蘇武傳優(yōu)秀課件PPT，主要是了解課文的內(nèi)容，積累文言常見的字詞和句式；翻譯文句，歡迎點擊下載蘇武傳優(yōu)秀課件PPT哦。古往今來，人海茫茫，“卑鄙成了卑鄙者的通行證，高貴卻成了高貴者的墓志銘”。

蘇武傳優(yōu)秀課件PPT是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

必修四--文言文《蘇武傳》 古往今來，人海茫茫，“卑鄙成了卑鄙者的通行證，高貴卻成了高貴者的墓志銘”。 　但是，偉大之所以偉大，是因為這些被后世敬仰的先人超越了“人之常情”的樊籬，走向了永恒。兩千多年前的貝加爾湖畔 ，一位老人正深情地遙望著東方，那根光禿禿的桿子還緊緊地握在手中——漢代使節(jié)蘇武，曾經(jīng)的才俊英杰，如今成了白發(fā)蒼蒼的老叟，多少人，多少次以人之常情來勸服他，但只能認(rèn)為他不懂人之常情。 　　也正是他的堅守，他的執(zhí)著，竟然讓單于不愿放棄對他的納降，哪怕他與一群公羊困守在苦寒之地，艱難度日�！� 衛(wèi)律來了，他講述的理由最符合人之常情：“榮華富貴，錦衣玉食，生活無憂”。但蘇武回答他的是不容選擇的堅貞——寧愿自殺成仁。 　 李陵來了，曾是至親好友的知幾，將人之常情的深刻表露無遺：“皇上好大喜功，殺人不問功罪，如此受難守節(jié)，內(nèi)心怎能平衡？”蘇武絕然要以死告慰君王的舉動只能讓勸降者羞愧而去。 　 不愿與凡俗的人之常情同流合污，蘇武以十九年的忠貞堅守，詮釋了另一種人生的偉大，成就了曠古英名。 　　即便是云撥日開，蘇武回到了朝思夜盼的祖國，他也沒有據(jù)此為功，推卻了能到手的高官厚祿，辭官回鄉(xiāng)。又是一個讓人大跌眼鏡的舉動，隨便任何要求都是人之常情的所為，他又超越了常人的思維程式，成為千百年傳為美談的豐碑。 重點詞語 1.以父任，兄弟并為郎 2.稍遷至栘中廄監(jiān) 3. 十余輩 4.漢亦留之以相當(dāng) 5.置幣遺單于 6.使衛(wèi)律治其事 讀譯課文---重點語句 1 武帝嘉其義，乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留 在漢者，因厚賂單于，答其善意。 2 方欲發(fā)使送武等，會緱(gōu)王與長(cháng)水虞常等謀反匈奴中。 3 屈節(jié)辱命，雖生，何面目以歸漢！引佩刀自刺。 4 汝為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虜于蠻夷，何以女為見？ 5 單于聞陵與子卿素厚，故使陵來說足下，虛心欲相待。終不得歸漢，空自苦亡人之地，信義安所見乎？ 6 且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷滅者數(shù)十家，安危不可知，子卿尚復(fù)誰為乎？愿聽陵計，勿復(fù)有云。 1、武帝嘉其義，乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者，因厚賂單于，答其善意。 嘉：贊許。匈奴使留在漢者：定語后置句。就是“留在漢之匈奴使”。因：趁著。譯文：漢武帝贊許他這種合乎情理的做法，于是派遣蘇武以中郎將的身份出使，持旄節(jié)護(hù)送扣留在漢的匈奴使者回國，趁便送給單于很豐厚的禮物，以答謝他的好意。 2、方欲發(fā)使送武等，會緱(gōu)王與長(cháng)水虞常等謀反匈奴中。方：正。會：適逢。謀反匈奴中：省略句，介詞結(jié)構(gòu)后置句。 （于）匈奴中謀反。 譯文：漢朝正要打發(fā)派送蘇武等人的時候，適逢緱王與長水人虞常等人在匈奴內(nèi)部謀反。 3、“屈節(jié)辱命，雖生，何面目以歸漢！”引佩刀自刺。 屈、辱：使動用法。使……受屈，使……受辱。雖：即使。引：舉，拿。 譯文：“于節(jié)操有虧，又辜負(fù)了使命，即使活著，還有什么臉面回到家鄉(xiāng)去呢！”說著拔出佩帶的刀刺向自己。 4、汝為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虜于蠻夷，何以汝為見？ 顧：考慮，顧慮。畔：通“叛”，背叛。為降虜于蠻夷：為，做。介詞結(jié)構(gòu)后置句，于蠻夷為降虜。何以汝為見？：即“何以見汝為？”，要見你干什么？為，語氣助詞，用于句尾，用于反詰、疑問，多余“何”相配使用。 譯文：你作為大漢的臣子，不顧及恩德義理，背叛皇上、拋棄親人，在異族那里做投降的奴隸，要見你干什么！ 5、單于聞陵與子卿素厚，故使陵來說足下，虛心欲相待。終不得歸漢，空自苦亡人之地，信義安所見乎？ 素厚：一向關(guān)系很好。素：一向，向來。終：終究�？兆钥嗤鋈酥�地：“亡”通“無”�？兆钥啵ㄓ冢┩鋈酥�地。信義安所見乎：安：何。見，通“現(xiàn)”。 譯文：單于聽說我與你交情一向深厚，所以派我來勸說您，愿虔誠地相待你。你終究不能回到漢朝了，白白地在荒無人煙的地方受苦，你對漢廷的信義表現(xiàn)在哪里呢？ 6、且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷滅者數(shù)十家，安危不可知，子卿尚復(fù)誰為乎？愿聽陵計，勿復(fù)有云。 春秋：古今異義詞，年齡。大臣亡罪夷滅者數(shù)十家：定語后置句，無罪而全家被殺的大臣有幾十家。子卿尚復(fù)誰為乎：賓語前置句，正常語序“子卿尚復(fù)為誰乎”。愿：希望。譯文：并且皇上年紀(jì)大了，法令隨時變更，無罪而全家被殺的大臣有幾十家，安危不可預(yù)料。你還打算為誰守節(jié)呢？希望你聽從我的勸告，不要再說什么了！ 作文素材：蘇武牧羊 公元前100年，漢武帝派蘇武出使匈奴。由于“虞常事件”，蘇武受牽連被扣押。匈奴單于采用各種手段，軟硬兼施威逼蘇武投降。然而蘇武在刀劍下昂首不動，在甜言蜜語中側(cè)耳不應(yīng)。他對前來勸降的匈奴官吏說：“以死報國，是我早就下定了的決心，只要能對國家有所貢獻(xiàn)，即使是受刀劍，下油鍋，肝腦涂地，我也心甘情愿。”不管匈奴人如何折磨他，他都沒有低下那顆高貴的頭。匈奴首領(lǐng)單于最后無計可施，只好把他趕到荒無人煙的“北海”，與羊群為伴。19年后蘇武歸國時已是須發(fā)皆白的老人了。 分析:十九年如一日的北海牧羊，是蘇武忠貞氣節(jié)的集中體現(xiàn)。蘇武在沒有希望的環(huán)境中依然保持著一身的忠貞之氣，其至死不渝的精神贏得了人們的廣泛贊譽。正是如此他才成為幾千年來愛國盡忠的典范和世人效仿的楷模。 適用話題： 愛國 忠貞 信念 氣節(jié) 民族大義5wU紅軟基地

蘇武廟ppt：這是蘇武廟ppt，包括了走進(jìn)蘇武，學(xué)習(xí)目標(biāo)，誦讀感知，覓得詩心，思維導(dǎo)引-獨學(xué)思考，思維導(dǎo)引—拓展提升，課堂小結(jié)等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

蘇武傳ppt：這是蘇武傳ppt，包括了傳唱不衰的民族精魂——《蘇武牧羊》，蘇武出使的背景簡介，蘇武的性格特征，塑造人物的藝術(shù)手法，《假如我是蘇武》等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

蘇武傳ppt內(nèi)容理解：這是蘇武傳ppt內(nèi)容理解，包括了《漢書》（《前漢書》）簡介，《史記》之比較，史書形式，紀(jì)傳體，第一段重點詞句，閱讀第一段，完成下列練習(xí)題目等內(nèi)容，歡迎點擊下載。