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學(xué)習(xí)目標(biāo)：V3f紅軟基地
能學(xué)會(huì)對(duì)比和諷刺的寫法與作用。V3f紅軟基地
能品味個(gè)性鮮明的人物語言和動(dòng)作。V3f紅軟基地
能了解封建社會(huì)庸俗腐敗的人情世態(tài)，認(rèn)識(shí)封建科舉制度的毒害。V3f紅軟基地
自學(xué)指導(dǎo)一：V3f紅軟基地
       小組合作，能用簡潔的語言概括文章內(nèi)容和故事情節(jié)。V3f紅軟基地
能用簡潔的語言概括故事情節(jié)V3f紅軟基地
范進(jìn)     中舉V3f紅軟基地
自學(xué)指導(dǎo)二：V3f紅軟基地
         中舉前后，小說中的人物都發(fā)生了截然不同的變化，請(qǐng)通過比較他們前后的不同，從中分析他們的性格品質(zhì)（劃出人物的語言，動(dòng)作描寫的句子）。并總結(jié)本文的寫作方法。V3f紅軟基地
研讀“范進(jìn)瘋了”這一精彩片斷，仔細(xì)思考下列問題:V3f紅軟基地
1、文中運(yùn)用了哪些描寫來刻畫范進(jìn)的瘋態(tài)？刻畫了一個(gè)怎樣的范進(jìn)？（找出關(guān)鍵的詞語）V3f紅軟基地
2、范進(jìn)中舉后為什么會(huì)發(fā)瘋？ 金榜題名乃人生美事嗎？V3f紅軟基地
范進(jìn)發(fā)瘋V3f紅軟基地
對(duì)范進(jìn)瘋態(tài)的描寫V3f紅軟基地
范進(jìn)中舉后發(fā)瘋的原因V3f紅軟基地

《范進(jìn)中舉》教案設(shè)計(jì)PPT：這是一個(gè)關(guān)于《范進(jìn)中舉》教案設(shè)計(jì)PPT，主要是1.了解封建科舉制度對(duì)人心靈的荼毒。2.欣賞小說的諷刺藝術(shù)。3.進(jìn)一步加深對(duì)小說三要素的掌握。歡迎點(diǎn)擊下載《范進(jìn)中舉》教案設(shè)計(jì)PPT哦。吳敬梓，字敏軒，號(hào)粒民，晚年又號(hào)文木老人。著有《文木山房詩文集》。生在富家名門，他在與官僚、豪紳、名流、清客等的長期接觸中，看透了他們卑污的靈魂、無恥的行經(jīng)。更由于家道中落，由富而貧，飽嘗了世態(tài)炎涼，對(duì)現(xiàn)實(shí)有著比較清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)功名利祿由熱衷而冷淡。他所處的時(shí)代，是在清王朝統(tǒng)治的前期，科舉制度是清王朝鞏固統(tǒng)治、籠絡(luò)人心的有力工具，影響廣、危害大，許多知識(shí)分子墮入它的圈套而追求功名利祿。吳敬梓反對(duì)這種考試錄用人才的制度，反對(duì)這種應(yīng)考做官的時(shí)尚，用諷刺手法寫了《儒林外史》。在中國文學(xué)史上，《儒林外史》具有重要地位。

《范進(jìn)中舉》教案PPT：這是一個(gè)關(guān)于《范進(jìn)中舉》教案PPT，主要是解釋下面各組詞語的意思，并給加點(diǎn)的字注意。課文解析圖表。范進(jìn)形象分析，諷刺手法的運(yùn)用等等，歡迎點(diǎn)擊下載《范進(jìn)中舉》教案PPT哦�？贾械娜�，從此可以住高樓、衣輕裘、騎大馬，朱門酒肉，享受榮華富貴

范進(jìn)中舉教學(xué)PPT：這是一個(gè)關(guān)于范進(jìn)中舉教學(xué)PPT，主要是課文通過對(duì)比描寫范進(jìn)中舉前后社會(huì)、經(jīng)濟(jì)地位的變化，著重刻畫范進(jìn)中舉癲狂的丑態(tài)及他周圍各色人等趨炎附勢(shì)的嘴臉，有力地抨擊了封建制度對(duì)讀書人心靈的荼毒，辛辣地諷刺了，歡迎下載范進(jìn)中舉教學(xué)PPT。如周進(jìn)，薛家集的老塾師，是個(gè)六十多歲的老童生，常受他人的輕蔑、侮辱。在他別無出路不得不與商人為伍之時(shí)，一見到貢院號(hào)板，便滿腹委屈，當(dāng)著眾商人的面，撞頭痛哭，遍地打滾，“直哭到口里吐出鮮血來”。聽到幾個(gè)商人要湊錢為他捐個(gè)監(jiān)生，他就爬在地上磕頭：“若得如此，便是重生父母，我周進(jìn)變牛變馬也要報(bào)效！”他與范進(jìn)均是大半生窮途潦倒，受盡冷遇和歧視，最終爬了上去。而且一個(gè)喜瘋，一個(gè)哭死，有異曲同工之妙。