這是一個關(guān)于四年級去年的樹課件PPT模板，主要是了解課文的內(nèi)容，品味重點詞句。了解板書設(shè)計，課堂賞析討論題等內(nèi)容�！度ツ甑臉洹肥侨毡咀骷倚旅滥霞�的一篇文章。 貴州人民出版社出版,出版年為2008年6月1日。作者 (日)新美南吉譯者 周龍梅 / 彭懿出版社 貴州人民出版社出版年 2008-06-01頁數(shù) 239定價 22.80裝幀 平裝ISBN 9787221080424一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上,天天給樹唱歌。

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課文結(jié)尾的省略號省略的是什么？把你想到的講給同學(xué)聽。llx紅軟基地
1.小鳥為火苗唱歌之后，小鳥對火苗說道……llx紅軟基地
   2.火苗聽了小鳥的歌，想起了難忘的往事……llx紅軟基地
   3.火苗聽了小鳥的歌，說道……llx紅軟基地
課文為什么取名為《去年的樹》而不是《今年的樹》或《小鳥和樹》llx紅軟基地
比較 《去年的樹》與《今年的樹》llx紅軟基地
提問：今年還有樹嗎？ llx紅軟基地
比較《去年的樹》與《小鳥與樹》llx紅軟基地
去年的樹llx紅軟基地
這對朝夕相處的伙伴分別時是那樣難分難舍，因為他們是（            ）；llx紅軟基地
           小鳥歷盡艱辛，百折不撓地尋找大 樹，因為他們是（             ）；llx紅軟基地
           如今，面對已化為燈火的大樹，他還是遵守諾言深情地唱起去年的歌，因為他們是——（             ）！llx紅軟基地

《去年的樹》教案設(shè)計PPT：這是一個關(guān)于《去年的樹》教案設(shè)計PPT，主要是（1）、學(xué)會本課生字。聯(lián)系上下文理解不明白詞語意思。（2）、鳥兒與樹有什么約定？鳥兒如約而來，為尋找樹分別去找了誰？在一次次的失望中鳥兒是怎么做的？從中你體會到了什么？ （3）、把握文中四次對話內(nèi)容語氣，分角色練讀。歡迎點擊下載《去年的樹》教案設(shè)計PPT哦。鳥兒與樹有什么約定？鳥兒如約而來，為尋找樹分別去找了誰？在一次次的失望中鳥兒是怎么做的？從中你體會到了什么？

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去年的樹習(xí)題PPT：這是一個關(guān)于去年的樹習(xí)題PPT，主要是閱讀全文，然后標(biāo)出生字并解釋。這個故事的主人公是誰？你能說出這篇課文的主要內(nèi)容等內(nèi)容。《去年的樹》是日本作家新美南吉的一篇文章。 貴州人民出版社出版,出版年為2008年6月1日。作者 (日)新美南吉譯者 周龍梅 / 彭懿出版社 貴州人民出版社出版年 2008-06-01頁數(shù) 239定價 22.80裝幀 平裝ISBN 9787221080424。