這是一個(gè)關(guān)于5裝滿昆蟲的衣袋PPT，初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞，理解詞語，賞析句子的含義，回答課后的問題等內(nèi)容�！独ハx記》 是法布爾的傳世佳作, 亦是一部不朽的世界名著。 它熔作者畢生的研究成果和人生感悟與一爐, 將昆蟲世界化作供人類獲得知識、 趣味、 美感和思想的美文。

5裝滿昆蟲的衣袋PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

讀好句子4cO紅軟基地
           他把鴨子走進(jìn)池塘以后，就去水邊逮蝴蝶、捉甲蟲，或是蹲下來靜靜地觀察奇妙的水底世界：漂亮的螺殼、來回穿梭的游魚、五彩繽紛的蠕蟲……4cO紅軟基地
法布爾從小就對小蟲子非常著迷。4cO紅軟基地
可是父母的責(zé)罵絲毫沒能阻止法布爾對昆蟲的迷戀。4cO紅軟基地
正是這種對昆蟲的癡迷，把法布爾引進(jìn)了科學(xué)的殿堂。 4cO紅軟基地
默讀課文，思考：4cO紅軟基地
         你從課文中哪些自然段中能感受到法布爾對昆蟲的喜愛呢？　  課文講了法布爾的幾件事：第一件事是什么？第二件事是什么？根據(jù)這兩件事給課文分段。4cO紅軟基地
走進(jìn)圣萊昂的小村子，只見這兒(             )，(           )，附近的叢林中(              )，各種可愛的小動物跑來跑去，好一派迷人的風(fēng)光。4cO紅軟基地
“媽媽，我在這兒呢 ! 瞧，我抓到了那只會唱歌的蟲子!”4cO紅軟基地
            媽媽一看，兒子的手里拿著一只全身翠綠、觸角細(xì)長的紡織娘。4cO紅軟基地
他把鴨子趕進(jìn)池塘以后，就去水邊逮蝴蝶，捉甲蟲，或是蹲下來靜靜地觀察奇妙的水底世界：漂亮的螺殼、來回穿梭的游魚、五彩繽紛的蠕蟲……4cO紅軟基地
  法布爾小就對小蟲子非常著迷。4cO紅軟基地
    想象情境，練習(xí)說話：你能想象嗎？當(dāng)小法布爾的父母找到他，發(fā)現(xiàn)他是在捉紡織娘的時(shí)候，他們會說些什么呢？小法布爾又會怎么說，怎么想呢？    提供提示語：       媽媽聽了法布爾的話，又好氣，又好笑，她嗔怪說：                                                            爸爸用嚴(yán)厲的目光看著他，生氣地說：                        小法布爾兩眼依然發(fā)著光，不以為然地說：      雖然父母批評了他，小法布爾依然(      )，他輕輕地?fù)崦�著小紡織娘，偷偷地笑了�?4cO紅軟基地
    自學(xué)課文，思考：　    ①默讀課文五至九自然段，用心體會，你從哪些語句中感受到了法布爾對昆蟲的癡迷？用“－－”畫出相關(guān)的句子，還可以在引起你注意的詞語下面做上記號。    �、谶m當(dāng)?shù)刈雠�注，談�(wù)勛约鹤x了這些句子，想到了什么。4cO紅軟基地
       有一次，法布爾正在細(xì)心地觀察周圍的一切，忽然一只閃爍著金屬光澤的小甲蟲從他眼前掠過。“嗬！真漂亮！”他邊叫邊用小手撲過去，敏捷地捉住了它。這只甲蟲比櫻桃還要小，顏色比藍(lán)天還要藍(lán)。法布爾高興極了。他把這個(gè)小寶貝放進(jìn)蝸牛殼里，包上樹葉，裝進(jìn)自己的衣袋，打算自己回家后再好好欣賞。4cO紅軟基地
       有一次，法布爾正在細(xì)心地觀察周圍的一切，忽然一只閃爍著金屬光澤的小甲蟲從他眼前掠過。“嗬！真漂亮！”他邊叫邊用小手撲過去，敏捷地捉住了它。這只甲蟲比櫻桃還要小，顏色比藍(lán)天還要藍(lán)。法布爾高興極了。他把這個(gè)小寶貝放進(jìn)蝸牛殼里，包上樹葉，裝進(jìn)自己的衣袋，打算自己回家后再好好欣賞。4cO紅軟基地
            法布爾難過極了，眼淚刷刷地往下掉，很不情愿地把心愛的小寶貝放進(jìn)了垃圾堆。　 可是父母的責(zé)罵絲毫沒能阻止法布爾對昆蟲的迷戀。以后每次放鴨，他仍然興致勃勃地揀那些“沒用的玩意兒”，背著大人把衣袋裝得鼓鼓的，躲起來偷偷地玩。4cO紅軟基地
正是這種對昆蟲的癡迷，把法布爾引進(jìn)了科學(xué)的殿堂。4cO紅軟基地
由于法布爾從小就對昆蟲有著濃厚的興趣，并且把研究昆蟲作為畢生追求的事業(yè)，終于成為一個(gè)對科學(xué)有著卓越貢獻(xiàn)的著名昆蟲學(xué)家。4cO紅軟基地
為什么要用 “裝滿昆蟲的衣袋 ”為題 ?4cO紅軟基地
             因?yàn)榉ú紶栃�時(shí)候總是把捉到的昆蟲裝進(jìn)衣袋，把衣袋塞得鼓鼓囊囊的，4cO紅軟基地
 “裝滿昆蟲的衣袋”最能集中體現(xiàn)法布爾對昆蟲的迷戀、珍愛，所以用“裝滿昆蟲的衣袋”作題目能集中體現(xiàn)法布爾對昆蟲的癡迷。4cO紅軟基地
興趣是最好的老師，對某件事情產(chǎn)生了興趣，我們就會全身心地投入進(jìn)去，做得那么有滋有味，興趣盎然，忘記了周圍的一切，甚至忘記了自己。                                 ------法布爾4cO紅軟基地
人們對法布爾的評價(jià)4cO紅軟基地
◆雨果稱他是：“昆蟲學(xué)的荷馬”。4cO紅軟基地
◆羅斯丹形容他：“像哲學(xué)家一般地思，像美術(shù)家一般地看，像文學(xué)家一般地寫”。4cO紅軟基地
◆連達(dá)爾文贊他是：“無與倫比的觀察家”。4cO紅軟基地
觀察，觀察，再觀察。                                          --巴甫洛夫       觀察對于兒童之必不可少，正如陽光、空氣、水分對于植物之必不可少一樣。在這里，觀察是智慧的最重要的能源。                                                    --蘇霍姆林斯基4cO紅軟基地
法布爾的口袋里裝滿了許許多多的昆蟲，還裝滿了        ，裝滿了         ， 裝滿了              。4cO紅軟基地

裝滿昆蟲的衣袋PPT：這是一個(gè)關(guān)于裝滿昆蟲的衣袋PPT，主要是讀課文，掌握字詞的讀寫，理解課文的內(nèi)容，了解作者的簡介等內(nèi)容。裝滿昆蟲的衣袋 作者:佚名 [蘇教版國標(biāo)本第九冊課文] 5 裝滿昆蟲的衣袋 1823年12月22日,著名昆蟲學(xué)家法布爾出生在法國南部一個(gè)名叫圣萊昂的小村子里。

裝滿昆蟲的衣袋反思PPT素材：這是一個(gè)關(guān)于裝滿昆蟲的衣袋反思PPT素材，主要是初讀課文，整體把握全文，品讀體會文中深刻的句子，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣等內(nèi)容。通過幾個(gè)細(xì)小的事例寫出了法布爾,表現(xiàn)出法布爾對昆蟲的喜愛由著迷到癡迷的過程。課文開始就提到了法布爾從小就對小蟲子非常著迷,正因?yàn)橹��?才能夠潛心研究。