《天凈沙·秋思》優(yōu)秀教案PPT，來自北京市燕山向陽中學的PPT，這首小令之所以獲得如此高的贊譽，一方面是由于它描繪了一幅絕妙的深秋晚景圖，真切地表現(xiàn)出天涯淪落人的孤寂愁苦之情，情調(diào)雖然低沉，但卻反映了當時沉悶的時代氣氛，具有一定的社會意義。另一方面，更主要的是它有很高的藝術(shù)成就。歡迎點擊下載《天凈沙·秋思》優(yōu)秀教案PPT哦。馬致遠生于1250年，約卒于1321年，是元代著名的雜劇家。大都（今北京）人。馬致遠以字行于世，名不祥。晚號“東籬”，以示效陶淵明之志。曾任江浙行省務(wù)官。一生寫了120多首散曲,其中《秋思》堪稱“嘆世”之作中的代表。被人稱為“元曲四大家”之一，更被時人美譽為“曲狀元”。

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天凈沙 秋思 ——馬致遠 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。 學習內(nèi)容馬致遠: 馬致遠生于1250年，約卒于1321年，是元代著名的雜劇家。大都（今北京）人。馬致遠以字行于世，名不祥。晚號“東籬”，以示效陶淵明之志。曾任江浙行省務(wù)官。一生寫了120多首散曲，其中《秋思》堪稱“嘆世”之作中的代表。被人稱為“元曲四大家”之一，更被時人美譽為“曲狀元”。元曲： 我國古代詩歌的發(fā)展，在不同的歷史時期有不同的體式，如唐詩、宋詞、元曲。《天凈沙•秋思》就是元曲中的一首佳作。元曲是繼唐詩宋詞后興起的一種藝術(shù)形式，是一種新的詩體，包括雜劇和散曲兩部分。散曲又分小令和套數(shù)。小令在元代又名“葉兒”，每首能獨立，相當于一首詩或一闋詞；由于它是能歌唱的文字，所以就有不同的曲調(diào)；每個曲調(diào)都有一個名稱，叫曲牌，表示不同的譜式，規(guī)定著不同的字數(shù)、句數(shù)、平仄、韻腳。曲牌表示曲調(diào)，另有題目。小令的曲牌常是一個，即一首小令一個曲牌，但也有例外的�！短靸羯�•秋思》屬于散曲中的小令。 天凈沙是曲牌名，秋思是題目。 《天凈沙 秋思 》賞析 　　——整體把握詩意： 枯藤纏繞著老樹，樹枝上棲息著黃昏時歸巢的烏鴉，小橋下，流水潺潺，旁邊有幾戶人家，在古老荒涼的道路上，秋風蕭瑟，一匹疲憊的瘦馬馱著我蹣跚前行。夕陽向西緩緩落下，悲傷斷腸的人還漂泊在天涯。   《天凈沙 秋思 》賞析 　　　　　——細細品味枯藤老樹昏鴉：　　　首句寫旅人眼中所見。蒼老干枯的樹上，纏繞著蒼老干枯的藤。黃昏時的烏鴉哀鳴著，尋找著自己的窩巢。詩人選擇了“枯藤”“老樹”“昏鴉”這三個各自獨立的意象，把它們糅合在一起，著力渲染，突出它們的“枯”“老”和“昏”，烘托出一個完整的蕭瑟荒涼的意境�！短靸羯� 秋思 》賞析 　　　　　 ——細細品味小橋流水人家：詩人筆鋒一轉(zhuǎn)，推出一幅幽遠恬靜的畫面。潺潺的流水上，橫跨一座別致的小橋。水邊橋邊的人家，一縷裊裊炊煙飄出屋外。這是伏筆，與下面的三句相映照，起到強烈的反襯作用。如果說第一句是一幅濃郁凝重的油畫，那么，第二句則是一幅清新淡遠的水彩畫。二者相得益彰。 《天凈沙 秋思 》賞析 　 　　　　——細細品味古道西風瘦馬： “古道西風瘦馬”，與前二句相呼應(yīng)。蕭瑟西風，吹打著孤獨的旅人，掀起他單薄的衣襟。孤獨的旅人騎著孤獨的瘦馬，蹣跚走在羊腸古道上�！短靸羯� 秋思 》賞析 　　　　　 ——細細品味夕陽西下，斷腸人在天涯。夕陽正逐漸沉到地平線下去，此時，正是人們停止勞作，從田間，從作坊歸家歇息的時候。連烏鴉也在此時紛紛回飛，到枯藤纏繞的老樹上，尋找自己的窩巢。小橋流水邊上的人家，也飄出了裊裊炊煙，等待勞累了一天的家人回到溫馨寧靜的家。面對昏鴉歸巢，小橋人家，孤獨的旅人愈加孤獨，思鄉(xiāng)之情也愈加強烈。多么希望前面就是自己的家啊!可自己卻遠離親人，浪跡天涯，漂泊在荒遠的他鄉(xiāng)，難怪要悲痛欲斷腸了。 寫作手法正面：藝術(shù)特色詩的寫作手法： 簡約與深細相依古人宋玉曾用“增之一分則太長，減之一分則太短”，來形容美女身量的恰到好處。《天凈沙秋思》文字之精煉，也可以說達到了不能再增、減一字的程度。全篇僅五句，二十八字，既無夸張，也不用典，純用白描勾勒出這樣一幅生動的圖景：深秋的黃昏，一個風塵仆仆的游子，騎著一匹瘦馬，迎著一陣陣冷颼颼的西風，在古道上踽踽獨行。他走過纏滿枯藤的老樹，看到即將歸巢的暮鴉在樹梢上盤旋；他走過橫架在溪流上的小橋，來到溪邊的幾戶人家門前，這時太陽快要落山了，自己卻還沒有找到投宿的地方，迎接他的又將是一個漫漫的長夜，不禁悲從中來，肝腸寸斷。 靜景與動景相映《天凈沙秋思》的藝術(shù)效果，又得力于成功地運用映襯技法。作者將許多相對獨立的事物同時納入一個畫面之中，從而形成動與靜、明與暗、背景與主體的相互映襯：處于動態(tài)中的“流水”，與處于靜態(tài)中的“小橋”“人家”相映，更顯出環(huán)境的幽靜；“西風”與“古道”相映，使道路更見蒼涼； 景色與情思相融詩言志。這首小令旨在表達天涯淪落人的凄苦之情。但人的思想感情，是抽象的東西，難于表達。作者運用傳統(tǒng)的寄情于物的寫法，把這種凄苦愁楚之情，刻畫得淋漓盡致。枯藤、老樹、昏鴉、西風、瘦馬、夕陽，這些有形的可感的事物，具有明顯的深秋色彩，與無形的抽象的凄苦之情，有相通之處，用有形表現(xiàn)無形，方使人感到具體生動。正如“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”，“愁”與“水”本無聯(lián)系，但作者借江水之多，喻愁之多，二者有“恰似”之處，用江水東流之景，表達無限的悲愁之情，十分深刻。 比 較 閱 讀 課后習題有感情的朗誦本詩，并細細體會作者所要表達的思想意蘊。 關(guān)于思鄉(xiāng)主題的詩句： 床頭明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。——李白 《靜夜詩》 仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。——李白 《渡荊門送別》 鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。——王灣 《次北固山下》 烽火連三月，家書抵萬金。——杜甫《春望》 課后習題 白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。——杜甫《聞官軍收河南河北》 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。——崔灝《黃河樓》 讀古人思鄉(xiāng)的詩句，還會聯(lián)想到哪些？你有什么感想 3、　當你遠離故鄉(xiāng)深秋已至，你又有何感受呢？用自己的語言描述你心目中的《秋思》。CDW紅軟基地

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