這是一個(gè)關(guān)于八年級(jí)蘆花蕩導(dǎo)學(xué)案PPT，主要是了解作者的簡(jiǎn)介，時(shí)代的背景資料。整體感知課文的主要內(nèi)容，理清文章的層次段落大意，掌握字詞的讀音和釋義等內(nèi)容。《蘆花蕩》主要寫(xiě)了一個(gè)老英雄的故事。故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)老頭子撐著一只小船，在白洋淀里無(wú)數(shù)次地穿過(guò)了敵人的夜間封鎖，為游擊隊(duì)運(yùn)輸糧草、護(hù)送干部。他不帶一枝槍?zhuān)�只靠那只靈巧的篙和水鴨子似的游水本領(lǐng)，在萬(wàn)畝葦塘里穿梭，從未發(fā)生一次意外，靠了他，游擊隊(duì)才維系了淀里淀外的交通聯(lián)絡(luò)。但有一次他護(hù)送兩個(gè)女孩子在夜間穿越封鎖線(xiàn)時(shí)，撞上了敵人的小火輪，一個(gè)女孩子負(fù)了傷。這個(gè)打擊差一點(diǎn)使他失去了繼續(xù)前進(jìn)的力量；但他發(fā)誓要為女孩子復(fù)仇，第二天，他單身智斗敵人，一個(gè)個(gè)地收拾了他們，為女孩子報(bào)了仇。

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情節(jié)結(jié)構(gòu)fGb紅軟基地
一（1～8）交代了故事發(fā)生的環(huán)fGb紅軟基地
境，介紹了老頭子的基本情況（生fGb紅軟基地
活環(huán)境、外貌、性格特點(diǎn)等） ；fGb紅軟基地
                        ——（引子）為下　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　文作鋪墊fGb紅軟基地
二（9～63）具體講述故事的過(guò)程fGb紅軟基地
文章寫(xiě)法：fGb紅軟基地
通過(guò)外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)、心理描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物性格；fGb紅軟基地
通過(guò)景物描寫(xiě)襯托人物心情。fGb紅軟基地

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《蘆花蕩》語(yǔ)文課件教案PPT：這是一個(gè)關(guān)于《蘆花蕩》語(yǔ)文課件教案PPT，主要是了解作者簡(jiǎn)介，作品介紹，課文結(jié)構(gòu)分析。層次結(jié)構(gòu)第一部分（1～8)，描寫(xiě)葦塘的優(yōu)美風(fēng)光河一位充滿(mǎn)愛(ài)國(guó)熱情、老當(dāng)益壯的抗日老英雄。第二部分（9～19），老頭子要送兩個(gè)女孩子去找隊(duì)伍第三部分（20～54），一個(gè)女孩受了傷，老頭子非常的愧疚，決心給她報(bào)仇。第四部分（55～63），老頭子誘使鬼子進(jìn)入圈套。討回了血債，討回了自尊。歡迎點(diǎn)擊下載《蘆花蕩》語(yǔ)文課件教案PPT哦。1937年7月7日，日本侵略軍在河北宛平盧溝橋制造事端。中國(guó)守軍奮起抵抗的作戰(zhàn)。亦稱(chēng)“七七”抗戰(zhàn)、“七七”事變。“七七”事變發(fā)生后，全國(guó)人民群情激憤,聲討日本侵略軍�！捌咂摺笔伦儯瑯�(biāo)志著日本帝國(guó)主義全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始，揭開(kāi)了中國(guó)人民偉大的全面抗日民族戰(zhàn)爭(zhēng)……本文寫(xiě)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最后階段（1945年8月）

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