這是一個關(guān)于孫權(quán)勸學(xué)說課稿ppt，分析課文內(nèi)容，概括故事情節(jié)。讓學(xué)生們分角色朗讀課文，揣摩人物語氣，分析人物特點(diǎn)。聯(lián)系生活，讓學(xué)生真正懂得學(xué)習(xí)無止境，學(xué)習(xí)讀書有益于人的發(fā)展和完善的道理。

孫權(quán)勸學(xué)說課稿ppt是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

《孫權(quán)勸學(xué)》第二課時Uik紅軟基地
復(fù)習(xí)舊課：什么是吳下阿蒙、刮目相待？Uik紅軟基地
原指三國時吳國名將呂蒙，意思是人沒學(xué)問，現(xiàn)在多用于他人有了轉(zhuǎn)變方面，如學(xué)識大進(jìn)、地位由低攀高、從貧窮到富有等。Uik紅軟基地
刮目相待指的是另眼相看，用新眼光看人。Uik紅軟基地
這兩個成語都出自《孫權(quán)勸學(xué)》，全班齊讀、（背）課文。Uik紅軟基地
1、分析課文內(nèi)容，概括故事情節(jié)。Uik紅軟基地
2、分角色朗讀課文，揣摩人物語氣，分析人物特點(diǎn)。Uik紅軟基地
拒學(xué)Uik紅軟基地
結(jié)合原文進(jìn)行分析，孫權(quán)、呂蒙、魯肅分別是怎樣的人？Uik紅軟基地
1、從“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué) ”中，我們可以知道孫權(quán)是一個（                    ）的人。Uik紅軟基地
2、從“孤豈欲卿治經(jīng)為博士耶！但當(dāng)涉獵，見往事耳。” 中，我們看到了孫權(quán)的（            ）。Uik紅軟基地
3、從（                                              ）中我們知道了孫權(quán)的勤奮好學(xué)。。      Uik紅軟基地
4、從“蒙乃始就學(xué)”中，我們看到了呂蒙的（                ）                   Uik紅軟基地
5、從“肅遂拜蒙母，結(jié)友而別 ”中，我們知道了魯肅的（      ）Uik紅軟基地
結(jié)合原文進(jìn)行分析，孫權(quán)、呂蒙、魯肅分別是怎樣的人？Uik紅軟基地
1、從“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué) ”中，我們可以知道孫權(quán)是一個（ “關(guān)愛部下” ）的人。Uik紅軟基地
2、從 “孤豈欲卿治經(jīng)為博士耶！但當(dāng)涉獵，見往事耳。” 中，我們看到了孫權(quán)的（ 循循善誘）。Uik紅軟基地
結(jié)合原文進(jìn)行分析，孫權(quán)、呂蒙、魯肅分別是怎樣的人？Uik紅軟基地
3、從（ “卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益”  ）中我們知道了孫權(quán)的勤奮好學(xué)。Uik紅軟基地
4、從“蒙乃始就學(xué)”中，我們看到了呂蒙的（虛心聽勸、知錯就改 ）Uik紅軟基地
5、從“ 肅遂拜蒙母，結(jié)友而別 ”中，我們知道了魯肅的（敬才、愛才      ）Uik紅軟基地
關(guān)于讀書的名人名言Uik紅軟基地
讀書使人心明眼亮。                                     ----- 伏爾泰Uik紅軟基地
書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。 --- 劉向 書籍是全世界的營養(yǎng)品 Uik紅軟基地
                                   ---- 莎士比亞Uik紅軟基地
無論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西保留住。                                    -----達(dá) · 芬奇Uik紅軟基地
書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。 ——高爾基 人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德 --但丁 Uik紅軟基地
讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾病。 --- 章學(xué)誠Uik紅軟基地
書就是社會，一本好書就是一個好的世界，好的社會。它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚。 ---波羅果夫Uik紅軟基地
板書Uik紅軟基地
作業(yè)Uik紅軟基地
發(fā)揮想象：Uik紅軟基地
1、蒙辭以軍中多務(wù)……呂蒙會用怎樣的話語來“辭”？Uik紅軟基地
2、肅遂拜蒙母…… 魯肅會對蒙母說些什么呢？Uik紅軟基地
當(dāng)堂測試Uik紅軟基地
1、找出句中的通假字，并解釋。Uik紅軟基地
孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪�。�                           ）Uik紅軟基地
卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)�。�                 ）Uik紅軟基地
2、寫出下列詞語的意思。Uik紅軟基地
博士：                               往事：Uik紅軟基地
但：                過 ：          孤：Uik紅軟基地
一詞多義Uik紅軟基地
  自以為大有所益（                                ）Uik紅軟基地
蒙辭以軍中多務(wù)  （               ）Uik紅軟基地
但當(dāng)涉獵，見往事耳 （               ）Uik紅軟基地
大兄何見事之晚乎？（                ）Uik紅軟基地
（1）通過孫權(quán)勸告呂蒙讀書，呂蒙讀書后大有長進(jìn)的故事，告訴我們開卷有益的道理。 Uik紅軟基地
　�。�2）我們不要以一成不變的態(tài)度看待他人，要以開放的眼光看待事物。 Uik紅軟基地
　�。�3）不能因為事情繁忙就放棄學(xué)習(xí)，堅持讀書是有益的。 Uik紅軟基地
　�。�4）要善于聽取他人好的建議或意見并去做。 Uik紅軟基地
　�。�5）告訴我們一個人只要廣泛涉獵就會學(xué)有所成。 Uik紅軟基地
　�。�6）不但自己要學(xué)好，還要催動附近的人也要學(xué)習(xí)，讓社會也一起進(jìn)步。 Uik紅軟基地
　�。�7）做人不能太驕傲，要謙虛。 Uik紅軟基地
　�。�8）勸人要講究策略。 Uik紅軟基地
　�。�9）不能找借口輕言放棄。 Uik紅軟基地
　�。�10）只要發(fā)奮學(xué)習(xí)，就能積學(xué)修業(yè)，學(xué)有所成。 Uik紅軟基地
　　（11）與《傷仲永》相比，突出了后天教育的重要性。 Uik紅軟基地
　�。�12）讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。 Uik紅軟基地
　�。�13）一個人即使基礎(chǔ)差，但只要端正態(tài)度，刻苦努力，就能學(xué)到知識，并提高自己的認(rèn)知水平和辦事能力。 Uik紅軟基地
　　（14）求知可以改變?nèi)说奶煨�。人的天性猶如野生的花草，求知學(xué)習(xí)好比修剪移栽。只要你愿意，你就會成活、成長。 Uik紅軟基地
揣摩人物對話的語氣，分角色表演Uik紅軟基地
  （1）“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”Uik紅軟基地
（2）“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！”Uik紅軟基地
（3）“卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”Uik紅軟基地

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