這是一個關于在山的那邊課件PPT，主要是了解作者簡介，了解時代背景，正確把握文中“山”、“�！钡刃蜗蟮南笳饕饬x，理解象征手法在表情達意方面的作用。王家新，1957年出生于湖北均縣（現(xiàn)在丹江口市）。1978年入武漢大學中文系讀書，1982年畢業(yè)，分配到湖北師專任教。1985年借調到北京《詩刊》社從事編輯工作，1990年離開。1992年去英國。1994年歸國，在北京教育學院中文系從事教學工作，出版的詩集有《紀念》（1985年）、《游動懸崖》（1997年）等，歡迎點擊下載在山的那邊課件PPT哦。

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作者0Qr紅軟基地
王家新，1957年出生于湖北均縣（現(xiàn)在丹江口市）。1978年入武漢大學中文系讀書，1982年畢業(yè)，分配到湖北師專任教。1985年借調到北京《詩刊》社從事編輯工作，1990年離開。1992年去英國。1994年歸國，在北京教育學院中文系從事教學工作，出版的詩集有《紀念》（1985年）、《游動懸崖》（1997年）等。0Qr紅軟基地
海的世界0Qr紅軟基地
小時候→（輕聲，適當延長），我/常伏在窗口/癡想 ——山那邊/是什么呢？↑（聲調略上揚，輕聲）（語氣：要讀出孩子天真的口吻） 媽媽給我說過：/海（語氣平緩）（要讀出母親的慈祥和藹） 哦（短而輕聲），山那邊/是海嗎？（略帶疑問和憧憬的語氣） 于是（略延長），懷著/一種隱秘的想望 有一天/我/終于爬上了/那個山頂（音量適中，聲調略上揚） 可是（要立即體現(xiàn)出孩子委屈、沮喪的心情），我/卻幾乎是/哭著回來了 ——在山的那邊（延長），依然是山 山那邊的山�。ㄕZ調上揚，聲音延長），鐵青↓著臉 給我的幻想（連讀略快）/打（重讀）了/一個/零分�。ㄕZ速放慢，聲調延長，體現(xiàn)出挫折感）0Qr紅軟基地
媽媽（輕聲），那個海呢？（要充滿疑惑） （第一段主要要能夠體現(xiàn)出孩子的純真，對希望的想象憧憬，去追尋希望時的興奮心情和遇到挫折的極度沮喪懊惱的心情。）                        0Qr紅軟基地
二 0Qr紅軟基地
在山的那邊，是海！ 是用/信念凝成的海（聲音要比第一段來得大，要體現(xiàn)出一種堅定與自信。）0Qr紅軟基地
熱愛生命 （ 汪國真 ）0Qr紅軟基地
我不去想是否能夠成功  0Qr紅軟基地
既然選擇了遠方 0Qr紅軟基地
便只顧風雨兼程  0Qr紅軟基地
我不去想能否贏得愛情  0Qr紅軟基地
既然鐘情于玫瑰  0Qr紅軟基地
就勇敢地吐露真誠  0Qr紅軟基地
我不去想身后會不會襲來寒風冷雨0Qr紅軟基地
既然目標是地平線 0Qr紅軟基地
留給世界的只能是背影  0Qr紅軟基地
我不去想未來是平坦還是泥濘  0Qr紅軟基地
只要熱愛生命 0Qr紅軟基地
一切，都在意料之中 0Qr紅軟基地
作業(yè)：0Qr紅軟基地
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