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- 素材大小:
- 2.95 MB
- 素材授權(quán):
- 免費(fèi)下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時(shí)間:
- 2016-04-10
- 素材編號(hào):
- 44480
- 素材類別:
- 語文課件
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這是一個(gè)關(guān)于看云識(shí)天氣教案課件PPT,了解有關(guān)“說明文”的知識(shí),讀準(zhǔn)字詞音,理解詞語,整體感知課文的內(nèi)容,回答課后的問答題,細(xì)讀課文,學(xué)習(xí)看云識(shí)天氣等內(nèi)容。天空的薄云,往往是天氣晴朗的象征;而那些低而厚密的云層,常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆;人們可以根據(jù)種種跡象判斷天氣,雖不是十分準(zhǔn)確,但是諺語卻也流傳幾世,這些知識(shí)被選入了人教版語文七年級(jí)上冊(cè)第22課,是一篇說明文(科技類)。天上的云,真是姿態(tài)萬千,變化無常。
看云識(shí)天氣教案課件PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.
知識(shí)點(diǎn)
1、了解有關(guān)“說明文”的知識(shí):
(1)說明文是以說明為主要表達(dá)方式,對(duì)客觀事物或事理進(jìn)行介紹、解說,向讀者介紹知識(shí),傳授方法技能。
閱讀說明文,要弄清幾個(gè)問題:怎樣抓住特征來介紹事物、說明方法、說明順序、說明文語言的特點(diǎn)。
(2)說明文有兩種:事物說明文、事理說明文。
(3)說明要有順序,才能使說明內(nèi)容有條有理。常見的說明順序有:時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。
(4)說明文中常用一些說明方法,如下定義、舉例子、作比較、分類別、畫圖表、列數(shù)字、引用、打比方、摹狀貌、作詮釋等。閱讀說明文,要分清說明方法并理解其作用。
(5)常用說明方法作用:
(A)舉例子:
作用:先介紹一種現(xiàn)象或道理,然后再用具體例子做例證,這樣有點(diǎn)有面,既增加了文章可信度,又使文章血肉豐滿。
(B)作比較:
作用:通過比較,容易突出被說明對(duì)象的特點(diǎn)。
(C)打比方:
作用:打比方可以使要說明的對(duì)象形象可感。
(D)列數(shù)字:
作用:通過列數(shù)字可以對(duì)說明對(duì)象有個(gè)準(zhǔn)確了解。數(shù)字的精確也體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確性的特點(diǎn)。
(E)引用:
作用:引用別人的話或資料,可以增強(qiáng)文章的說服力。
(6)說明文的分類
1、以說明對(duì)象為標(biāo)準(zhǔn)可劃分為事物說明文和事理說明文。
2、以表達(dá)方式為標(biāo)準(zhǔn)可劃分為平實(shí)性說明文和文藝性說明文。
(7)、說明文的結(jié)構(gòu):說明文常用的結(jié)構(gòu)模式有兩種:
1.總分式:包括總——分、分——總、總——分——總等。事物說明文多用總分式,其中“分”的部分又常按并列方式安排。
2.遞進(jìn)式:事理說明文多用遞進(jìn)式結(jié)構(gòu),一層一層地剖析事理
(8)說明文的語言
準(zhǔn)確性,是說明文語言的先決條件。
在這個(gè)前提下,說明文語言有的以平實(shí)見長,有的以生動(dòng)活潑見長。
說明文語言特點(diǎn):
平實(shí)性、準(zhǔn)確性、科學(xué)性、嚴(yán)密性。
檢查預(yù)習(xí)
峰巒( ) 均勻( )
一霎( )間 輕盈( )
絲絲縷縷( ) 暈( )
征兆( ) 諺( )語
綢( )幕 絮( )
點(diǎn)綴( ) 崩塌( )
彌漫 ( )
解 題
1.從題目上看,這是說明什么內(nèi)容的文章?
2.從題目上看,你還能讀出什么來?
請(qǐng)大家選擇一種云,以第一人稱的方式自我介紹。要求:①充分利用描寫云朵的語言材料;②讓人明白將會(huì)帶來怎樣的天氣。
示例:“蔚藍(lán)色的天空,飄蕩著陣陣漣漪,像輕風(fēng)吹動(dòng)了海面,鋪在倒懸著的碧海上。我很小,白色無影。我和同伴們常常成群成行的外出旅游,像輕風(fēng)吹過水面引起的小波紋。大家猜猜,我是誰?
小 結(jié):
恰當(dāng)?shù)恼f明順序能使文章層次分明,脈絡(luò)清晰。
恰當(dāng)?shù)男揶o方法能使語言生動(dòng)形象,使抽象的道理通俗易懂。
這篇說明文讓我們明白一個(gè)道理:要仔細(xì)觀察生活,培養(yǎng)探究精神。
拓展延伸
看看誰收集得最多
小組交流自己收集到的有關(guān)云的諺語、成語、俗語、詩詞及文章片斷等。
看天象測(cè)天氣
日暈三更雨,月暈午時(shí)風(fēng)。
東虹日頭,西虹雨。
朝霞不出門,晚霞行千里。
星星眨眼,有雨不遠(yuǎn)。
日出一點(diǎn)紅,不雨便是風(fēng)。
地黃有風(fēng),天黃有雨。
日落晴彩,久晴可待。
星星稠,滿街流。
看物象測(cè)天氣
螞蟻搬家,大雨要下。
蜻蜓低飛,不風(fēng)即雨。
“蜘蛛結(jié)網(wǎng)晴,收網(wǎng)陰”。
蚯蚓路上爬,雨水亂如麻。
蛤蟆哇哇叫,大雨就要到。
烏鴉唱晚,風(fēng)雨不遠(yuǎn)。
老牛抬頭朝天嗅,雨臨頭。
骨節(jié)發(fā)痛,不雨即風(fēng)。
看風(fēng)測(cè)天氣
久晴西風(fēng)雨,久雨西風(fēng)晴。
風(fēng)刮一大片,雹打一條線。
伏里東風(fēng)不下雨。
回頭風(fēng),特別大。
看云識(shí)天氣
天上鉤鉤云,地下雨淋淋。
天上鯉魚斑,明天曬谷不用翻。
云往東,刮陣風(fēng);
云往西,披蓑衣。
早上烏云蓋,無雨也風(fēng)來。
山戴帽,大雨到。
云吃霧下,霧吃云晴 。
黃云上下翻,將要下冰蛋。
看天象測(cè)天氣
看物象測(cè)天氣
看風(fēng)測(cè)天氣
看云識(shí)天氣《看云識(shí)天氣》教案課件PPT:這是一個(gè)關(guān)于《看云識(shí)天氣》教案課件PPT,品位語言,學(xué)習(xí)寫法文中運(yùn)用了哪些修辭方法?你能舉出具體的例子嗎?文中哪些詞語能夠體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性?你認(rèn)為要寫好一篇說明文應(yīng)該注意什么?作業(yè):A、鞏固課后的生字詞。B、從今天開始,每天練習(xí)看云識(shí)天氣,判斷當(dāng)天或第二天的天氣情況,輪流發(fā)布天氣預(yù)報(bào),看誰預(yù)報(bào)得準(zhǔn)確。C、繼續(xù)搜集民間關(guān)于天氣的諺語,整理在集錦本上。歡迎點(diǎn)擊下載《看云識(shí)天氣》教案課件PPT哦。文中哪些詞語能夠體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性
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《看云識(shí)天氣》教學(xué)PPT:這是一個(gè)關(guān)于《看云識(shí)天氣》教學(xué)PPT,主要是初讀課文,思考文中運(yùn)用了哪些修辭方法?你能舉出具體的例子嗎?文中哪些詞語能夠體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性?你認(rèn)為要寫好一篇說明文應(yīng)該注意什么?歡迎點(diǎn)擊下載《看云識(shí)天氣》教學(xué)PPT哦。1、找出看云識(shí)天氣的基本經(jīng)驗(yàn)。
看云識(shí)天氣ppt
- 更多>>看云識(shí)天氣ppt朱泳燚【yì】,1940年出生于上海,1960年夏畢業(yè)于江蘇教育學(xué)院中文系。1962~1965年間,由江蘇省教育廳借調(diào)至南京,參加農(nóng)業(yè)中學(xué)語文課本編寫工作,除一般的挑選課文、組織