社戲優(yōu)秀說課課件PPT，文章從自然環(huán)境描寫寫了人物活動的時間、地點、季節(jié)、天氣、景物等。社會環(huán)境描寫人物活動的歷史背景、社會情態(tài)、人與人之間的關系，歡迎下載社戲優(yōu)秀說課課件PPT。根據(jù)本文多角度環(huán)境描寫的方法，寫一段環(huán)境描寫，要借景物描寫把自己蘊含在其中的感情表達出來。

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社戲 環(huán)境 ①交代故事發(fā)生的時間、地點。 ②渲染氣氛、奠定情感基調(diào)。 ③烘托人物，揭示人物心境，表現(xiàn)人物性格。 ④推動情節(jié)的發(fā)展，為刻畫人物作鋪墊，打基礎。 ⑤深化作品主題。 社會環(huán)境描寫主要作用：　　交代人物的生存環(huán)境、社會關系、交代作品的時代背景等。 本段從哪些角度對景物進行了細致的描繪？ 1.運用多種感官 2.修辭手法的運用 3.以動寫靜的寫法 在本文中描述了平橋村的那些人，寫出了人物怎樣的性格特點？例如：從------------------句子中，運用了------------描寫方法，可以看出 （誰）------------的性格特點。 小練筆運用描寫方法，描繪自己的一個小伙伴，要借此表現(xiàn)出人物的性格特點。 中考鏈接  《社戲》閱讀練習（2013年泰安市中考題） 閱讀《社戲》中的節(jié)選文字，完成9—14小題。 我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一支白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經(jīng)①開船，在橋石上一②，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，③著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，④一般徑向趙莊前進了。 兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。 那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進了叉港，于是趙莊便真在眼前了。 9.如果給這幾段文字加上小標題，不恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;   ） A．看戲途中   B．漁火點點   C．月夜行船   D．水鄉(xiāng)夜景 10.對畫線句子理解正確的一項是（    ） A．語言描寫，表現(xiàn)了“我”的愿望得以實現(xiàn)時自由、歡快的心情。    B．語言描寫，表現(xiàn)了一個孩子純真的精神世界。   C．心理描寫，表現(xiàn)了一個孩子復雜的精神狀態(tài)。     D．心理描寫，表現(xiàn)了“我”的愿望得以實現(xiàn)時自由、歡快的心情。  11.文中①②③④處應填動詞恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;   ）A．點  磕  夾  飛         B．點  敲  混  飛    C．磕  點  混  箭         D．點  敲  夾  箭 12.節(jié)選文字第二自然段的描寫角度依次是（    ） A．味覺    視覺    聽覺     B．嗅覺    聽覺    視覺   C．嗅覺    視覺    聽覺     D．味覺    聽覺    視覺        13.文中畫波浪線的句子表現(xiàn)了“我”怎樣的心理感受？正確的一項（    ）A．驚喜    愜意             B．迷茫   困惑 C．沉醉    忘我             D．惆悵   煩悶 14.這幾段文字的語言特點是（    ） A．冷峻犀利，富含人生哲理。 B．清新自然，充滿詩情畫意。 C．華美絢麗，搖曳多姿，生動形象。   D．古樸典雅，委婉含蓄，表意豐富。 課后鞏固根據(jù)本文多角度環(huán)境描寫的方法，寫一段環(huán)境描寫，要借景物描寫把自己蘊含在其中的感情表達出來。Sk4紅軟基地

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