這是一個關(guān)于《故都的秋》賞析PPT，主要是了解郁達(dá)夫及其作品，了解《故都的秋》的藝術(shù)特色，了解課文的主要內(nèi)容，掌握字詞句的理解，體會作品的感情色彩同當(dāng)時的時代背景的內(nèi)在聯(lián)系，理解一個正直文人不滿于現(xiàn)實(shí)又無法找到出路的苦悶心境。北國的槐樹，也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點(diǎn)綴。像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺。這里寫了視覺形象、觸覺形象。花鋪滿地，寫視覺形象；腳踏花地，寫觸覺感受。寫觸覺，更給讀者以逼真的感受。這里寂靜無人，斯人獨(dú)徘徊，無人可與交流，便只有與自然相交融。揣摩作者的心境，大約是欣喜的，又是寂寞的。在灰沉沉的天底下，忽而來一陣涼風(fēng)，便息列索落的下起雨未了。一層雨過，云漸漸地卷向了西去，天又晴了，太陽又露出臉來了……這里的寫景不拖泥帶水，一句一景，寫出了北國清秋之雨忽來忽去的情景。云的景象、雨的陣勢，寫得活靈活現(xiàn)，說明作者觀景非常細(xì)致，也表明作者在談到尋常百姓生活時心情非常愉快，歡迎點(diǎn)擊下載《故都的秋》賞析PPT哦。

《故都的秋》賞析PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

一、知識教育目標(biāo)lzj紅軟基地
    了解郁達(dá)夫及其作品，了解《故都的秋》的藝術(shù)特色。lzj紅軟基地
二、能力培養(yǎng)目標(biāo)lzj紅軟基地
    1．強(qiáng)化誦讀，訓(xùn)練語感。訓(xùn)練學(xué)生在閱讀中快速把握文章意蘊(yùn)，做適當(dāng)歸納的能力。lzj紅軟基地
    2．領(lǐng)會課文以情馭景，以景顯情，情景交融、渾然一體的藝術(shù)風(fēng)格。lzj紅軟基地
    3．培養(yǎng)和提高文學(xué)鑒賞能力，提升文化品位和審美趣味。lzj紅軟基地
三、德育滲透目標(biāo)lzj紅軟基地
    體會作品的感情色彩同當(dāng)時的時代背景的內(nèi)在聯(lián)系，理解一個正直文人不滿于現(xiàn)實(shí)又無法找到出路的苦悶心境。lzj紅軟基地
本文能表現(xiàn)感情基調(diào)的詞語是“清”、“靜”、“悲涼”。lzj紅軟基地
作者是怎樣加以渲染和刻畫的？lzj紅軟基地
南國之秋與北國之秋的最大區(qū)別在于：味。而文中的這四個比喻又是從飲食文化入手，讓人從飲食中的“味”去領(lǐng)悟秋之“味”，讓人從形象的“味”去品味抽象的“味”。lzj紅軟基地
            北國之秋就像“白干、饃饃、大蟹、駱駝”，讓人感到味烈、味深、味濃、味久，而南國之秋就像“黃酒、稀飯、鱸魚、黃犬”，讓人感到味潤、味淺、味淡、味短。lzj紅軟基地
            用如此豐富生動的意象又令人讀后回昧悠長，明了于胸。lzj紅軟基地
1 .誦讀課文，深切感悟。 lzj紅軟基地
2 .課外閱讀《想北平》、歐陽修《秋聲賦》。lzj紅軟基地
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