這是一個關(guān)于贈汪倫教學(xué)課件PPT模板，主要是讀完之后想一想：汪倫是怎樣送李白的？汪倫為什么要腳踏著節(jié)拍、唱著歌來送李白呢？汪倫這樣來送李白，李白的心情會怎樣？所以他才會把一份最能表達心意的禮物送給汪倫。請問，這份禮物是什么？《贈汪倫》是唐代偉大詩人李白于涇縣（今安徽皖南地區(qū)）游歷時寫給當(dāng)?shù)睾糜淹魝惖囊皇踪泟e詩。汪倫是唐朝涇州（今安徽省涇縣）人，他生性豪爽，喜歡結(jié)交名士，經(jīng)常仗義疏財，慷慨解囊，一擲千金而不惜。當(dāng)時，李白在詩壇上名聲遠揚，汪倫非常欽慕，希望有機會一睹詩仙的風(fēng)采。后來，汪倫得到了李白將要到安徽游歷的消息，這是難得的一次機會，汪倫決定寫信邀請他�！顿浲魝悺繁扔髌婷�，并且由于受純樸民風(fēng)的影響，李白的這首詩非常質(zhì)樸平實，更顯得情真意切。更多內(nèi)容，歡迎點擊下載贈汪倫教學(xué)課件PPT模板哦。

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即將課前展示 你準備好了嗎？ 我是課堂小主人，我準備好了！坐正坐好挺直腰齊聲背誦樂陶陶HsC紅軟基地
想象誦讀：我國唐代大詩人李白的作品——《靜夜思》HsC紅軟基地
擴展誦讀：你還能背誦出李白的什么作品呢？比如《望廬山瀑布》HsC紅軟基地
對于李白，你有哪些了解？說一說你所知道的李白好嗎？HsC紅軟基地
作者簡介HsC紅軟基地
齊 聲 背 誦HsC紅軟基地
齊聲背誦《贈劉景文》HsC紅軟基地
學(xué)了這首詩，我發(fā)現(xiàn)大文學(xué)家蘇軾與好朋友劉景文他們的感情太       了        ！HsC紅軟基地
像這樣表現(xiàn)好朋友之間依依惜別的詩就叫送別詩。HsC紅軟基地
第一關(guān)  我是“小武松”，打敗“攔路虎”！HsC紅軟基地
第二關(guān)  我是“小勇士”，自學(xué)我最強！HsC紅軟基地
第三關(guān)  我是“朗誦家”，朗誦我最棒！HsC紅軟基地
第四關(guān)  我是“小作家”，創(chuàng)新展才華！HsC紅軟基地
第五關(guān)  我是“有心人”，收獲我最大！HsC紅軟基地
我是“小武松”，HsC紅軟基地
打敗“攔路虎”！HsC紅軟基地
我是“小勇士”，HsC紅軟基地
自 學(xué) 我 最 強！HsC紅軟基地
自學(xué)提綱HsC紅軟基地
1、仔細聽范讀，我再大聲讀，HsC紅軟基地
      字字讀準確，句句有頓挫；HsC紅軟基地
2、讀完之后想一想：汪倫是怎樣送李白的？汪倫為什么要腳踏著節(jié)拍、唱著歌來送李白呢？HsC紅軟基地
3、汪倫這樣來送李白，李白的心情會怎樣？所以他才會把一份最能表達心意的禮物送給汪倫。請問，這份禮物是什么？HsC紅軟基地
    請大家跟隨老師的指引，一句句地感受一下李白的感動吧——HsC紅軟基地
我是“朗誦家”，HsC紅軟基地
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我是“表演家”，HsC紅軟基地
創(chuàng) 新 展 才 華！HsC紅軟基地
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        1、全班律動：集體學(xué)做踏歌的動作HsC紅軟基地
        2、小組合作表演課本�。�HsC紅軟基地
        第一位同學(xué)朗誦原詩，第二位同學(xué)演大詩人李白，第三位同學(xué)演熱情好客踏歌相送的汪倫，第四位同學(xué)演劃船的船家，看哪一組表演的好？HsC紅軟基地
         3、我也要寫話，我也要表達：HsC紅軟基地
        假如你最要好的朋友或者是最疼愛你的親人要離開你遠行，親愛的同學(xué)，你準備對他（她）說些什么？寫些什么？假如是你遠行呢？HsC紅軟基地
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        1、全班律動：集體學(xué)做踏歌的動作HsC紅軟基地
        2、小組合作表演課本劇：HsC紅軟基地
        第一位同學(xué)朗誦原詩，第二位同學(xué)演大詩人李白，第三位同學(xué)演熱情好客踏歌相送的汪倫，第四位同學(xué)演劃船的船家，看哪一組表演的好？HsC紅軟基地
         3、我也要寫話，我也要表達：HsC紅軟基地
        假如你最要好的朋友或者是最疼愛你的親人要離開你遠行，親愛的同學(xué)，你準備對他（她）說些什么？寫些什么？HsC紅軟基地
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《贈汪倫》課文教案設(shè)計PPT：這是一個關(guān)于《贈汪倫》課文教案設(shè)計PPT,主要是了解李白簡介 李白：字太白，號青蓮居士,唐朝詩人。李白愛游山玩水，喝酒交友，為人瀟灑，寫的詩更是有仙氣，被后人稱為“詩仙”。 賞析全詩的內(nèi)容，歡迎點擊下載《贈汪倫》課文教案設(shè)計PPT哦。李白愛游山玩水，喝酒交友，為人瀟灑，寫的詩更是有仙氣，被后人稱為“詩仙”。