濟南的冬天教案ppt，主要是疏通生字詞，理解課文的主要內(nèi)容，熟讀全文，理清文章結(jié)構(gòu)、層次，整體感知課文，抓住濟南冬天的特點，以山水為主要描寫對象，用準確優(yōu)美的文字，從不同角度描繪了濟南冬天獨有的美景，歡迎點擊下載濟南的冬天教案ppt哦。

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十六 濟南的冬天JE8紅軟基地
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教學(xué)目標JE8紅軟基地
1·疏通生字詞JE8紅軟基地
2·理清文章的脈絡(luò)JE8紅軟基地
3、熟讀全文，知道濟南的冬天的特點，體會作者賦予景物的深厚感情。JE8紅軟基地
4、體會文中比喻、擬人等修辭手法的精妙。JE8紅軟基地
5、學(xué)習(xí)本文由里到外、由山到水的寫景順序。JE8紅軟基地
6、學(xué)習(xí)老舍先生的寫景方法（情景交融）JE8紅軟基地
認清字形、讀準字音JE8紅軟基地
理清文章結(jié)構(gòu)、層次JE8紅軟基地
本文結(jié)構(gòu)類型：JE8紅軟基地
本文層次劃分：JE8紅軟基地
三、整體感知JE8紅軟基地
濟南冬天的總體特征是什么？JE8紅軟基地
課文描繪了濟南冬天的哪些景物，這些景物各有何特征？JE8紅軟基地
課文表達了作者怎樣的思想感情？JE8紅軟基地
整體感知1JE8紅軟基地
濟南冬天的總體特征是什么？JE8紅軟基地
（用本段詞句回答）JE8紅軟基地
整體感知2JE8紅軟基地
課文描繪了濟南冬天的哪些景物？JE8紅軟基地
整體感知3JE8紅軟基地
課文表達了作者怎樣的思想感情？JE8紅軟基地
本文抓住濟南冬天          的特點，以       為主要描寫對象，用準確優(yōu)美的文字，從不同角度描繪了濟南冬天獨有的美景，抒發(fā)了作者對JE8紅軟基地
讀思議說JE8紅軟基地
課堂檢測：JE8紅軟基地
 1、《濟南的冬天》的作者是＿＿，原名＿＿＿＿，字＿＿＿。JE8紅軟基地
2、濟南冬天的總特點是＿＿＿＿，作者在文中重點寫了濟南的＿   和 ＿ （景物）JE8紅軟基地
3、濟南的山 ＿ 、   ＿、  ＿ ，（特征）濟南的水＿ 、   ＿ 、   ＿ 。（特征）JE8紅軟基地

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