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- 素材格式:
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- 上傳時(shí)間:
- 2017-02-04
- 素材編號(hào):
- 43479
- 素材類(lèi)別:
- 語(yǔ)文課件
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這是一個(gè)關(guān)于在山的那邊教案PPT,主要是了解作者簡(jiǎn)介,題目解說(shuō),了解課文的主要內(nèi)容,了解“在山的那邊,是!,對(duì)這個(gè)“山”字,“我”小時(shí)侯的理想和今天的理解有什么不同?文中的“山”和“!敝傅氖鞘裁?運(yùn)用了什么手法?詩(shī)人成長(zhǎng)中的艱難探索一定早已打動(dòng)了成長(zhǎng)中的你。在你的生活學(xué)習(xí)中,一定也有無(wú)數(shù)座山,等著你去征服或已被你征服。結(jié)合自己的生活經(jīng)歷說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)給你的啟示!下面就把自己的生活經(jīng)歷和人生體驗(yàn)與同學(xué)們分享。誰(shuí)先說(shuō),歡迎點(diǎn)擊下載在山的那邊教案PPT哦。
在山的那邊教案PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類(lèi)型的PowerPoint.
作 者 簡(jiǎn) 介
王家新 ,1957年生于湖北均縣(現(xiàn)在丹江口市).1978年入武漢大學(xué)中文系讀書(shū).1982年畢業(yè),分配到湖北隕陽(yáng)師專(zhuān)任教.1985年借調(diào)到北京<詩(shī)刊>社從事編輯工作,1990年離開(kāi).1992年去英國(guó).1994年歸國(guó),在北京教育學(xué)院中文系從事教學(xué)工作.出版的詩(shī)集有<紀(jì)念>(1985),<游動(dòng)懸崖>(1997)等.
題目解說(shuō)
從表面上來(lái)說(shuō),“山那邊還是山”這樣的發(fā)現(xiàn),自然不過(guò)是“山那邊是海”一類(lèi)幼稚幻想的破滅.然而,“山”在詩(shī)中,是阻礙詩(shī)人通向他無(wú)比向往的“大海”的一個(gè)屏障,是一種阻礙他夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)存在.所以,這種挫折也就預(yù)示了詩(shī)人生活中所有的傷痛和失敗,它超越了具體的生活經(jīng)歷而成為一種普遍性的情感經(jīng)驗(yàn)的象征.
與之相對(duì)應(yīng),“海”則是那種永遠(yuǎn)呼喚著我們出發(fā)的誘人的愿望的象“在山的那邊”
字詞解釋
1.加色字注音
癡想( )凝成( )喧騰( )
誘惑( )一瞬間( )隱秘( )
在科學(xué)的道路上沒(méi)有平坦的大道,只有不畏艱險(xiǎn),沿著陡峭山路攀登的人,才能達(dá)到科學(xué)的頂點(diǎn)。
—— 馬克思
探究質(zhì)疑課文
2.“我常伏在窗口癡想”中“癡想”在這里是什么意思?
原意是發(fā)呆的想,這里的意思是,總是神往于大山外面的世界,達(dá)到了癡迷的程度。說(shuō)明“我”從小不愿困居于狹小的天地,追求新的天地。
為什么說(shuō)是隱秘的“想望”?
小時(shí)候想山那邊的海,爬山是為了望見(jiàn)大海,這個(gè)想望并沒(méi)有告訴他人,所以說(shuō)是隱秘。
4.當(dāng)我爬上那一座座誘惑著我的山頂(“山頂”的誘惑力在哪里?)
因?yàn)榭傄詾榕郎仙巾斁涂梢酝?jiàn)大海,所以每座山頂都是那樣富有誘惑力。
5.“給我的幻想打了一個(gè)零分”這句話(huà)是什么意思?
我原以為一座山的那邊就是大海,現(xiàn)在明白這是幻想。所謂的零分就是說(shuō)幻想全然落空。
6.一次次漫濕了我枯干的心靈(“枯干”在這里是什么意思?)
“枯干”形容對(duì)理想的渴望。
8.一顆從小飄來(lái)得種子比喻什么?為什么說(shuō)是飄來(lái)得?
種子比喻一個(gè)信念,媽媽給我的信念。山的那邊是海。這是媽媽由我的癡想,疑問(wèn)而說(shuō)起的話(huà)的,這話(huà)也并非指實(shí)在的東西。所以說(shuō)是飄來(lái)得。
9.為什么說(shuō)一座座山頂會(huì)誘惑著我?
因?yàn)榭傄詾榕郎仙巾斁涂梢酝?jiàn)大海,所以每座山頂都是那樣富有誘惑力。
11.“在山的那邊,是海”,對(duì)這個(gè)“山”字,“我”小時(shí)侯的理想和今天的理解有什么不同?文中的“山”和“海”指的是什么?運(yùn)用了什么手法?
小時(shí)侯認(rèn)為這“山”是自然界當(dāng)中的山.今天把這“山”理解為在實(shí)現(xiàn)理想的道路上所遇到的重重困難.
文中的“山”比喻重重艱難險(xiǎn)阻; “海”比喻理想境界.爬山比喻艱苦奮斗
運(yùn)用象征手法
12.全詩(shī)表達(dá)了怎樣的思想?
要達(dá)到理想的境界,是要?dú)v盡千辛萬(wàn)苦的,惟有不怕困難,百折不撓,才能實(shí)現(xiàn)人生理想。
體驗(yàn)反思:
詩(shī)人成長(zhǎng)中的艱難探索一定早已打動(dòng)了成長(zhǎng)中的你。在你的生活學(xué)習(xí)中,一定也有無(wú)數(shù)座山,等著你去征服或已被你征服。結(jié)合自己的生活經(jīng)歷說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)給你的啟示!
下面就把自己的生活經(jīng)歷和人生體驗(yàn)與同學(xué)們分享。誰(shuí)先說(shuō)?
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