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- 2016-11-07
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這是一個關(guān)于《春江花月夜》輔導(dǎo)課件PPT模板,主要是了解作者簡介,理解課文的內(nèi)容,介紹古典詩歌中關(guān)于“月”的意象,《望》作者對月有“怨”之情,《春》中,思婦對月光也是很“惱怒”的,有關(guān)的語句是?首章落筆扣題:題目中的五字,有四字(春、江、月、夜)放在句中。其中,“夜”則暗含在詩句中?茨谴航睗q,汪洋一片,江面開闊;江水與海水相接,水勢浩蕩,洪波翻涌(長鏡頭)。浪滔中涌出一輪明月,冉冉升起(特寫鏡頭)。明月清輝灑在萬頃江波上,所見之處水光粼粼、美妙異常(長鏡頭、遠景)。第一章是幅極富動感、有(水)聲有(月)色、有遠有近、有上有下的立體畫,它為我們繪出一幅春江潮漲、江海難分、明月冉冉上升而華光萬里的圖景。更多內(nèi)容,歡迎點擊下載《春江花月夜》輔導(dǎo)課件PPT模板哦。
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滟滟隨波千萬里,何處春江無月明。
春江潮水連海平,海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里,何處春江無月明。
春天的江潮水勢浩蕩,與大海連成一片,一輪明月從海上升起,好像與潮水一起涌出來。月光照耀著春江,隨著波浪閃耀千萬里,什么地方的春江沒有明亮的月光。
賞析:
首章落筆扣題:題目中的五字,有四字(春、江、月、夜)放在句中。其中,“夜”則暗含在詩句中?茨谴航睗q,汪洋一片,江面開闊;江水與海水相接,水勢浩蕩,洪波翻涌(長鏡頭)。浪滔中涌出一輪明月,冉冉升起(特寫鏡頭)。明月清輝灑在萬頃江波上,所見之處水光粼粼、美妙異常(長鏡頭、遠景)。第一章是幅極富動感、有(水)聲有(月)色、有遠有近、有上有下的立體畫,它為我們繪出一幅春江潮漲、江海難分、明月冉冉上升而華光萬里的圖景。
江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸,月照花林皆似霰。
江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸,月照花林皆似霰。空里流霜不覺飛,汀上白沙看不見。
江水曲曲折折地繞著花草叢生的原野流淌,月光照射著開遍鮮花的樹林好像細密的雪珠的閃爍。月光象白霜一樣從空中流下,感覺不到它的飛翔,它照得江畔的白沙看不見。
江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月,江月何年初照人。
江水、天空成一色,沒有些微灰塵,只有明亮的一輪孤月高懸空中。江邊上什么人最初看見月亮,江上的月亮哪一年最初照耀著人?
人生代代無窮已,江月年年只相似。不知江月待何人,但見長江送流水。
人生一代代地?zé)o窮無盡,只有江上的月亮一年年地總是相像。不知江上的月亮照耀著什么人,只見長江不斷地輸送著流水。
白云一片去悠悠,青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?
可憐樓上月徘徊,應(yīng)照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去,搗衣砧上拂還來。
此時相望不相聞,愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度,魚龍潛躍水成文。
這時互相望著月亮可是互相聽不到聲音,我希望隨著月光流去照耀著您。送信的天鵝能夠飛翔很遠但不能隨月光飛到您身邊,送信的魚龍潛游很遠但不能游到您身邊,只能在水面激起陣陣波紋。
昨夜閑潭夢落花,可憐春半不還家。江水流春去欲盡,江潭落月復(fù)西斜。
昨天晚上夢見花朵落在悠閑的水潭上,可憐春天過了一半還不能回家。江水流走春光,春光將要流盡,水潭上月亮晚晚落下,如今又西斜。
不知乘月幾人歸,落月?lián)u情滿江樹。
斜月沉沉藏海霧,碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸,落月?lián)u情滿江樹。
斜月慢慢下沉,藏在海霧里,碣石與瀟湘的離人距離無限遙遠。不知有幾人能乘著月光回家,只有那西落的月亮搖蕩著離情,灑滿了江邊的樹林。
詩可分為幾部分?? 全詩描繪了一幅春江花月夜的美麗畫圖,是以明月統(tǒng)眾景,以眾景含哲理,寓深情.我們循著月在一夜之間的經(jīng)歷,看其在“升起— 高懸—西斜—落下”的過程中統(tǒng)攝的景物,以及這些景物包含的哲理,寄寓的深情.前一部分由春-江 -花-月-夜美景的描繪引發(fā)出對宇宙 人生的哲理思考.后一部分由“孤月”引出游子思婦的兩地相望 相思之情.
整體把握 層次劃分
春江月夜的美景
江畔月下的沉思
因月而起的情思
感知全詩, 劃分層次
欣賞詩的景物美
春江潮水連海平,海上明月共潮生。
滟滟隨波千萬里,何處春江無月明。
江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸,月照花林皆似霰。
空里流霜不覺飛,汀上白沙看不見。
請展開聯(lián)想和想象,用自己的語言描繪這副畫面。
春江的潮水涌動,仿佛和大海連在一起,氣勢宏偉,這時一輪明月伴著潮頭冉冉而升,潮水走到哪里,月光跟到那里,哪一處春江不在明月的朗照之中!江水彎彎曲曲地繞過花草遍地的春之原野,明月隨江水而來,把她的光輝投到花林上,仿佛給花林撒上了一層雪珠兒.月光皎潔,使得空中的飛霜不能察覺了.在皎潔的月光下,江灘的白沙也分辨不清了.
具體賞析
這層主要寫景,那么寫了哪些景?側(cè)重寫了什么?作者給我們營造了一個怎樣的意境?
依題目摹寫春、江、花、月、夜的幽美景色,
側(cè)重描繪皓月當空、光照整個江天
營造天地一派空明\純凈的美妙境界。
再次展開想象\進入詩歌意境
領(lǐng)悟詩的哲理美
人是復(fù)雜的,是偉大的.人的復(fù)雜偉大就在于還有思想,此時此景必然引發(fā)詩人思考。
詩人身處江天一色,毫無纖塵的純凈之境,不禁對空中這輪孤月發(fā)出奇想:
究竟是誰最先在江畔看見這明月呢?江月又在什么時候開始照著人呢?
李白:“青天明月來幾時?我今停杯一問之…….今人不見古時月,今月曾經(jīng)照古人.
蘇軾:明月幾時有?把酒問青天.不知天上宮闕,今夕是何年.
抒發(fā)感慨
人生代代無窮已,江月年年只相似。
不知江月待何人,但見長江送流水
描述
人生易老,一代一代無窮無盡地遞變著,而江月卻是年復(fù)一年沒有什么變化,她總是生于海上,懸于空中,好象在等待什么人,可是總沒等到.長江的水不停地流著,什么時候才把她期待的人送來呢?
面對相似的江月,雖有代代人生,然相對于整個廣袤、永恒的宇宙,小小的“個體人生”卻又是那么的渺小、短暫,無奈的情懷!
人生哲理:人生短暫,宇宙永恒
蘇軾:哀吾生之須臾,羨長江之無窮。
子在川上曰:逝者如斯夫,不舍晝夜。
曹操:對酒當歌,人生幾何?譬如朝露,去日苦多。
詩人雖有對人生短暫的感傷,但并不是頹廢與絕望,而是緣于對人生的追求與熱愛。其基調(diào)應(yīng)是哀而不傷、郁而不墮的,使我們得以聆聽到初盛唐時代之音的回響。
體會詩的情感美
從“白云一片去悠悠”到“魚龍潛躍水成文”為一層,寫思婦懷人;
從“昨夜閑潭夢落花”到“落月?lián)u情滿江樹”為一層,寫游子想家。
思婦懷人
白云一片去悠悠,
青楓浦上不勝愁。
誰家今夜扁舟子?
何處相思明月樓?
可憐樓上月徘徊,
應(yīng)照離人妝鏡臺。
玉戶簾中卷不去,
搗衣砧上拂還來。
此時相望不相聞,
愿逐月華流照君。
鴻雁長飛光不度,
魚龍潛躍水成文。
游子象一片白云緩緩地離去,只剩下思婦站在離別的青楓浦不勝憂愁。哪家的游子今晚坐著小船在漂流?什么地方有人在明月照耀的樓上相思 可憐樓上不停移動的月光,應(yīng)該照耀著離人的梳妝臺。美好的閨房中的門簾卷不去月光,在搗衣石上拂去月光但它又來了。這時互相望著月亮可是互相聽不到聲音,我希望隨著月光流去照耀著您。送信的天鵝能夠飛翔很遠但不能隨月光飛到您身邊,送信的魚龍潛游很遠但不能游到您身邊,只能在水面激起陣陣波紋。
這里寫思婦想念游子的情形十分別致,月光無處不在,玉戶簾上是月,搗衣砧上是月。那一輪可愛的明月總是照在她的妝鏡臺上,似乎想要安慰她,但是思婦見月,更增加了悲苦。她想把搗衣砧上的月光拂去,又想把簾子卷起來,以便把上面的月光卷去,可是這惱人的月光「卷不去」,「拂還來」。
人間摯情,都愿相見相聞,最撓心的是相望不相聞,那種相見的愿望抑或欲望自然難抑。詩人再搞點手段出來,偏偏讓以傳音信為能事的魚雁無能為力,讓你更難奈。
所以只好”愿逐月華流照君”
游子想家
昨夜閑潭夢落花,
可憐春半不還家。
江水流春去欲盡,
江潭落月復(fù)西斜。
斜月沉沉藏海霧,
碣石瀟湘無限路。
不知乘月幾人歸,
落月?lián)u情滿江樹。
昨夜夢中,花落進悠悠江水,春要歸去了,我卻還不回家。 江水流走春光,春光將要流盡,水潭上月亮晚晚落下,如今又西斜。
斜月慢慢下沉,藏在海霧里,碣石與瀟湘的離人距離無限遙遠。不知有幾人能乘著月光回家,只有那西落的月亮搖蕩著離情,灑滿了江邊的樹林
最后八句寫游子,詩人用落花、流水、殘月來烘托他的思歸之情。“扁舟子”連做夢也念念歸家──花落幽潭,春光將老,人還遠隔天涯,情何以堪!江水流春,流去的不僅是自然的春天,也是游子的青春、幸福和憧憬。江潭落月,更襯托出他凄苦的寞寞之情。沉沉的海霧隱遮了落月;碣石、瀟湘,天各一方,道路是多么遙遠。“落月?lián)u情滿江樹”,這結(jié)句的“搖情”──不絕如縷的思念之情,將月光之情,游子之情,詩人之情交織成一片,灑落在江樹上,也灑落在讀者心上,情韻裊裊,搖曳生姿,令人心動神迷。
課堂總結(jié)
一曲《春江花月夜》為我們描繪出了一幅輕彩淡痕,澄明恬靜,神韻飛動的水墨丹青。月是其吟詠的母題,在詩中似乎成了詩人生命情懷的一種寄托,從中我們感受到了“明月松間照”的空靈靜寂,“一夜飛度鏡湖月”的夢幻神奇;感受到了“雁字回時,月滿西樓”的相思,“波心蕩,冷月無聲”的寂靜凄涼;感受到了“楊柳岸曉風(fēng)殘月”的清苦,“人生如夢,一樽還酹江月”的無奈惆悵。從月生到月落融合了自然的景,宇宙的理,人間的情,月在張若虛筆下變得如此妖嬈多情,奧妙無窮!
春
送春而血淚滿腮,悲秋而紅顏慘目。 ——陳繼儒《小窗幽記》
春色三分,二分塵土,一分流水。細看來,不是楊花,點點是離人淚! ——蘇軾《水龍吟》
春日遲遲,……女心傷悲
——《詩經(jīng)·七月》
江
林花謝了春紅,太匆匆,無奈朝來寒雨晚來風(fēng)。胭脂淚,相思醉,幾時重?自是人生長恨水常東。
——李后主《相見歡》
問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流
——李煜《虞美人 》
江水:
長江東流,玉帶盤桓,沿岸風(fēng)光如畫,引出多少名篇佳句流傳千古。江水不僅是個空間概念,更喻指歷史的長河,是個時間概念。任你是秦皇漢武、唐宗宋祖或一代梟雄,無一例外終將湮滅于歷史的滾滾長河之中。任你活著的時候生命怎樣燦爛輝煌,也一樣逃不過自然的規(guī)律、歸結(jié)于塵土流水。表現(xiàn)出那種人生空漠之感,更顯深沉悠遠。
花
感時花濺淚 ,恨別鳥驚心。
——杜甫
無可奈何花落去,似曾相識燕歸來
——晏殊《浣溪紗》
一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知! ——《葬花辭》
月
江上柳如煙,雁飛殘月天
——溫庭筠《菩薩蠻》
海上生明月,天涯共此時。情人怨遙夜,竟夕起相思 ——張九齡《望月懷遠》
春花秋月何時了,往事知多少?
——李煜《虞美人》
今人不見古時月,今月曾經(jīng)照古人。
古人今人若流水,共看明月皆如此。
——李白《把酒問月》
寫作特色
兩首詩都描寫了海上明月初升的景象,能反映這兩種景象的句子是:
《春江花月夜》:
春江潮水連海平,
海上明月共潮生。
《望月懷遠》:海上生明月
這兩句描寫了怎樣的意境?
雄渾闊大
兩句用的都是生,分析生的妙處。
生有生長的含義 ,海上生明月,仿佛明月是從海面上生長出來的,富有動感與情態(tài),“生”使月亮更具有生命感。
“天涯共此時”同《春》的哪一句在意境上有相似之處,它的含義是什么?
“此時相望不相聞”
“此時”,“我” 在翹首望月,思念著遠方的親人,而伊人“此時”也在翹首望月,思念著“我” 吧。
月引發(fā)人的相思之情,這也引起了人對月亮的各種情感,分析頷聯(lián),能體現(xiàn)這一情感的是哪一個字?
“怨”,怨恨漫漫長夜,其實更是怨恨長夜下的月光,它帶給了離人無限的愁思,竟讓人“竟夕起相思”!
《望》作者對月有“怨”之情,《春》中,思婦對月光也是很“惱怒”的,有關(guān)的語句是?
玉戶簾中卷不去,
搗衣砧上拂還來。
月不知人間相思苦,甚至還有一些調(diào)皮,如《春》:可憐樓上月徘徊。寫出月光遲遲不愿離去,似乎愿與思婦做伴的可愛。
在《望》頸聯(lián)中,“滅燭憐光滿”,熄滅蠟燭之后,月光充盈滿室,作者無法排除愁緒,披衣走出房間,,不知不覺間,露水已打濕了自己的衣服。由此可以看出作者相思之深。
離別的人都想借助月光傳情,在兩首詩中是如何體現(xiàn)的?
《春》:愿逐月華流照君
《望》:不堪盈手贈
借助月光的愿望能否實現(xiàn)?
《春》鴻雁長飛光不度,魚龍潛躍水成文——落月?lián)u情滿江樹
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