我的母親名師公開課PPT，主要是了解作者簡(jiǎn)介，認(rèn)讀字詞，理解詞語(yǔ)，了解課文的內(nèi)容，通過(guò)私反復(fù)朗讀體會(huì)作品的思想感情的方法。通過(guò)合作式、研究式學(xué)習(xí)，整體感 知課文，揣摩語(yǔ)言，體會(huì)母愛(ài)。學(xué)會(huì)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物性格的方法，歡迎點(diǎn)擊下載我的母親名師公開課PPT哦�！段业哪赣H》是老舍最為優(yōu)秀的一篇散文作品。1942年，老舍母親在北京去世了。差不多一年之后老舍方得到這個(gè)消息。于是，他飽含熱淚，第一次詳盡地回憶了母親的身世，自己艱難的降生，父親的死亡，家庭在八國(guó)聯(lián)軍燒殺北京時(shí)所遭遇的不幸，母親撐持家境的堅(jiān)強(qiáng)與酸辛，終生的剛強(qiáng)與貧苦。題目樸實(shí)而又飽含深情。

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關(guān)于親情，關(guān)于母愛(ài)： 世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。 ——高爾基 世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。 ——但丁 人民藝術(shù)家 老舍 老舍的老照片 殷勤 揣在懷里 撮土殷紅 揣摩 一撮子 挨打 掂量 挨家挨戶 惦念 喪事 喪膽 文章分為兩大方面，一方面寫母親高尚的品德，一方面寫母親對(duì)我的影響。在閱讀的基礎(chǔ)上概括出母親有哪些高尚的品德？母親對(duì)我的影響又哪些？ 重點(diǎn)段落研讀：第12節(jié)從哪三個(gè)方面表現(xiàn)母親的堅(jiān)強(qiáng)個(gè)性？ 2.作者在文章中重筆濃墨地寫母親“軟而硬”的個(gè)性，給作者一生帶來(lái)了什么影響？母親這種形象和性格既平凡又偉大，既有中國(guó)最普通女性的共性，又有著自身的個(gè)性特征。這種性格給了作者以終生的影響。“對(duì)一切人和事物取和平的態(tài)度”在作人上“有一定的宗旨與基本的法則”“不能超過(guò)自己劃好的界限”。這種“軟而硬”的性格使老舍在人生幾大關(guān)鍵之處都做出了不同常人的選擇，就是在生與死的問(wèn)題上，他也“寧可玉碎，不為瓦全”，完完全全繼承了母親的性格。分析課文之疑惑 再讀課文，體會(huì)細(xì)節(jié)。 第13節(jié)從哪三件事表現(xiàn)那偉大的、無(wú)私的母愛(ài)？ 1． 寫母親籌備“巨款”，送“我”上學(xué)。這里作者沒(méi)有對(duì)母親作具體的描寫，而是把鏡頭對(duì)準(zhǔn)了這令母親“作了半個(gè)月難”的保證金上，這筆“巨款”豈止是母親全部的愛(ài)，也是母愛(ài)對(duì)兒子的全部希望。 2． 寫母親送三姐出嫁。文章將母親的愛(ài)女之情凝聚在一個(gè)細(xì)節(jié)中：“她掙扎著，咬著嘴唇，手扶著門框，看花轎徐徐的走去”。這一特寫鏡頭的背后，我們看到了支撐母親的全部力量，那就是她的一顆熾熱的愛(ài)女之心。 3． 寫除夕之夜母親送“我”返校。第三件事作者重點(diǎn)寫母親的神態(tài)和語(yǔ)言。除夕，“我”請(qǐng)了兩個(gè)小時(shí)的假回到“清爐冷灶的家中”，母親“笑了”。只一個(gè)“笑”字，就將母親見(jiàn)到兒子的那種喜出望外的心態(tài)和抑制不住的激動(dòng)之情表現(xiàn)得淋漓盡致。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)“我”還要回校時(shí)，她先是“愣住了”，然后是半天才“嘆出一口氣來(lái)”。這一“愣”一“嘆”里包含了豐富的心理活動(dòng)，反復(fù)咀嚼，令人感動(dòng)。臨走時(shí)，母親遞給“我”一些花生，說(shuō)了聲“去吧，小子！”母親的這句話聽(tīng)起來(lái)極普通，仔細(xì)品味，卻別有深情，這里有母親的理解，母親對(duì)兒子全部的愛(ài)，令人潸然淚下。iwP紅軟基地

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