這是一個關(guān)于跨越海峽的生命橋閱讀課件PPT模板，主要是1、邊讀邊思考剛才提出的問題。2、讀準(zhǔn)生字詞的讀音，把課文讀通順，遇到難讀的句子多讀幾遍。3、思考課文主要寫了一件什么事�！犊缭胶�峽的生命橋》講述了大陸青年小錢患了嚴(yán)重的白血病，臺灣同胞冒著生命危險，用愛心挽救了錢暢的生命，架起了一座跨越海峽的生命橋。 課文先后描寫了同一時間海峽兩岸的兩個不同場景：第一個場景是在杭州某醫(yī)院的病床上，躺著生命垂危的小錢，他在靜靜地期待著那來自海峽彼岸的救命骨髓；第二個場景是在臺灣花蓮的慈濟(jì)醫(yī)院，李博士正在余震的危險中抽取臺灣青年的骨髓。他們冒著生命危險，做著一次又一次的努力，直到青年的骨髓涓涓流出。所有的這一切，為的是挽救海峽彼岸一個年僅18歲的生命。兩岸同胞相距雖遠(yuǎn)，心卻是緊緊相連的，歡迎點(diǎn)擊下載跨越海峽的生命橋閱讀課件PPT模板哦。

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經(jīng)過一次又一次的努力，利用大地震動暫停的間隔，臺灣青年的骨髓，終于從身軀里涓涓流出……Oll紅軟基地
在同一時刻，海峽彼岸的臺灣花蓮慈濟(jì)醫(yī)院，骨髓移植專家李博士正步履匆匆地走進(jìn)手術(shù)室。Oll紅軟基地
比較句子Oll紅軟基地
小錢靜靜地躺在病床上。Oll紅軟基地
 那位青年也靜靜地躺在病床上。Oll紅軟基地
學(xué)習(xí)要求：Oll紅軟基地
　　仔細(xì)讀描繪這兩句話的有關(guān)段落，從哪些地方你感受到了他們的心情不平靜？劃出有關(guān)的句子，邊讀邊體會。Oll紅軟基地
地震圖片Oll紅軟基地
但是，他知道，在海峽的另一邊有一位青年正滿懷著希望，期待著自己的骨髓。Oll紅軟基地
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