-
- 素材大。
- 3.36 MB
- 素材授權:
- 免費下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時間:
- 2017-03-03
- 素材編號:
- 42018
- 素材類別:
- 語文課件
-
素材預覽
這是一個關于與朱元思書精品PPT課件,主要是了解駢體文的介紹,作者簡介,理解課文的內(nèi)容,文言積累卡片,感受作品的志趣美,《與朱元思書》是南朝梁文學家吳均所著的一篇著名的駢體文,該文既用人的感受反襯出山水之美,也抒發(fā)了對世俗官場和追求名利之徒的藐視之情,對友人的規(guī)勸。含蓄地流露出愛慕美好的大自然,避世退隱的高潔志趣。吳均(469~520年),字叔庠(音:翔),吳興故鄣(今浙江安吉)人。生于南朝宋·明帝·泰始五年(469年),卒于梁武帝普通元年(520年)。南朝梁時的文學家、史學家。好學有俊才,其詩文深受沈約稱贊。其詩清新,且多為反映社會現(xiàn)實之作。其文工于寫景,詩文自成一家,常描寫山水景物,稱為“吳均體”,開創(chuàng)一代詩風。梁武帝天監(jiān)初年(501年),為郡主簿。天監(jiān)六年(506年),被建安王蕭偉引為記室。臨川王蕭宏將他推薦給武帝,很受欣賞。后又被任為奉朝請(閑職文官)。欲撰《齊書》,求借齊起居注及群臣行狀,武帝不許,于是私撰《齊春秋》,稱梁武帝為齊明帝佐命之臣,觸犯武帝,書焚,并被免職。不久奉旨撰寫《通史》,未及成書即去世,時年五十二歲。吳均著有《齊春秋》三十卷、注范曄《后漢書》九十卷等;有《吳均集》二十卷,但很可惜并未流傳下來。保留下來的作品收集在《全梁文》《藝文類聚》里,歡迎點擊下載與朱元思書精品PPT課件哦。
與朱元思書精品PPT課件是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.
古人說:“仁者樂山,智者樂水”,與自然融為一體是文人學士的共同追求。他們用心靈觀察體會自然萬物之美,賦予山水靈性、情感以至生命。
駢文,又稱“駢體文”,和散文相對的一種文體,講求辭藻、聲律、對偶。南朝時在我國文壇上盛行。這種文體的作品,大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品,《與朱元思書》就是其中一篇出色的寫景小品文。
吳均,字叔庠(xiáng),浙江吳興故鄣人,南朝梁代文學家。出身貧賤,好學而有俊才。他的詩文長于山水描寫,多含有對現(xiàn)實憤激之情。文章工于寫景,尤以小品書札見稱。文詞清拔有古氣,人稱“吳均體”。吳均生活的南北朝時期政治黑暗,社會動蕩混亂。許多文人消極避世,或怡情山水,或隱居山林。
由于梁武帝蕭衍喜歡吳均的詩文,吳均曾做過閑散的朝官。他為人耿直,仕途上很不得意。今存詩一百三十余首,多借自然之物以抒其憤悶抑郁之情,抒發(fā)矢志不遇之慨;或表現(xiàn)了作者回歸自然的歡愉,遠離名利追逐的超然心境,同時也反映了他對人世間的退避。
本文選自《 》,是作者寫給友人朱元思信中的一段話,寫的是 省境內(nèi) 的秋景。
通假字:
詞類活用:
一詞多義:
古今異義:
感受作品的志趣美
找出文中最能體現(xiàn)作者情感的句子。從中你能悟出作者寫這篇文章時的心情嗎?它們體現(xiàn)了作者怎樣的志趣?
賞析文章的語言美
請以“我喜歡 一句,因為 ”的形式說一段話,賞析本文語言的精美。
參考例句:
(1)風煙俱凈,天山共色。
(2)水皆縹碧,千丈見底。
(3)游魚細石,直視無礙。
(4)急湍甚箭,猛浪若奔。
(5)夾岸高山,皆生寒樹。
(6)負勢競上,互相軒邈。
(7)泉水激石,泠泠作響;
好鳥相鳴,嚶嚶成韻。
蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。
讀完本文后,你一定有所感悟。穿越時空,假若你有幸遇見吳均,你想對他說些什么?請以“吳均,我想對你說”的形式說一段話。
與朱元思書ppt:這是與朱元思書ppt,包括了作者簡介,感知文體,讀準字音,課文朗讀,譯文,賞析,志趣美,拓展延伸,練習,課堂小結等內(nèi)容,歡迎點擊下載。
與朱元思書獲獎教案ppt:這是與朱元思書獲獎教案ppt,包括了了解作者,感知文體,走近“唐詩之路”,讀準字音,初讀課文,疏通文意等內(nèi)容,歡迎點擊下載。
馬與朱元思書ppt:這是馬與朱元思書ppt,包括了背景介紹,讀一讀,與朱元思書,蟬則千轉不窮,文章的3個自然段分別寫什么?3段是什么關系等內(nèi)容,歡迎點擊下載。
與朱元思書ppt