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——高二( )班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)L7X紅軟基地
理解L7X紅軟基地
請(qǐng)您理解老師做的說(shuō)的一切都和您的目標(biāo)是一致的，也許我們有一些語(yǔ)言或處理問(wèn)題的不當(dāng)，請(qǐng)您給予理解的基礎(chǔ)上給我們提出來(lái)，以便給孩子更好的幫助。如此次班會(huì)點(diǎn)名直面問(wèn)題的方式，是出于您百忙之中來(lái)一次不容易，我們希望更多的家長(zhǎng)了解自己孩子在校情況，您也好有的放失的管理孩子。L7X紅軟基地
請(qǐng)您理解孩子，高二是容易出現(xiàn)兩極分化的時(shí)期。您在教育孩子時(shí)要注意方式方法，關(guān)注孩子情緒與行為，用關(guān)愛(ài)對(duì)孩子加以引導(dǎo)。L7X紅軟基地
合作L7X紅軟基地
您、孩子和老師，是三條腿的小凳子，少了任何一方，孩子的學(xué)習(xí)生活都是殘缺而無(wú)法獲得成功的。您的較高期望，能保證孩子有一個(gè)正確的方向；您的寬嚴(yán)適度，能養(yǎng)成孩子良好行為習(xí)慣；您的積極樂(lè)觀的處世態(tài)度，能形成孩子陽(yáng)光健康心理；您健康規(guī)律的生活習(xí)慣，能給孩子提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。L7X紅軟基地
孩子學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)角落您都是非常重要的一部分。L7X紅軟基地
請(qǐng)我們的科任老師結(jié)合各科情況對(duì)本班做一詳細(xì)分析。L7X紅軟基地
  畢士勇老師（語(yǔ)文）趙秀萍老師（數(shù)學(xué)）L7X紅軟基地
  朱麗娜老師（英語(yǔ)）劉玲老師  （政治）L7X紅軟基地
  劉迎豐老師（歷史）辛華梅老師（生物）L7X紅軟基地
  李長(zhǎng)英老師（地理 班主任）L7X紅軟基地
高二（5）班有48名同學(xué)，男生13人，女生35人。沒(méi)有因“女生多”就“是非多”，孩子們都是老實(shí)淳樸，盡管都小有個(gè)性，但還是能互幫互助。幾個(gè)男生各個(gè)厚道，干活都是搶在先。L7X紅軟基地
          在常規(guī)工作方面：每個(gè)成員都清楚地認(rèn)識(shí)到，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要進(jìn)步，要發(fā)展，必須從自身做起，盡到自己的責(zé)任和義務(wù)。所以不論是衛(wèi)生、宣傳、紀(jì)律、課間操我們都一直是金星。L7X紅軟基地
班委干部名單L7X紅軟基地
班    長(zhǎng)：孫兆旺吳熙君L7X紅軟基地
團(tuán) 支 書(shū)：李玲L7X紅軟基地
學(xué)習(xí)委員：張芮 L7X紅軟基地
宣傳委員：黃程程  L7X紅軟基地
衛(wèi)生委員：張同緯 康家毅L7X紅軟基地
體育委員：邢建磊 張欣L7X紅軟基地
表?yè)P(yáng)文科總成績(jī)460分以上L7X紅軟基地
階段考試暴露出的問(wèn)題：L7X紅軟基地
1、整體成績(jī)不高，會(huì)考科目成績(jī)較低。L7X紅軟基地
2、這次期中考試，有些同學(xué)在個(gè)別學(xué)科上有“瘸腿”現(xiàn)象。L7X紅軟基地
3、基礎(chǔ)知識(shí)的掌握還不扎實(shí)，審題不清，以地理為例。L7X紅軟基地
4、6班第一名在我班21名。L7X紅軟基地
5、低于410分20個(gè)人。L7X紅軟基地
6、作弊問(wèn)題。L7X紅軟基地
成績(jī)背后的問(wèn)題：L7X紅軟基地
個(gè)別同學(xué)自以為是，上課不夠?qū)Ｐ模�甚至做一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。L7X紅軟基地
2. 有些學(xué)生作業(yè)對(duì)付，還有抄作業(yè)現(xiàn)象，選擇題亂猜，到考試時(shí)遇到難題不會(huì)積極去思考，而是手足無(wú)措；講評(píng)過(guò)的練習(xí)部分學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過(guò)的練習(xí)屢做屢錯(cuò)，考試原題都丟分。L7X紅軟基地
3. 在家的效率不高，課間之后無(wú)法迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)；自習(xí)課上總有人借問(wèn)題目為名講閑話。L7X紅軟基地
4. 平時(shí)學(xué)習(xí)懶散，緊張程度不夠，臨近考試才匆忙復(fù)習(xí)； 考試心理素質(zhì)差。L7X紅軟基地
成績(jī)背后的問(wèn)題：L7X紅軟基地
 5、學(xué)生學(xué)習(xí)怕苦怕累。 L7X紅軟基地
 6、沒(méi)有緊迫感。L7X紅軟基地
 7、不能持之以恒。L7X紅軟基地
  8、根本原因：學(xué)生學(xué)習(xí)沒(méi)有明確目標(biāo)。不知給誰(shuí)學(xué)習(xí)，自主性很差。部分有目標(biāo)，但知行不統(tǒng)一。L7X紅軟基地
期中考試之后我們要做的：L7X紅軟基地
1.落實(shí)學(xué)生的成績(jī)情況之后，尋找該生的薄弱科目，確定每門(mén)功課的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。L7X紅軟基地
2.通過(guò)各科任老師的聯(lián)系，對(duì)成績(jī)有漏洞的學(xué)生給予更多的關(guān)注，時(shí)時(shí)跟蹤，盡最大努力使學(xué)生在薄弱科目上有所進(jìn)步L7X紅軟基地
3、尖子生經(jīng)常促，20名以?xún)?nèi)反復(fù)激。L7X紅軟基地
4、布置預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、知識(shí)整理等明確的作業(yè)。每布置作業(yè)上交，并仔細(xì)檢查，不讓學(xué)生有應(yīng)付的機(jī)會(huì)。L7X紅軟基地
5、默寫(xiě)常規(guī)化，有相應(yīng)懲處。L7X紅軟基地
宗旨：思想工作要做，用套拽著也是必須。L7X紅軟基地

高二家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言ppt：這是高二家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言ppt，包括了我們的課堂，我們的宿舍，我們的短校服，我們的成績(jī)，我們的成績(jī)-成績(jī)背后的問(wèn)題，成績(jī)背后的問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)該知道的，希望家長(zhǎng)配合的事，最好不要對(duì)孩子說(shuō)下面十句話等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

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