這是一個關(guān)于七年級觀滄海課件PPT素材，主要是結(jié)合手中資料，了解作者及這首詩的寫作背景，整體感知詩歌的內(nèi)容，賞析詩歌的內(nèi)容，體會作者的思想感情等內(nèi)容。 《觀滄�！肥墙ò彩�二年（207）九月曹操北征烏桓，消滅了袁紹殘留部隊勝利班師途中登臨碣石山時所作。這首四言詩借詩人登山望海所見到的自然景物，描繪了祖國河山的雄偉壯麗，既刻劃了高山大海的動人形象，更表達了詩人豪邁樂觀的進取精神，是建安時代描寫自然景物的名篇，也是我國古典寫景詩中出現(xiàn)較早的名作之一。

七年級觀滄海課件PPT素材是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

觀  滄  海fSU紅軟基地
你看到過大海嗎 請欣賞大海圖片fSU紅軟基地
學(xué)習(xí)目標(biāo)fSU紅軟基地
1、有感情的朗讀詩歌。fSU紅軟基地
2、領(lǐng)會詩意，體會詩情。fSU紅軟基地
自學(xué)提綱一fSU紅軟基地
            結(jié)合手中資料，了解作者及這首詩的寫作背景，2分鐘后交流、展示。fSU紅軟基地
寫作背景《觀滄�！肥遣懿俚拿�篇，是他北征烏桓時所作。曹操這次登碣石山是在北征烏桓的途中。烏桓是當(dāng)時東北方的大患，建安十一年(公元206年)，烏桓攻破幽州，俘虜了漢民十余萬戶。同年，袁紹的兒子袁尚和袁熙又勾結(jié)遼西烏桓，屢次騷擾邊境，以致曹操不得不在建安十二年毅然北上征伐烏桓。在這年八月的一次大戰(zhàn)中，曹操終于取得決定性的勝利。這次勝利鞏固了曹操的后方，所以第二年他才能揮戈南下，以期實現(xiàn)統(tǒng)一中國的宏愿。把前后的事件聯(lián)系起來，我們可以看出，北征烏桓對曹操來說是一次多么重要的戰(zhàn)爭了。大戰(zhàn)之前，身為主帥的曹操，登上當(dāng)年秦皇、漢武也曾登過的碣石，又當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟之際，他的心情一定會像滄海一樣難以平靜。他將自己這種昂揚奮發(fā)的精神融會到詩里，借著大海的形象表現(xiàn)出來，抒發(fā)個人一統(tǒng)天下的雄心壯志，反映了詩人躊躇滿志、叱咤風(fēng)云的英雄氣概。fSU紅軟基地
自學(xué)提綱二fSU紅軟基地
         聽讀詩歌，注意生字詞的讀音、詩歌的節(jié)奏。fSU紅軟基地
樹木／叢生，百草／豐茂。fSU紅軟基地
秋風(fēng)／蕭瑟，洪波／涌起。fSU紅軟基地
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日月／之行，若出／其中；fSU紅軟基地
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星漢／燦爛，若出／其里。fSU紅軟基地
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幸甚／至哉，歌以／詠志。fSU紅軟基地
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自學(xué)提綱三fSU紅軟基地
          結(jié)合手中資料，快速翻譯詩歌，領(lǐng)會詩歌含義。fSU紅軟基地
注釋fSU紅軟基地
自學(xué)提綱四fSU紅軟基地
     再讀詩歌，邊讀邊思考以下問題：fSU紅軟基地
東臨碣石，以觀滄海。         曹操“東臨碣石”目的是什么？哪個字能證明這一點？fSU紅軟基地
目的是“觀滄海”。fSU紅軟基地
“以”字可證明。fSU紅軟基地
“以”是目的連詞。fSU紅軟基地
曹操“觀”到了什么？ （哪幾句是他“觀”到的景象）fSU紅軟基地
水何澹澹，山島竦峙。fSU紅軟基地
樹木叢生，百草豐茂。fSU紅軟基地
秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。fSU紅軟基地
歸納起來是：海水、海島、海岸。fSU紅軟基地
     “水何澹澹”和“洪波涌起”都是寫海水，它們有什么不同？fSU紅軟基地
“水何澹澹”寫風(fēng)平浪靜時；fSU紅軟基地
“洪波涌起”寫大風(fēng)大浪時。fSU紅軟基地
曹操“觀滄海” 是在什么季節(jié)？根據(jù)什么判斷？fSU紅軟基地
秋季。fSU紅軟基地
“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”可證。fSU紅軟基地
            哪些語句是詩人“觀滄海”時產(chǎn)生的聯(lián)想？fSU紅軟基地
日月之行，若出其中；fSU紅軟基地
星漢燦爛，若出其里。fSU紅軟基地
哪些詩句是實景？ 哪些詩句是虛景？fSU紅軟基地
實景水何澹澹，山島竦峙。fSU紅軟基地
  樹木叢生，百草豐茂。fSU紅軟基地
  秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。fSU紅軟基地
虛景日月之行，若出其中；fSU紅軟基地
　　星漢燦爛，若出其里。fSU紅軟基地
實景中，哪些語句是動景？哪些語句是靜景？fSU紅軟基地
動景：fSU紅軟基地
水何澹澹，fSU紅軟基地
秋風(fēng)蕭瑟，fSU紅軟基地
洪波涌起。fSU紅軟基地
朗誦：fSU紅軟基地
《龜雖壽》     曹操fSU紅軟基地
神龜雖壽，猶有竟時。fSU紅軟基地
騰蛇乘霧，終為土灰。fSU紅軟基地
老驥伏櫪，志在千里。fSU紅軟基地
烈士暮年，壯心不已。fSU紅軟基地
盈縮之期，不但在天；fSU紅軟基地
養(yǎng)怡之福，可得永年。fSU紅軟基地
幸甚至哉，歌以詠志。fSU紅軟基地
寫作背景：這首詩寫于曹操平定烏桓叛亂、消滅袁紹殘余勢力之后，南下征討荊、吳之前。曹操以統(tǒng)一天下為己任，雖屆暮年，還是老當(dāng)益壯，不失雄心壯志，這是他寫這首詩的思想基礎(chǔ)�！洱旊m壽》是曹操的名篇，在這首詩里，作者那種奮斗不息的豪情壯志強烈的表現(xiàn)了出來。作者這種積極進取的精神，在今天仍然有現(xiàn)實意義。fSU紅軟基地
想一想      本詩表現(xiàn)大海吞吐日月、包蘊萬物的壯麗景象的千古名句（也可以說作者奇特想象的詩句或者說抒發(fā)作者博大胸懷、遠大抱負的詩句）是——————————————。在他的《龜雖壽》中也有一句類似的表現(xiàn)作者老當(dāng)益壯、遠大抱負的詩句是———————————。fSU紅軟基地
回顧目標(biāo)，談感受fSU紅軟基地
1、有感情的朗誦詩歌。fSU紅軟基地
2、領(lǐng)會詩意，體會詩歌情感。fSU紅軟基地
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你又什么收獲或感受，談?wù)勀愕南敕ā?span style="display:none">fSU紅軟基地
課堂檢測fSU紅軟基地
3．對這首詩理解做個最佳抉擇（   ）fSU紅軟基地
A.詩人先寫山島風(fēng)光，再描繪海面景色，最后抒寫自己的情懷。fSU紅軟基地
B.詩人立足于山島，先遠觀，再近觀，最后抒寫自己的情懷。fSU紅軟基地
C.詩人先實寫，再虛寫，最后抒情。fSU紅軟基地
D.先全景式地展現(xiàn)大海景象，再描繪島上風(fēng)光，最后在描繪大海波濤洶涌的基礎(chǔ)上，借擬寫大海吞吐日月的氣勢來抒發(fā)自己壯闊的情懷。fSU紅軟基地
4．判斷正誤（對的打“√”，錯的打“×”）fSU紅軟基地
①“東臨碣石，以觀滄海”兩句開篇點題，交代了觀察的方位、地點以及觀察的對象。（   ）fSU紅軟基地
②“臨”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，以下十句，都是寫海上的景象。（   ）fSU紅軟基地
③“水何澹澹，山島竦峙”兩句全景式地描繪了大海那種蒼茫動蕩的氣勢。（   ）fSU紅軟基地
④這首詩前八句是實寫，后六句是虛寫。（   ）fSU紅軟基地
⑤“水何澹澹”是描寫無風(fēng)時海面水波動蕩的樣子，“洪波涌起”是描寫有風(fēng)時大海波濤洶涌的壯闊氣勢。（   ）fSU紅軟基地
⑥這首詩通過寫景抒情，借勾畫大海吞吐日月、包蘊萬千的壯麗景象，表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟，抒發(fā)了統(tǒng)一中國建功立業(yè)的抱負。（   ）fSU紅軟基地
參考答案：fSU紅軟基地
1．曹操  東漢  政治  軍事  慷慨悲壯fSU紅軟基地
2．C          fSU紅軟基地
3．DfSU紅軟基地
4．①√  ②×  ③√  ④×  ⑤√  ⑥√fSU紅軟基地

《觀滄海》教案PPT：這是一個關(guān)于《觀滄�！方贪窹PT，本詩借景抒情，詩人以洗練的筆法，神奇的想象，描繪了大海吞吐日月，包蘊萬千的壯麗景象，表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟，抒發(fā)了詩人統(tǒng)一中國建功立業(yè)的遠大抱負�！队^滄海》是曹操的名篇，是他北征烏桓時所作。公元207年，曹操親率大軍北上，追殲袁紹殘部，五月誓師北伐，七月出盧龍寨，臨碣石山。他躍馬揚鞭，登山觀海，面對洪波涌起的大海，觸景生情，寫下了這首壯麗的詩篇，透過它，我們可以看到詩人自己的胸懷，歡迎點擊下載《觀滄�！方贪窹PT哦。

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觀滄海導(dǎo)學(xué)案及答案PPT：這是一個關(guān)于觀滄海導(dǎo)學(xué)案及答案PPT，主要是初步了解曹操，并會用客觀的方法評價歷史人物。了解作者的簡介，寫作背景，關(guān)于體裁的介紹，結(jié)合注釋，掌握字詞句的理解，疏通文意，回答課后的問題等內(nèi)容。 《觀滄�！肥墙ò彩�二年（207）九月曹操北征烏桓，消滅了袁紹殘留部隊勝利班師途中登臨碣石山時所作。這首四言詩借詩人登山望海所見到的自然景物，描繪了祖國河山的雄偉壯麗，既刻劃了高山大海的動人形象，更表達了詩人豪邁樂觀的進取精神，是建安時代描寫自然景物的名篇，也是我國古典寫景詩中出現(xiàn)較早的名作之一。