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杜牧，字_______，號(hào)_______，晚唐杰出的詩(shī)人、散文家，與________合稱為“小李杜”，有文集《________》。Jby紅軟基地
六王畢，四海一；蜀山兀，阿房出。覆壓三Jby紅軟基地
百余里，隔離天日。驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽(yáng)。Jby紅軟基地
二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢(shì)，鉤心斗角。盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬(wàn)落。Jby紅軟基地
　　　六王畢，四海一；蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離天日。驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽(yáng)。Jby紅軟基地
二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢(shì)，鉤心斗角。盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬(wàn)落。Jby紅軟基地
長(zhǎng)橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，不霽何虹？高低冥Jby紅軟基地
迷，不知西東。歌臺(tái)暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)Jby紅軟基地
雨凄凄。一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊。Jby紅軟基地
                     古：天氣Jby紅軟基地
                     今：一定地區(qū)內(nèi)經(jīng)過(guò)多年觀察所得到的概括性的氣象情況，或比喻動(dòng)向、情勢(shì)等Jby紅軟基地
長(zhǎng)橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，不霽何虹？高低冥迷，不知西東。歌臺(tái)暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊。Jby紅軟基地
本段語(yǔ)言極富表現(xiàn)力：Jby紅軟基地
　“畢”、“一”、“兀”、“出”四個(gè)字揭示了秦始皇統(tǒng)一中國(guó)以后的驕縱享樂(lè)，飽含著幾十萬(wàn)勞動(dòng)者的無(wú)數(shù)辛苦和血淚，寓情于敘，愛(ài)憎強(qiáng)烈。“覆壓”言其廣，“隔離”言其高，“構(gòu)”、“折”、“走”、“流”，又使巨大的建筑群動(dòng)了起來(lái)。以龍喻橋，以虹喻道，再配上“臥波、行宮”，將靜物寫活。又故作疑問(wèn)，構(gòu)成對(duì)偶句，意境迷離。歌臺(tái)、舞殿”互文，又突出反映了受盡欺凌和侮辱的宮女們的痛苦心情。Jby紅軟基地
　　這些極富表現(xiàn)力的語(yǔ)言為下文揭露秦始皇驕奢淫逸的生活作了鋪墊。Jby紅軟基地
妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來(lái)于秦，朝歌夜Jby紅軟基地
弦，為秦宮人。明星熒熒，開(kāi)妝鏡也；綠云擾擾，梳Jby紅軟基地
曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。Jby紅軟基地
妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來(lái)于秦，朝歌夜弦，為秦宮人。明星熒熒，開(kāi)妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。Jby紅軟基地
雷霆乍驚，宮車過(guò)也；轆轆遠(yuǎn)聽(tīng)，杳不知其所之也。一肌一Jby紅軟基地
容，盡態(tài)極妍，縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉；有不見(jiàn)者，三十六年。Jby紅軟基地
燕、趙之收藏，韓、魏之經(jīng)營(yíng)，齊、楚之精英，幾世幾年，摽Jby紅軟基地
掠其人，倚疊如山。一旦不能有，輸來(lái)其間。鼎鐺玉石，金塊Jby紅軟基地
珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。Jby紅軟基地
　　　雷霆乍驚，宮車過(guò)也；轆轆遠(yuǎn)聽(tīng)，杳不知其所之也。一肌一容，盡態(tài)極妍，縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉；有不見(jiàn)者，三十六年。Jby紅軟基地
　　燕、趙之收藏，韓、魏之經(jīng)營(yíng)，齊、楚之精英，幾世幾年，摽掠其人，倚疊如山。Jby紅軟基地
　一旦不能有，輸來(lái)其間。鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。Jby紅軟基地
嗟乎！一人之心，千萬(wàn)人之心也。秦愛(ài)紛奢，人亦念其家；奈Jby紅軟基地
何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；Jby紅軟基地
架梁之椽，多于機(jī)上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦Jby紅軟基地
縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語(yǔ)。使天下之人，不敢言而敢怒；獨(dú)夫Jby紅軟基地
之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉；楚人一炬，可憐焦土Jby紅軟基地
　嗟乎！一人之心，千萬(wàn)人之心也。秦愛(ài)紛奢，人亦念其家；奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機(jī)上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；Jby紅軟基地
滅六國(guó)者，六國(guó)也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟Jby紅軟基地
乎！使六國(guó)各愛(ài)其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人，則遞Jby紅軟基地
三世可至萬(wàn)世而為君，誰(shuí)得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人Jby紅軟基地
哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。Jby紅軟基地
　　滅六國(guó)者，六國(guó)也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六國(guó)各愛(ài)其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人，則遞三世可至萬(wàn)世而為君，誰(shuí)得而族滅也？Jby紅軟基地
秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。Jby紅軟基地
總結(jié)全文Jby紅軟基地
1  主題：Jby紅軟基地
2  寫作特色：Jby紅軟基地
1）想象、比喻與夸張相結(jié)合，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。Jby紅軟基地
2）描寫、鋪排與議論抒情相結(jié)合。Jby紅軟基地
3）駢散結(jié)合，錯(cuò)落有致。Jby紅軟基地
愛(ài)其子，擇師而教之Jby紅軟基地
秦愛(ài)紛奢，人亦愛(ài)其家Jby紅軟基地
使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人Jby紅軟基地
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阿房宮賦ppt優(yōu)秀課件：這是阿房宮賦ppt優(yōu)秀課件，包括了阿房宮，學(xué)習(xí)要點(diǎn)，關(guān)于阿房宮命名的傳說(shuō)三則，寫作背景，課文譯文，總結(jié)全文等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

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阿房宮賦理解性默寫PPT：阿房宮賦理解性默寫PPT，主要是掌握本文涉及到的文言知識(shí)，包括文中詞語(yǔ)活用的現(xiàn)象、文言句式以及虛詞的意義與用法。了解作者杜牧和“賦”的文章體裁特點(diǎn)，體會(huì)本文的語(yǔ)言風(fēng)格。歡迎點(diǎn)擊下載阿房宮賦理解性默寫PPT哦。導(dǎo)入新課“以史為鑒，可以知興衰”，總結(jié)歷史的興亡教訓(xùn)可以補(bǔ)察當(dāng)今為政的得失。在這種思想的指導(dǎo)下，賈誼寫了《過(guò)秦論》。其中心論點(diǎn)是“仁義不施而攻守之勢(shì)異也�！贬槍�(duì)漢初的情況，主張施行仁政。同樣，針對(duì)唐敬宗繼位后，廣造宮室，天怒人怨的現(xiàn)實(shí)杜牧作《阿房宮賦》以諷時(shí)刺世，那么，在這篇賦中，杜牧又提出了怎樣的觀點(diǎn)呢？讓我們通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)體會(huì)。