《最后一課》優(yōu)秀教學設計PPT，通過描寫小弗郎士和韓麥爾先生等人上最后一堂法語課的情景，反映了法國淪陷區(qū)人民慘遭異族統(tǒng)治的悲憤和對祖國的熱愛，表現(xiàn)了法國人民崇高的愛國主義精神。歡迎點擊下載《最后一課》優(yōu)秀教學設計PPT哦。都德（1840~1897），法國小說家。1868年出版長篇自傳體小說《小東西》，獲得巨大成功，并以此在法國文壇上享有“著名小說家”的聲譽。

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今天和平時有什么不同？ 結構圖示： 問題五：為什么小弗郎士永遠忘不了“這最后一課”？小弗郎士本質不壞，受到老師的影響，亡國慘痛的震撼，激發(fā)了他心中的愛國情感小弗朗士思想感情變化過程開端　 小弗朗士形象及意義　　 小弗朗士在小說中是一個變化、成長中的兒童形象。他的心理變化過程是他的愛國情感由潛在到成熟的升華過程。　　 本文以小弗朗士，即“我”的所見所聞所感為線索，他又是小說的主人公，他的心理變化過程深化了文章的主題。問題一：韓麥爾先生是一個怎樣的人？ 韓麥爾是一個普通的人韓麥爾是一個“可憐”的人韓麥爾是一個愛國者。 …… 祖國啊，我親愛的祖國  舒婷我是你十億分之一 是你九百六十萬平方的總和 你以傷痕累累的乳房 喂養(yǎng)了 迷惘的我，深思的我，沸騰的我 那就從我的血肉之軀上 去取得 你的富饒，你的榮光，你的自由吧 —— 祖國啊 我親愛的祖國                       我愛這土地假如我是一只鳥， 我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱： …… ——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。 為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉…… 亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙a0m紅軟基地

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