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記承天寺夜游標(biāo)準(zhǔn)課件下載

素材大。
2.20 MB
素材授權(quán):
免費(fèi)下載
素材格式:
.ppt
素材上傳:
ppt
上傳時(shí)間:
2015-12-09
素材編號(hào):
7752
素材類別:
語(yǔ)文課件

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記承天寺夜游標(biāo)準(zhǔn)課件 記承天寺夜游標(biāo)準(zhǔn)課件

記承天寺夜游標(biāo)準(zhǔn)課件,主要是積累一些常見的文言詞語(yǔ),理解課文大意。品味優(yōu)美語(yǔ)言,理解作品意境,體會(huì)文中蘊(yùn)涵的思想感情,歡迎點(diǎn)擊記承天寺夜游標(biāo)準(zhǔn)課件下載哦。

記承天寺夜游標(biāo)準(zhǔn)課件是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類型的PowerPoint.

            靜夜思      李白 KZ6紅軟基地
   床前明月光,疑是地上霜。 KZ6紅軟基地
   舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。KZ6紅軟基地
。KZ6紅軟基地
記承天寺夜游KZ6紅軟基地
蘇軾KZ6紅軟基地
學(xué)習(xí)目標(biāo)KZ6紅軟基地
積累一些常見的文言詞語(yǔ),理解課文大意。KZ6紅軟基地
品味優(yōu)美語(yǔ)言,理解作品意境,體會(huì)文中蘊(yùn)涵的思想感情 。KZ6紅軟基地
知人識(shí)文————走近作者蘇軾KZ6紅軟基地
     北宋文學(xué)家、書畫家,字子瞻,號(hào)東坡居士。與其父蘇洵,其弟蘇轍合稱為“三蘇”,均居于“唐宋八大家”中。他在宋詞中有特殊貢獻(xiàn),開創(chuàng)豪放一派,他的詞《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有)、《念奴嬌·赤壁懷古》等是宋詞中的不朽作品。他的散文代表作有《前赤壁賦》、《后赤壁賦》、《石鐘山記》等。KZ6紅軟基地
知人識(shí)文————走近作者蘇軾KZ6紅軟基地
         元豐二年(1079年),蘇軾因?qū)π路ǔ钟胁煌庖姡痪W(wǎng)羅罪名,投入監(jiān)獄。四個(gè)多月后,貶為黃州團(tuán)練副使。官銜上還加了:“本州安置”字樣,不得簽署公事,不得擅離安置所,實(shí)際上跟流放差不多!队洺刑焖乱褂巍肥翘K軾在被貶黃州的困苦境遇中寫的。KZ6紅軟基地
我的角色KZ6紅軟基地
要求:讀準(zhǔn)字音,讀出節(jié)奏,讀出感情。KZ6紅軟基地
  自由讀  讀準(zhǔn)字音KZ6紅軟基地
  嘗試讀  讀準(zhǔn)節(jié)奏KZ6紅軟基地
  示范讀  品出韻味KZ6紅軟基地
  體驗(yàn)讀  讀出韻味KZ6紅軟基地
記承天寺夜游 蘇軾 KZ6紅軟基地
          元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂   至承天寺尋張懷民,懷民未寢        ,相與步中庭。庭下如積水空明,水中藻荇       交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。 KZ6紅軟基地
讀準(zhǔn)節(jié)奏KZ6紅軟基地
           元豐六年/十月十二日夜,解衣/欲睡,月色/入戶,欣然/起行。念/無(wú)與樂(lè)者,遂/至承天寺,尋/張懷民。懷民/亦未寢,相與/步于中庭。庭下/如積水空明,水中/藻荇交橫,蓋/竹柏影也。何夜/無(wú)月?何處/無(wú)竹柏?但/少閑人/如吾兩人者耳。KZ6紅軟基地
一詞多義KZ6紅軟基地
       念無(wú)與為樂(lè)者KZ6紅軟基地
       想與步于中庭KZ6紅軟基地
詞類活用KZ6紅軟基地
相與步中庭(名詞活用作動(dòng)詞,散步)KZ6紅軟基地
古今異義KZ6紅軟基地
但少閑人如吾兩人者耳KZ6紅軟基地
( 古義是“只”,今義是“但是”)KZ6紅軟基地
采訪問(wèn)題KZ6紅軟基地
元豐六年十月十二日夜,為什么夜游,與誰(shuí)一起?KZ6紅軟基地
你欣賞到了什么?KZ6紅軟基地
你欣賞美景后感受如何?KZ6紅軟基地
蘇軾友人張懷民KZ6紅軟基地
 張懷民:元豐六年(1083年)被貶黃州,初寓居承天寺,張懷民雖屈居主簿之類的小官,但心胸坦然,決不掛懷貶謫之事,公務(wù)之余,以山水怡情悅性。KZ6紅軟基地
元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。 念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺,尋張懷民,懷民未寢,相與步中庭。 (記敘)庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。(描寫)何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。(抒情) KZ6紅軟基地
我講我的角色蘇軾KZ6紅軟基地
你從文中看到了一個(gè)怎樣的蘇軾?KZ6紅軟基地
 可以用這樣的句式表達(dá)自己的看法:KZ6紅軟基地
   從文中      我讀出了一個(gè)      的蘇軾。(標(biāo)畫文中相關(guān)的語(yǔ)句,并且思考自己的理由。)KZ6紅軟基地
在黃州的蘇東坡是成熟了的蘇東坡,這種成熟是一種不再需要對(duì)別人察顏觀色的從容,一種終于停止向周圍申訴求告的大氣,一種不理會(huì)哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無(wú)須聲張的厚實(shí),一種并不陡峭的高度 。KZ6紅軟基地
             ——余秋雨《蘇東坡突圍》KZ6紅軟基地
攜友人信步庭階KZ6紅軟基地
  賞夜景遣逐憂愁KZ6紅軟基地
作業(yè)KZ6紅軟基地
 1.出題內(nèi)容提示: KZ6紅軟基地
文學(xué)常識(shí)KZ6紅軟基地
字的音、形、義KZ6紅軟基地
名句默寫KZ6紅軟基地
選題標(biāo)準(zhǔn):常用、?、易錯(cuò)的。KZ6紅軟基地
題目數(shù)量:7--8分鐘作答完畢。KZ6紅軟基地
題目樣式:題型可以豐富多樣,具體樣式定。KZ6紅軟基地
要求:做到出題規(guī)范。書寫認(rèn)真無(wú)誤,題干表述清晰明白,標(biāo)注清楚,卷面整潔。KZ6紅軟基地
2. 搜集整理有關(guān)“月”的詩(shī)句 KZ6紅軟基地
拓展閱讀KZ6紅軟基地
蘇軾作品: 《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有)、《念奴嬌·赤壁懷古》KZ6紅軟基地
余秋雨《東坡突圍》(《山居筆記》)KZ6紅軟基地
林語(yǔ)堂《蘇東坡傳》KZ6紅軟基地

記承天寺夜游余映潮ppt:這是記承天寺夜游余映潮ppt,包括了教學(xué)目標(biāo),作者簡(jiǎn)介,寫作背景,資料鏈接,檢查預(yù)習(xí),小組合作等內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載。

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《記承天寺夜游》教案設(shè)計(jì)PPT:這是一個(gè)關(guān)于《記承天寺夜游》教案設(shè)計(jì)PPT,這節(jié)課主要是思考作者寫了什么樣的景色根據(jù)作者此時(shí)的處境,想想他尋找張懷民“為樂(lè)”的原因是什么?最后一句體現(xiàn)了作者什么樣的心境?本文的主旨句是哪句?歡迎點(diǎn)擊下載《記承天寺夜游》教案設(shè)計(jì)PPT哦。元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡 ,月色入戶,欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺尋張懷民 。懷民亦未寢 , 相與步于中庭 。庭下如積水空明,水中藻 、荇交橫 ,蓋竹柏影也 。 何夜無(wú)月? 何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人耳。

記承天寺夜游ppt

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