這是一個關(guān)于短文兩篇答謝中書書PPT，主要是了解作者的簡介，寫作背景簡介，了解課文的教學目標，初讀，正音并解釋重點詞語。翻譯句子，整體感悟。朗讀，入文入景，品味語言之美。等內(nèi)容�！洞鹬x中書書》是淺易文言文，是南朝文學家陶弘景寫給朋友謝中書的一封書信，反映了作者娛情山水的思想。全文共68個字，以“美”字統(tǒng)攝全篇。文章以感慨發(fā)端：山川之美，古來共談，有高雅情懷的人才可能品味山川之美，將內(nèi)心的感受與友人交流，是人生一大樂事。作者正是將謝中書當作能夠談山論水的朋友，同時也期望與古往今來的林泉高士相比肩。

短文兩篇答謝中書書PPT是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

27.短文兩篇uOW紅軟基地
：     答謝中書書uOW紅軟基地
           陶弘景uOW紅軟基地
記承天寺夜游uOW紅軟基地
            蘇軾uOW紅軟基地
答謝中書書uOW紅軟基地
     陶弘景uOW紅軟基地
陶弘景（456——536），字通明，丹陽秣陵（今江蘇南京）人。南朝齊、梁時期思想家、醫(yī)學家。隱居茅山。梁武帝遇有國家大事，常去山中征詢他的意見，時人稱為“山中宰相”。uOW紅軟基地
教學目標uOW紅軟基地
1、朗讀，品味語言之美。uOW紅軟基地
2、研讀，品味意境之美。uOW紅軟基地
3、探究，體會作者沉迷山水之怡然自得。uOW紅軟基地
4、背誦，積累文言語感。uOW紅軟基地
二、翻譯句子，整體感悟。uOW紅軟基地
三、朗讀，入文入景，品味語言之美。uOW紅軟基地
山川之美，古來共談。uOW紅軟基地
高峰入云，清流見底。uOW紅軟基地
兩岸石壁，五色交輝。uOW紅軟基地
青林翠竹，四時俱備。uOW紅軟基地
曉霧將歇，猿鳥亂鳴；uOW紅軟基地
夕日欲頹，沉鱗競躍。uOW紅軟基地
五、鞏固練習uOW紅軟基地
小結(jié)uOW紅軟基地
記承天寺夜游uOW紅軟基地
　元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。 uOW紅軟基地
　　庭下如積水空明，水中藻、荇（xìng）交橫（héng），蓋竹柏影也。 uOW紅軟基地
　　何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。uOW紅軟基地
　　公元1083年，十月十二日夜里，（我）脫下衣服準備睡覺，只見月光照入門內(nèi)，（我）高興地起身出行。（我）想到?jīng)]有和我游樂的人，于是到承天寺尋找我的好友，張懷民。（張）懷民也沒有睡覺，（我們兩個人）一起走到院里.庭院的地面沐浴在像積水那樣清澈透明的月色之中。“水”中有像藻荇似的水草交錯縱橫，原來是竹子和柏樹枝葉的影子。哪一個晚上沒有月亮？哪一個地方?jīng)]有竹子和柏樹？只是很少有像我們兩個這樣的閑人罷了。uOW紅軟基地
　　承天寺：故址在今湖北黃岡縣城南。 uOW紅軟基地
　　元豐六年：即公元1083年。元豐，宋神宗趙頊年號。當時作者因烏臺詩案被貶黃州已經(jīng)四年。 uOW紅軟基地
　　欲：想要 uOW紅軟基地
　　解：把系著的東西解開。 uOW紅軟基地
　　戶：門 uOW紅軟基地
　　欣然：高興、愉快的樣子。欣，高興，愉快。然，……的樣子。 uOW紅軟基地
　　行：散步 uOW紅軟基地
　　念無與樂者：想到?jīng)]有可以共同游樂的人。念，考慮，想到。 無為樂者，沒有（可以）共同游樂的人。 uOW紅軟基地
　　張懷民：作者的朋友。名夢得，字懷民，清河（今河北清河）人。元豐六年也被貶到黃州，寄居承天寺。 uOW紅軟基地
　　遂：于是，就。 uOW紅軟基地
　　至：到。 uOW紅軟基地
　　寢：睡，臥。 uOW紅軟基地
　　相與步于中庭：一同走到庭院中，相與，共同，一同。中庭，庭院里。 uOW紅軟基地
　　庭下如積水空明：意思是月色灑滿庭院，如同積水充滿院落，清澈透明�？彰鳎�清澈透明。 uOW紅軟基地
　　藻荇（xìng）：均為水生植物，這里是水草。藻，水草的總稱。荇，一種多年生水草，葉子像心臟形，面綠背紫，夏季開黃花。 uOW紅軟基地
　　交橫：交叉錯雜。 uOW紅軟基地
　　蓋：承接上文，解釋原因，表示推測，相當于“大概”這里解釋為“原來是”。 uOW紅軟基地
　　閑人：這里是指不汲汲于名利而能從容流連光景的人。蘇軾這時被貶為黃州團練副使，這是一個有職無權(quán)的官，所以他自稱閑人。在句中譯為清閑的人，或有著閑情雅致、高雅志趣的人。 uOW紅軟基地
　　但少閑人如吾兩人者耳：只不過少有像我們這樣的不汲汲于名利而能從容流連光景的人罷了。但，只是。 uOW紅軟基地
　　耳：罷了。 uOW紅軟基地
　　閑：閑情雅致 uOW紅軟基地
　　閑人：有閑情雅致的人（不汲汲于名利而能從容留戀光景的人）。蘇軾這時被貶為黃州團練副使，這里是一個有職無權(quán)的官，所以他自稱“閑人”。uOW紅軟基地
　蘇軾（1037～1101），宋朝著名文學家、書法家。唐宋散文八大家之一，字子瞻，又字和仲，號“東坡居士”，享年66歲，南宋高宗朝乾通6年，贈太師，追謚號“文忠”。眉州眉山（即今四川眉山）人，與其弟蘇轍（1039～1112）和其父蘇洵（1009～1066）合稱為“三蘇”；與漢末“三曹父子”（曹操、曹丕、曹植）齊名。“三蘇”為唐宋八大家是唐宋時期八大散文代表作家的合稱，即唐代的韓愈、柳宗元和宋代的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍(蘇洵是蘇軾.蘇轍的父親，蘇軾是蘇轍的哥哥）、王安石、曾鞏。 (分為唐二家和宋六家)中的三位，作品有《東坡七集》《東坡樂府》等。在政治上屬以司馬光為領(lǐng)袖的舊黨。元祐更化時，蘇東坡認為新法并非完全不符合實際，故又反對徹底廢除新法。紹圣紹述時，蘇軾更被一貶再貶，最后直到現(xiàn)在的海南省。蘇軾的失意與他的政治選擇有很大關(guān)聯(lián)。 uOW紅軟基地
　　他學識淵博，多才多藝，在書法、繪畫、詩詞、散文各方面都有很高造詣。他的書法與蔡襄、黃庭堅、米芾合稱“宋四家”；善畫竹木怪石，其畫論，書論也有卓見。他是北宋繼歐陽修之后的文壇領(lǐng)袖，他杰出的散文作品標志著從西魏發(fā)端、歷經(jīng)唐宋的古文運動的勝利結(jié)束，散文與歐陽修齊名，合稱“歐蘇”；詩歌與黃庭堅齊名，合稱“蘇黃”；他的詞氣勢磅礴，風格豪放，一改詞的婉約，與南宋辛棄疾并稱“蘇辛”，共為豪放派詞人。uOW紅軟基地
蘇軾的《記承天寺夜游》是選自《東坡志林》卷一。蘇軾的著名詩還有《江城子 密州出獵》，《定風波》等。蘇軾是父親蘇洵的第五個兒子，嘉祐二年（1057）與弟蘇轍同登進士。授大理評事，簽書鳳翔府判官。熙寧二年（1069），父喪守制期滿還朝，為判官告院。與王安石政見不合，反對推行新法，自請外任，出為杭州通判。遷知密州（今山東諸城），移知徐州。元豐二年（1079），罹“烏臺詩案”，責授黃州（今湖北黃岡）團練副使，本州安置，不得簽書公文。哲宗立，高太后臨朝，被復為朝奉郎知登州（今山東蓬萊）；4個月后，遷為禮部郎中;任未旬日，除起居舍人，遷中書舍人，又遷翰林學士知制誥，知禮部貢舉。元祐四年（1089）出知杭州，后改知潁州，知揚州、定州。元祐八年（1093）宋哲宗親政，被遠貶惠州（今廣東惠陽），再貶儋州（今海南儋縣）�；兆诩次�，遇赦北歸，建中靖國元年（1101）卒于常州（今屬江蘇），年六十六，葬于汝州郟城縣（今河南郟縣）。 uOW紅軟基地
　　本文寫于宋神宗元豐六年（1083年），當時，作者被貶低到黃州已經(jīng)有四年了。元豐二年七月，歷史上著名的“烏臺詩案”，御史李定等摘出蘇軾的有關(guān)新法的詩句，說他以詩訕謗，八月，將他逮捕入獄。經(jīng)過長時間的審問折磨，差一點被殺。十二月作者獲釋出獄，被貶謫到黃州任團練副使，但不得“簽書公事”，也就是說做著有職無權(quán)的閑官。在這種情況下，作者寫了這篇短文，對月夜的景色作了美妙的描繪，真實的記錄了他當時生活的一個片段。也體現(xiàn)了他們二人的深厚友誼與指引甚少的無限感慨。uOW紅軟基地
　　第一部分（第一自然段）：首句點明夜游的起因與時間，為美好的月色而心動，遂起夜游之意。 uOW紅軟基地
　　第二部分（第二自然段）：運用比喻的方法描繪庭院月色。 uOW紅軟基地
　　第三部分（第三自然段）：兩個反問句令人深思。作者抒發(fā)面對月光發(fā)生的感觸。uOW紅軟基地

《答謝中書書》教案PPT：這是一個關(guān)于《答謝中書書》教案PPT，說教學目標：1、了解作者及背景，便于理解作者的思想感情。2、朗讀課文，感知內(nèi)容，由畫面的布局巧妙，體會文章優(yōu)美的意境，把握作者的思想感情。3、體會文章縝密的結(jié)構(gòu)和凝練的語言。4、在朗讀的基礎(chǔ)上背誦課文。歡迎點擊下載《答謝中書書》教案PPT哦。小結(jié)：這篇山水小品廖廖68個字，就概括古今，包羅了四時，兼顧了晨昏，山川草木，飛禽走獸，使文章清幽雋雅，像詩一般優(yōu)美動人。你喜歡哪一幅畫面，寫一段賞析的文字。

答謝中書書優(yōu)秀教案PPT：這是一個關(guān)于答謝中書書優(yōu)秀教案PPT，主要是了解作者簡介，作品簡介，詞語解釋，課文翻譯，1、表達了作者怎樣的思想感情？最能體現(xiàn)作者思想感情的語句是什么？2、作者是怎樣描繪“山川之美”的？歡迎點擊下載答謝中書書優(yōu)秀教案PPT哦。古人云：“仁者樂山，智者樂水�！鄙剿�景物，曾經(jīng)引起了無數(shù)文人墨客的無限情思，他們?yōu)槲覀兎瞰I了大量的歌詠自然山水的優(yōu)美篇章。今天我們就來學習南朝梁代陶弘景寫的一篇山水小品——《答謝中書書》

答謝中書書教案設(shè)計PPT：這是一個關(guān)于答謝中書書教案設(shè)計PPT，主要是1.積累一些文言字詞，背誦并默寫這兩篇短文。2.體味語言的自然美，學習寫景的技巧。3.學習《答謝中書書》，感受祖國山川之美。學習《記承天寺夜游》，培養(yǎng)豁達寬廣的胸襟，歡迎下載答謝中書書教案設(shè)計PPT。教學目標：
1.積累一些文言字詞，背誦并默寫這兩篇短文。2.體味語言的自然美，學習寫景的技巧。3.學習《答謝中書書》，感受祖國山川之美。學習《記承天寺夜游》，培養(yǎng)豁達寬廣的胸襟。