這是一個關(guān)于八年級蘆花蕩導(dǎo)學案PPT，主要是了解作者的簡介，時代的背景資料。整體感知課文的主要內(nèi)容，理清文章的層次段落大意，掌握字詞的讀音和釋義等內(nèi)容。《蘆花蕩》主要寫了一個老英雄的故事。故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭，一個老頭子撐著一只小船，在白洋淀里無數(shù)次地穿過了敵人的夜間封鎖，為游擊隊運輸糧草、護送干部。他不帶一枝槍，只靠那只靈巧的篙和水鴨子似的游水本領(lǐng)，在萬畝葦塘里穿梭，從未發(fā)生一次意外，靠了他，游擊隊才維系了淀里淀外的交通聯(lián)絡(luò)。但有一次他護送兩個女孩子在夜間穿越封鎖線時，撞上了敵人的小火輪，一個女孩子負了傷。這個打擊差一點使他失去了繼續(xù)前進的力量；但他發(fā)誓要為女孩子復(fù)仇，第二天，他單身智斗敵人，一個個地收拾了他們，為女孩子報了仇。

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情節(jié)結(jié)構(gòu)Dhs紅軟基地
一（1～8）交代了故事發(fā)生的環(huán)Dhs紅軟基地
境，介紹了老頭子的基本情況（生Dhs紅軟基地
活環(huán)境、外貌、性格特點等） ；Dhs紅軟基地
                        ——（引子）為下　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　文作鋪墊Dhs紅軟基地
二（9～63）具體講述故事的過程Dhs紅軟基地
文章寫法：Dhs紅軟基地
通過外貌、語言、行動、心理描寫來刻畫人物性格；Dhs紅軟基地
通過景物描寫襯托人物心情。Dhs紅軟基地

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《蘆花蕩》語文課件教案PPT：這是一個關(guān)于《蘆花蕩》語文課件教案PPT，主要是了解作者簡介，作品介紹，課文結(jié)構(gòu)分析。層次結(jié)構(gòu)第一部分（1～8)，描寫葦塘的優(yōu)美風光河一位充滿愛國熱情、老當益壯的抗日老英雄。第二部分（9～19），老頭子要送兩個女孩子去找隊伍第三部分（20～54），一個女孩受了傷，老頭子非常的愧疚，決心給她報仇。第四部分（55～63），老頭子誘使鬼子進入圈套。討回了血債，討回了自尊。歡迎點擊下載《蘆花蕩》語文課件教案PPT哦。1937年7月7日，日本侵略軍在河北宛平盧溝橋制造事端。中國守軍奮起抵抗的作戰(zhàn)。亦稱“七七”抗戰(zhàn)、“七七”事變。“七七”事變發(fā)生后，全國人民群情激憤,聲討日本侵略軍�！捌咂摺笔伦�，標志著日本帝國主義全面侵華戰(zhàn)爭的開始，揭開了中國人民偉大的全面抗日民族戰(zhàn)爭……本文寫于抗日戰(zhàn)爭的最后階段（1945年8月）

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