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春江花月夜fH3紅軟基地
作品分析fH3紅軟基地
   1、作品定位：是一支典雅優(yōu)美的抒情樂曲。 fH3紅軟基地
    2、曲名由來：琵琶獨(dú)奏《夕陽簫鼓》又名《夕陽簫歌》，《潯陽琵琶》和《潯陽曲》，到1925年改名為《春江花月夜》。fH3紅軟基地
    3、地位作用：外國(guó)報(bào)刊在評(píng)論我國(guó)中央廣播藝術(shù)團(tuán)民族樂團(tuán)在西德演奏《春江花月夜》時(shí)寫道：“臺(tái)下聽眾靜極了，大廳仿佛空無一人，瞬間的寂靜，隨之而起的是暴風(fēng)雨般的掌聲。”給予這首樂曲以極高的評(píng)價(jià)。中央民族樂團(tuán)1979年在英國(guó)布倫東方音樂節(jié)上，只有十個(gè)人的樂隊(duì)同樣征服了西方觀眾，被譽(yù)為“可以和世界上一流的室內(nèi)樂團(tuán)媲美。”這足以證明了我國(guó)古典優(yōu)秀音樂作品《春江花月夜》在國(guó)際樂壇上享有的崇高聲譽(yù)。   fH3紅軟基地
教學(xué)目標(biāo)fH3紅軟基地
一、知識(shí)目標(biāo)fH3紅軟基地
二、能力目標(biāo)fH3紅軟基地
三、情感目標(biāo)fH3紅軟基地
知識(shí)目標(biāo)fH3紅軟基地
1、通過欣賞此曲，熟悉并學(xué)唱本曲的主題旋律。           fH3紅軟基地
2、了解一些樂器，掌握與樂曲相關(guān)的基礎(chǔ)樂理知識(shí)。fH3紅軟基地
能力目標(biāo)fH3紅軟基地
1、學(xué)會(huì)怎樣欣賞古典樂曲。fH3紅軟基地
2、提高學(xué)生視譜能力和欣賞水平。fH3紅軟基地
情感目標(biāo)fH3紅軟基地
1、激發(fā)同學(xué)們對(duì)我國(guó)優(yōu)秀民族音樂的熱愛。fH3紅軟基地
2、增強(qiáng)同學(xué)們的民族自豪感。fH3紅軟基地
教學(xué)重點(diǎn)fH3紅軟基地
《春江花月夜》每一段音樂的樂意，“月上東山”段落主題旋律。                                        fH3紅軟基地
教法與學(xué)法fH3紅軟基地
一、教法fH3紅軟基地
創(chuàng)設(shè)任務(wù)情景—引導(dǎo)自主探究—進(jìn)行歸納總結(jié)fH3紅軟基地
◆任務(wù)驅(qū)動(dòng)法—每聽一段音樂都把教學(xué)內(nèi)容有機(jī)的貫穿在任務(wù)之中，讓學(xué)生在任務(wù)的引導(dǎo)下經(jīng)過教師的點(diǎn)撥，積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，完成教學(xué)目標(biāo)。fH3紅軟基地
二、學(xué)法fH3紅軟基地
◆分組討論法—把學(xué)生分成四個(gè)組，以競(jìng)賽的形式讓學(xué)生在成功的體驗(yàn)中學(xué)習(xí)。以探究的方式團(tuán)結(jié)合作。fH3紅軟基地
教學(xué)媒體：以欣賞任務(wù)為主線，利用多媒體計(jì)算機(jī)  播放課件，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，突出雙邊互動(dòng)。教具準(zhǔn)備：fH3紅軟基地
教學(xué)過程fH3紅軟基地
導(dǎo)入新課：給出任務(wù)，以本課題的重要意義入手，引起學(xué)生”聽”的欲望。（3分鐘）fH3紅軟基地
欣賞過程:    突出重難點(diǎn)的分段欣賞和全曲欣賞（30分鐘）fH3紅軟基地
檢查評(píng)估：   在各組之間展開評(píng)價(jià)，每組找出代表打分，比如：在課前電腦資料的準(zhǔn)備中哪組更充分，主題旋律哪組的代表演唱更動(dòng)聽等多元評(píng)價(jià)。（7分鐘）fH3紅軟基地
課堂反饋：看學(xué)生在評(píng)價(jià)中的效果，如果旋律或者其他掌握不好，老師再充分給與指導(dǎo)，如果效果頗好，那么就布置更多的好作品讓學(xué)生舉一反三，用同樣的方法去欣賞。                         （5分鐘）fH3紅軟基地
1、江樓鐘鼓fH3紅軟基地
2、月上東山fH3紅軟基地
3、風(fēng)回曲水fH3紅軟基地
4、花影層疊fH3紅軟基地
5、水深云際fH3紅軟基地
6、漁歌唱晚fH3紅軟基地
8、欸乃歸舟fH3紅軟基地
板書設(shè)計(jì)fH3紅軟基地
教學(xué)反思fH3紅軟基地
教學(xué)方法：用分組教學(xué)法可以激起學(xué)生團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)、合作、探究的欲望，用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法可以讓學(xué)生保持注意力，也可以引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究知識(shí)。fH3紅軟基地
教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生不僅學(xué)會(huì)欣賞《春江花月夜》這一首作品，而是學(xué)會(huì)如何去欣賞更多的其他作品，授人以“魚”不如授人以“漁”。fH3紅軟基地
存在不足：在教學(xué)過程中雖取得了一些成績(jī)，但有些設(shè)計(jì)和方法運(yùn)用不當(dāng)，達(dá)不到預(yù)期的效果，所以在今后的教學(xué)中多思考，反復(fù)和學(xué)生磨合，根據(jù)學(xué)情隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方式方法。fH3紅軟基地
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春江花月夜PPT：這是春江花月夜PPT，包括了學(xué)習(xí)要點(diǎn)，拼音查詢，詩可分為幾層？藝術(shù)境界，前人評(píng)論，思考與練習(xí)等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

春江花月夜鑒賞ppt：這是春江花月夜鑒賞ppt，包括了樂器知識(shí)，春江花月夜，樂曲欣賞，江樓鐘鼓，聽、唱、背，江樓鐘鼓，以下三部分音樂有什么相同與不同之處等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

《春江花月夜》音樂教案PPT：這是一個(gè)關(guān)于《春江花月夜》音樂教案PPT，主要介紹了《春江花月夜》是中國(guó)一首古典樂曲, 原是一首琵琶曲，名《夕陽簫鼓》，后被改編成民族管弦樂曲。樂曲以優(yōu)美流暢的旋律，巧妙細(xì)膩的器樂組合，形象地描繪了“夕陽”、“漁舟”、“暮鼓”、“花影”等春江迷人的景色，盡情贊頌江南水鄉(xiāng)的風(fēng)姿異態(tài)等等內(nèi)容。箏：彈撥樂器，木制，是一種很古老的樂器，早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)已在秦國(guó)流行，所以歷史上又稱“秦箏”，現(xiàn)稱古箏。音色如行去流水般悠揚(yáng)清雅。琵琶：彈撥樂器，木制，原稱“批把”，由演奏方式而得名。公元四世紀(jì)由西域傳入內(nèi)地，在樂隊(duì)中應(yīng)用相當(dāng)廣泛。簫：吹管樂器，竹制。直吹，六個(gè)音孔，音色恬靜，常演奏寧靜、抒情的旋律，又稱洞簫，歡迎點(diǎn)擊下載《春江花月夜》音樂教案PPT哦。