公和作者之間的關(guān)系： 魯迅在童年時代，曾隨母親到農(nóng)村居住過，間或(jiàn huò)和許多農(nóng)民親近。《社戲》取材于自己的童年生活，采用回憶的形式，用第一人稱寫就。但已不是作者的自傳，而是在生活基礎(chǔ)上的藝術(shù)概括， 所以不能把“我”看成就是魯迅。 閱讀1~4節(jié)，平橋村是一個什么樣的地方，為什么對“我”來說，卻是“樂土”？ “離海邊不遠(yuǎn)，極偏僻的，臨河的小村莊；住戶不滿三十家，都種田，打魚，只有一家很小的雜貨店。” “樂土”：一是在這里能得到優(yōu)待。 二是可以免念“秩秩斯干幽幽南山”。 三是有釣蝦、放牛等樂事。 四是“至于我在那里所第一盼望的，卻在到趙莊去看戲”。 *1~4節(jié)的內(nèi)容對于寫社戲有何作用？交代事件發(fā)生的背景，突出平橋村是我的樂土。為看社戲作鋪墊，突出看社戲是我在平橋村最大的樂事。 閱讀5~30節(jié)，思考：這一部分寫了哪些事件？劃分這部分的層次。（5~9）看戲前的波折（10~13）看戲途中的見聞感受（月夜行船去看戲）（14~21）在趙莊看戲（22~30)看完戲后月夜歸航，偷豆。閱讀5~9節(jié)“看戲前的波折”，思考：文中寫了哪些波折，又是如何解決的？ 波折： 叫不到船，不準(zhǔn)和別人同去。 轉(zhuǎn)機(jī)：八叔的航船回來了，小伙伴們愿意和“我”一同去，“寫包票”保證不出事。在波折中，我的心情發(fā)生了哪些變化？并在文中找出相關(guān)語句。 閱讀10~13節(jié)“月夜行船去看戲”，思考：在第10節(jié)中圈出描寫小伙伴開船動作的動詞，體會這些動詞的妙處。 描繪出小伙伴們駕船技術(shù)的熟練，反映他們聰明能干的特點(diǎn)。表現(xiàn)了去看社戲的急切、愉快的心情。 閱讀14~21節(jié)“看社戲”，思考： 我所急切想看的社戲，好看嗎？從文中找出句子來談一談。 閱讀22~30節(jié)“月夜歸航偷豆”，思考：返航途中再寫景物，有何作用？ 呼應(yīng)前文，寫出了社戲最后留給“我”的美好印象，表現(xiàn)我對社戲的留戀之情。 比較去看戲途中和看完戲歸航途中的心情。 去的途中：急切，愉快 歸航途中：暢快，輕松，愉悅 賞析句子： “這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個老漁父（fǔ），也停了艇子看著喝采起來。” 這句話運(yùn)用了富有神話色彩的“大白魚”的比喻和老漁父的喝彩表現(xiàn)了船行得快，以及孩子們歡快的心情和高超嫻熟的駕船本領(lǐng)。 偷豆這一情節(jié)中，作者刻畫了一群可愛的小伙伴的形象，試分析。雙喜：聰明、 機(jī)靈、 能干 阿發(fā)：淳樸、 無私、 憨厚 整個摘豆、生火、剝豆、吃豆的過程和對付八公公的議論，都充滿了童心和野趣。正是這童心和野趣釀成了羅漢豆的無比美味。 本文成功地刻畫了眾多栩栩如生的人物形象，請從文中找出具體語句說說他們的性格特點(diǎn)。雙喜 聰明、能干、善解人意、富有同情心、反應(yīng)靈敏、考慮周到、辦事果斷、充滿自信、有組織才能和號召力。六一公公 寬厚、淳樸、熱情、好客阿發(fā) 淳樸 憨厚、無私桂生 機(jī)靈、勤快閱讀31~40節(jié)“戲后余波和對社戲的懷念”，思考：戲看得我昏昏欲睡，豆也很普通，為什么卻令“我”這么懷念呢？ 我懷念的不僅僅是好戲和好豆，“我”所懷念的是平橋村的孩子、老人那種樸實真摯的感情，他們勞動的本領(lǐng)、辦事的能力，農(nóng)村特有的風(fēng)光，自由的空氣和人與人之間和諧親密的關(guān)系。“我”對這段往事的回憶，表達(dá)了對美好生活的向往之情。 中心思想：作者以飽含深情的筆觸，寫了“我”十一二歲時在平橋村夜航到趙莊看社戲的一段生活經(jīng)歷，刻畫了一群農(nóng)家少年朋友的形象，表現(xiàn)了勞動人民淳樸、善良、友愛、無私的美好品德，展示了農(nóng)村自由天地中充滿了詩情畫意的兒童生活畫卷，表達(dá)了作者對勞動人民的深厚感情和對美好生活的向往。6CM紅軟基地

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