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- 素材大。
- 7.83 MB
- 素材授權(quán):
- 免費(fèi)下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時(shí)間:
- 2016-11-02
- 素材編號:
- 43555
- 素材類別:
- 語文課件
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這是一個(gè)關(guān)于三年級語文上冊大草原語文S版課件PPT模板,主要是學(xué)習(xí)本課的生字詞,理解詞語,了解課文的主要內(nèi)容,歸納課文的段落大意,回答課后的問答題!皾M眼”和“鋪向”是透過人的視覺來寫草原的“綠”和“廣闊”。目之所及,盡是綠色,由近到遠(yuǎn),無邊無際。從這兒能感受到草原的廣闊,你們看草原上的天,藍(lán)得純凈,藍(lán)得透明。高低不平的草灘上,嵌(qiàn)著一洼洼清涼的湖水,水面映出太陽的七彩光芒,就像神話故事里的寶鏡一樣。更多內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載三年級語文上冊大草原語文S版課件PPT模板哦。
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會(huì)認(rèn)的字
xióng yīng
雄 鷹
雄鷹 英雄 雄鷹 老鷹
雄偉 雄心 蒼鷹 鷹犬
會(huì)寫的字:
kuò pū máng dān líng
闊 鋪 芒 丹 鈴
jǐn líng xián ǒu ěr
僅 靈 閑 歐 爾
mù qí huī
牧 騎 揮
詞語積累:
闊(廣闊)(闊步)(開闊)(海闊天空)
鋪(鋪路)(鋪床)(鋪張)(鋪天蓋地)
芒(光芒)(鋒芒)(麥芒)(芒果)(芒種)
丹(牡丹)(丹心)(靈丹)(丹青)(山丹丹)
鈴(鈴聲)(電鈴)(門鈴)(風(fēng)鈴)(鈴鐺)
僅(不僅)(僅僅)(絕無僅有)
閑(空閑)(閑話)(安閑)(閑人)(閑置)
詞語積累:
偶(偶爾)(偶然)(木偶)(偶數(shù))(偶像)
靈(心靈)(機(jī)靈)(靈活)(靈敏)(百靈鳥)
爾(偶爾)(爾后)(出爾反爾)
牧(牧民)(放牧)(牧草)(牧場)(游牧)
騎(騎馬)(騎車)(騎士)(騎虎難下)
揮(揮手)(指揮)(揮發(fā))(揮汗如雨)
“滿眼”和“鋪向”是透過人的視覺來寫草原的“綠”和“廣闊”。目之所及,盡是綠色,由近到遠(yuǎn),無邊無際。從這兒能感受到草原的廣闊,你們看草原上的天,藍(lán)得純凈,藍(lán)得透明。
高低不平的草灘上,嵌(qiàn)著一洼洼清涼的湖水,水面映出太陽的七彩光芒,就像神話故事里的寶鏡一樣。
比喻句:把 比作
花多:
山丹丹花 牽; 鈴鐺花
花美:
鮮紅 粉紅 寶石藍(lán)
小 結(jié):
第二自然段作業(yè)先寫了無邊無際的、茂盛( ),接著又描寫了一洼洼,清涼的( ),最后描寫了各種各樣的( ),讓我們感受到了錫林郭勒大草原的廣闊美麗。
小 結(jié):
第二自然段作業(yè)先寫了無邊無際的、茂盛( 野草),接著又描寫了一洼洼,清涼的( 湖水),最后描寫了各種各樣的(野花),讓我們感受到了錫林郭勒大草原的廣闊美麗。
草原不僅美麗,還是個(gè)歡騰的世界。
這一自然段只有一句話,前半句是用來承上,下半句用以啟下,具有上下文間過度的作用,這樣的段落叫做過渡段。
雄 鷹( )地( )
百靈鳥( )地( )
牛 羊( )地( )
小馬駒( )地( )
黃 羊( )地( )
小牧民( )地( )
( )地( )
小 結(jié)
第四段生動(dòng)的展現(xiàn)了大草原是個(gè)( )的世界,先寫了多種( )的活動(dòng),有寫了( )騎馬揮鞭高歌的情景。這一段同第二自然段相比,是( )的描寫。
朗讀時(shí)候語速稍快,表情熱情奔放。
小 結(jié)
第四段生動(dòng)的展現(xiàn)了大草原是個(gè)(歡騰)的世界,先寫了多種(動(dòng)物)的活動(dòng),有寫了(牧民)騎馬揮鞭高歌的情景。這一段同第二自然段相比,是(靜態(tài))的描寫。
朗讀時(shí)候語速稍快,表情熱情奔放。
藍(lán)天下面,滿眼綠色,一直鋪向遠(yuǎn)方。平原上、山嶺上、深谷里,覆(fù)蓋著青青的野草,最深的地方可以沒(mò)過十來歲的孩子,能讓他們在里面捉迷藏。 高低不平的草灘上,嵌(qiàn)著一洼洼清亮的湖水,水面映出太陽的七彩光芒,就像神話故事里的寶鏡一樣。 草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花,粉紅的牽;ǎ瑢毷{(lán)的鈴鐺(dāng)花,散(sàn)發(fā)著陣陣清香。
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