老舍濟(jì)南的冬天ppt，主要是了解濟(jì)南冬天的景物特點(diǎn)，學(xué)習(xí)老舍先生的寫景方法，抓住特點(diǎn)寫寫家鄉(xiāng)的景物等，歡迎點(diǎn)擊老舍濟(jì)南的冬天ppt下載哦。濟(jì)南的冬天告訴讀者，它是不同于其它地方的冬天。因此他緊緊抓住濟(jì)南冬天“溫晴”這一特點(diǎn)。

老舍濟(jì)南的冬天ppt是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

學(xué)習(xí)目標(biāo)t78紅軟基地
  1.了解濟(jì)南冬天的景物特點(diǎn)； 2.學(xué)習(xí)老舍先生的寫景方法； 3.抓住特點(diǎn)寫寫家鄉(xiāng)的景物。 4.培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的品質(zhì)。t78紅軟基地
快速瀏覽課文，回答問題:t78紅軟基地
1、濟(jì)南的冬天的總的特點(diǎn)是什么?（從文中找詞語回答）t78紅軟基地
2、課文寫了濟(jì)南冬天的哪些景物?t78紅軟基地
3、文章表達(dá)了作者對濟(jì)南冬天怎樣的感情?你是從哪兒看出來的？t78紅軟基地
朗讀并思考：t78紅軟基地
　　作者寫濟(jì)南的冬天的時候?qū)懥藥追鶊D畫？你能找出來嗎？請試著用一個短語給你找的畫面取個小標(biāo)題�！�t78紅軟基地
濟(jì)南的冬天－第一部分（第一自然段）t78紅軟基地
1、寫了什么？怎樣寫？t78紅軟基地
2、用對比有什么作用？t78紅軟基地
3、對比來自哪？t78紅軟基地
濟(jì)南的冬天－知識講解(2)t78紅軟基地
1．朗讀第2自然段，想想，文章怎樣轉(zhuǎn)入寫陽光朗照下的山景。 t78紅軟基地
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2．濟(jì)南的這些小山有什么地理特征？ t78紅軟基地
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3．作者怎樣寫出陽光朗照下的小山特別可愛？t78紅軟基地
濟(jì)南的冬天－知識講解(3)t78紅軟基地
第3自然段，文章按怎樣的順序描寫雪后的山景？t78紅軟基地
這段文字用什么修辭手法寫雪后的山景？ t78紅軟基地
小雪落在山上矮松的樹尖上，這使作者聯(lián)想到矮松像日本的看護(hù)婦這里用的是比喻的修辭手法，t78紅軟基地
作用是：t78紅軟基地
這句運(yùn)用了比喻的修辭手法，把小雪覆蓋下的矮松比成日本看護(hù)婦，生動形象地寫出了雪后矮松的秀美形態(tài)，表達(dá)了作者對濟(jì)南冬天的喜愛之情。 t78紅軟基地
這景色使作者聯(lián)想到像給山穿上一件帶水紋的花衣。這里用的是_比喻的修辭手法。 t78紅軟基地
作用是：t78紅軟基地
這句運(yùn)用了比喻的修辭手法，把小雪覆蓋下的山色比成一件帶水紋的花衣，生動形象地描繪了雪色、草色相間的秀美景象，表達(dá)作者對濟(jì)南冬天的喜愛之情。 t78紅軟基地
傍晚，微黃的陽光斜照在山腰的薄雪上，這景色使作者聯(lián)想到薄雪好像忽然害羞。這里用的是擬人的修辭手法。 t78紅軟基地
作用是t78紅軟基地
這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，把夕陽斜照下粉色的薄雪，比擬為害羞的少女。生動形象地描繪了夕陽斜照下雪色嬌美的情態(tài)。表達(dá)了作者對濟(jì)南冬天的喜愛之情。t78紅軟基地
①山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。t78紅軟基地
“鑲”形象地寫出了白色的山尖連接著藍(lán)天，就像是一道銀邊圍在藍(lán)天邊緣的景觀，突出表現(xiàn)了小山的秀美。t78紅軟基地
②就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！t78紅軟基地
 這里采用擬人的修辭手法，形象地寫出了冬天的濟(jì)南的山的美麗而嬌弱，流露出作者的愛憐之情。t78紅軟基地
濟(jì)南的冬天－知識講解(4)t78紅軟基地
第4自然段：怎樣寫城外的遠(yuǎn)山t78紅軟基地
作者為什么要寫 城外的景色? t78紅軟基地
 因?yàn)槌峭馐菨?jì)南的一部分，為了使畫境更完整更美。 t78紅軟基地
三、四兩段運(yùn)用了怎樣的描寫順序?t78紅軟基地
從城內(nèi)到城外的空間順序。t78紅軟基地
濟(jì)南的冬天－知識講解(4)t78紅軟基地
第5自然段：寫濟(jì)南冬天的水有什么特點(diǎn) t78紅軟基地
 天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！     t78紅軟基地
“不忍得”將水人格化，使水富有了靈氣，突出水的“綠”’“綠的精神”之珍貴、可愛、美麗，“況且…還”相配合，進(jìn)一步突出了水“不忍凍上”的原因。體現(xiàn)了作者的喜愛與贊美之情。t78紅軟基地
     “看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個的是塊空靈的藍(lán)水晶。”t78紅軟基地
本文標(biāo)題可否換為“冬天的濟(jì)南”?t78紅軟基地
不可以。t78紅軟基地
因?yàn)?ldquo;濟(jì)南的冬天”表明所寫的是濟(jì)南這一特定地域的冬天；t78紅軟基地
“冬天的濟(jì)南”目的在于贊美“冬天”這個特定時令的濟(jì)南。t78紅軟基地
你能用以“濟(jì)南冬天美，美在……”的句式為開頭說一段話嗎？提示：瀏覽課文，想想作者描繪了濟(jì)南冬天的哪些景物來表現(xiàn)濟(jì)南冬天溫晴的特點(diǎn)呢？這些景物又各有什么特點(diǎn)？ t78紅軟基地
比如：t78紅軟基地
濟(jì)南冬天美，美在溫晴的天氣，沒有呼呼的風(fēng)聲，沒有濃重慘淡的灰霧，沒有毒辣辣的烈日，是響晴的寶地。t78紅軟基地
濟(jì)南冬天美，t78紅軟基地
美在陽光朗照下的小山溫情可愛，像個小搖籃；t78紅軟基地
美在薄雪覆蓋下的小山秀美迷人，像位害羞的少女，t78紅軟基地
美在城外的遠(yuǎn)山素淡雅致，像幅小水墨畫。t78紅軟基地
濟(jì)南冬天美，美在t78紅軟基地
小雪點(diǎn)染后的山色，樹尖上頂著白雪，好像日本看護(hù)婦，t78紅軟基地
山尖上的白雪，好似給藍(lán)天鑲上一道銀邊，t78紅軟基地
山坡上白雪黃草組成彩色美景，又像是給山們穿上一件花衣，t78紅軟基地
山腰上的雪被陽光斜射，好像少女害了羞，微露粉色。t78紅軟基地
濟(jì)南冬天美，美在清亮透綠的水，它冒著點(diǎn)兒熱氣，水藻更綠，與碧藍(lán)的晴空交相輝映，像塊藍(lán)水晶，蘊(yùn)蓄蓬勃生機(jī)，洋溢無限溫情。t78紅軟基地
濟(jì)南冬天美，美在秀美的睡態(tài)，它“在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著”，多么美妙的理想境界！t78紅軟基地
啟示t78紅軟基地
細(xì)致觀察t78紅軟基地
角度多樣t78紅軟基地
情景交融t78紅軟基地
運(yùn)用修辭手法t78紅軟基地

濟(jì)南的冬天教案設(shè)計PPT：這是一個關(guān)于濟(jì)南的冬天教案設(shè)計PPT，主要是整體感知濟(jì)南冬天的總體特征是什么課文描繪了濟(jì)南冬天的哪些景物，這些景物各有何特征？課文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？濟(jì)南冬天的總體特征是什么？濟(jì)南的冬天－對比手法，歡迎下載濟(jì)南的冬天教案設(shè)計PPT。濟(jì)南冬天的總體特征是什么？課文描繪了濟(jì)南冬天的哪些景物，這些景物各有何特征？課文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

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