山中訪友ppt課件模板，主要是朗讀課文，學(xué)習(xí)生字詞的注音，詞語(yǔ)解釋，句子和片段賞析，以及課后練習(xí)題等，歡迎點(diǎn)擊山中訪友ppt課件模板下載哦。《山中訪友》是一篇構(gòu)思新奇、富有想象力、充滿童心和好奇心的抒情散文。

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就看到這兒吧，NGg紅軟基地
       你有什么感悟?NGg紅軟基地
1.你能讀準(zhǔn)下面的藍(lán)色字的字音嗎?NGg紅軟基地
梔子（    ） 唱和（    ）清澈（         ) NGg紅軟基地
吟詠（ yín） 湛藍(lán)（    ) 樹(shù)冠（         ）NGg紅軟基地
注音組詞NGg紅軟基地
詞語(yǔ)理解NGg紅軟基地
幽徑：NGg紅軟基地
德高望重：NGg紅軟基地
波光明滅：NGg紅軟基地
唱和：NGg紅軟基地
津津樂(lè)道：NGg紅軟基地
吟詠：NGg紅軟基地
逐段朗讀，依次歸納：這都是一些什么樣的朋友呢?NGg紅軟基地
第三自然段：NGg紅軟基地
老橋NGg紅軟基地
如一位德高望重的老人。NGg紅軟基地
從哪些語(yǔ)句看出老橋“德高望重”？NGg紅軟基地
站了幾百年：服務(wù)時(shí)間長(zhǎng)，幾百年如一日NGg紅軟基地
多少人馬渡過(guò)對(duì)岸:為他人帶來(lái)方便，不辭辛苦，勞苦功高NGg紅軟基地
弓著腰，俯身凝望：辛苦，任勞任怨，默默無(wú)聞NGg紅軟基地
依然如舊：無(wú)私奉獻(xiàn)，始終如一，無(wú)怨無(wú)悔NGg紅軟基地
這是一座（                ）的老橋。NGg紅軟基地
第四自然段：NGg紅軟基地
鳥(niǎo)兒NGg紅軟基地
呼喚我的名字。NGg紅軟基地
露珠NGg紅軟基地
與我交換眼神。NGg紅軟基地
樹(shù)NGg紅軟基地
是我的知己。NGg紅軟基地
作者：走進(jìn)這片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹(shù)都是我的知己，它們迎面送來(lái)無(wú)邊的青翠，每一棵樹(shù)都在望著我。NGg紅軟基地
鳥(niǎo)兒：NGg紅軟基地
露珠：NGg紅軟基地
樹(shù)林：NGg紅軟基地
我靠在你身上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹(shù)。我腳下長(zhǎng)出的根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層；頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠，胳膊變成樹(shù)枝，血液變成樹(shù)的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。NGg紅軟基地
第五自然段：NGg紅軟基地
山泉——清涼，要我重新梳妝。NGg紅軟基地
溪流——邀我唱和。NGg紅軟基地
瀑布——雄渾的男高音多么有氣勢(shì)。NGg紅軟基地
懸崖——陡峭，有挺拔的身軀和高高的額頭。NGg紅軟基地
白云——潔白，讓天空充滿寧?kù)o，變得更加湛藍(lán)。NGg紅軟基地
云雀——談?wù)擄w行中看到的好風(fēng)景。NGg紅軟基地
第六自然段：NGg紅軟基地
落花NGg紅軟基地
充滿大自然的芬芳清香。NGg紅軟基地
落葉NGg紅軟基地
有精致的紋理。NGg紅軟基地
石頭NGg紅軟基地
“我”從敲擊聲中可以聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪和時(shí)間隆隆的回聲。NGg紅軟基地
第七自然段：NGg紅軟基地
雨NGg紅軟基地
像有一千個(gè)俠客在天上吼叫，又像有一千個(gè)醉酒的詩(shī)人在云頭吟詠。NGg紅軟基地
巖石NGg紅軟基地
在“我”頭頂上撐起巨傘。NGg紅軟基地
去拜訪這些朋友的時(shí)候，“我”的心情如何呢?NGg紅軟基地
開(kāi)頭部分（注意紅色字哦）：NGg紅軟基地
    走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。早晨，好清爽！NGg紅軟基地
           不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。NGg紅軟基地
結(jié)尾部分：NGg紅軟基地
    雨停了。幽谷里傳出幾聲犬吠，云嶺上掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)。我該回家了。于是，我輕輕地?fù)]手，告別山里的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回一路月色。NGg紅軟基地
①走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。NGg紅軟基地
           這句話說(shuō)明了作者去山中訪友時(shí)擁有一份好心情，同時(shí)也間接地點(diǎn)明山中訪友是在初夏的一個(gè)早晨。NGg紅軟基地
②啊，老橋，你如一位德高望重的老人。NGg紅軟基地
           這里把“老橋”比喻成“一位德高望重的老人”，不但寫出了橋的古老，而且也突出了它默默無(wú)聞為大眾服務(wù)的品質(zhì)，充分表達(dá)了作者對(duì)橋的贊美和敬佩之情。NGg紅軟基地
③走進(jìn)這片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。NGg紅軟基地
          這里運(yùn)用了擬人的手法，形象地表現(xiàn)了自己和鳥(niǎo)兒、露珠這兩位朋友間的默契和情誼。NGg紅軟基地
④我腳下長(zhǎng)出的根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層；頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠，胳膊變成樹(shù)枝，血液變成樹(shù)的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。NGg紅軟基地
          這是作者走進(jìn)樹(shù)林，靠在一棵樹(shù)上展開(kāi)的想象。樹(shù)為人友，人為樹(shù)友，人和樹(shù)已融為一體。這是多么奇妙的一種境界啊！NGg紅軟基地
⑤你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！……NGg紅軟基地
       這一組句子是寫“我”跟山中的朋友在打招呼，內(nèi)容一致，結(jié)構(gòu)相似，是一組排比句，同時(shí)運(yùn)用擬人手法，把“我”和山里朋友之間的那種深厚情誼淋漓盡致地表達(dá)了出來(lái)。這里采用第二人稱來(lái)寫，讀來(lái)倍感親切、熱情。NGg紅軟基地
⑥在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪，聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間隆隆的回聲。NGg紅軟基地
        “它們”指的是落花和落葉，“儀式”指的是落花、落葉從枝上掉下并融入泥土的過(guò)程。因?yàn)槭�頭是由火山爆發(fā)的巖漿凝結(jié)而成，所以在普通的石頭身上也有著大自然輪回變化、生生不息的足印。NGg紅軟基地
山泉：我從千尺奇峰上飛下來(lái)，我要奔向浩瀚的大海，哪怕千難萬(wàn)險(xiǎn)，哪怕風(fēng)吹日曬，我都要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，讓清澈的我為大海增添色彩。NGg紅軟基地
溪流：大哥哥，今天是大自然媽媽的生日，你能與我一起吟詩(shī)送給媽媽嗎?NGg紅軟基地
白云：老朋友，其實(shí)，這都是我應(yīng)該做的，我是天空的女兒，為天上的長(zhǎng)輩做點(diǎn)力所能及的事情，也是應(yīng)該的。NGg紅軟基地
瀑布：別看我唱了這么多年，大自然賦予我神奇的能力，就要永久的為自然奉獻(xiàn)我的力氣，就憑我這股勁兒，再唱三百年也沒(méi)有問(wèn)題，，嘿嘿。NGg紅軟基地
懸崖：你好，我矗立在這里，看風(fēng)云變換，看人世滄桑，深感時(shí)光易逝，幾百年，幾千年也就這樣匆匆過(guò)去了，孩子，要珍惜現(xiàn)在擁有的一切�。�NGg紅軟基地
云雀：在我的眼里，到處紅花綠草，青山綠水，景色怡人，用我的眼怎么也看不夠這壯麗的美景。NGg紅軟基地
請(qǐng) 選取你喜歡的段落或語(yǔ)句讀出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)你喜歡它的理由。NGg紅軟基地
學(xué)習(xí)本文，NGg紅軟基地
        你有什么NGg紅軟基地
選一個(gè)好天氣，與好友或者家人結(jié)伴到郊外走走，去觸摸大自然。NGg紅軟基地

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