這是一個(gè)關(guān)于26.《三峽》課件PPT模板，主要是簡(jiǎn)介作者，了解課文的內(nèi)容，分析課文各段描寫了三峽的什么景物？各有怎樣的特點(diǎn)?從全文來(lái)看課文是按怎樣的順序描寫的?回答課后的問(wèn)答題。當(dāng)我們坐著輕舟在三峽之中激流勇進(jìn)時(shí)，頓感李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的喜悅和豪情;當(dāng)我們泛舟賞景，體驗(yàn)著酈道元”巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳”的凄涼與哀傷時(shí)，不禁潸然淚下。三峽，曾有多少名賢雅士為她吟詩(shī)歌賦，又有多少文人墨客為她折腰揮毫。三峽之樹，郁郁蔥蔥，活力四射；三峽之水，洶涌澎湃，狂瀾萬(wàn)丈；三峽之山，高大巍峨，雄奇峻拔；三峽之景，清幽秀麗，沁人心脾。三峽是大自然賜予人類的奇觀和寶藏。同學(xué)們，隨著我們走進(jìn)三峽、研究三峽，美麗的三峽將在我們心中永恒，歡迎點(diǎn)擊下載26.《三峽》課件PPT模板哦。

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    同學(xué)們，你們?cè)��?jīng)感受過(guò)三峽的美麗風(fēng)光嗎？4Ge紅軟基地
作者•作品4Ge紅軟基地
酈道元：北魏地理學(xué)家。好學(xué)博覽，留心水道等地理現(xiàn)象。4Ge紅軟基地
《水經(jīng)注》：《水經(jīng)注》名為注釋《水經(jīng)》，實(shí)則以水經(jīng)為綱，記載了一千多條大小河流及有關(guān)的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說(shuō)等。是我國(guó)古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作。4Ge紅軟基地
一、文史知識(shí)4Ge紅軟基地
二、關(guān)于文章4Ge紅軟基地
自/三峽/七百里中，兩岸/連山，略無(wú)/闕處。重巖/疊嶂，隱天/蔽日。自非/亭午/夜分，不見/曦月。至于/夏水/襄陵，沿溯/阻絕�；�/王命/急宣，有時(shí)/朝發(fā)/白帝，暮到/江陵，其間/千二百里，雖/乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則/素湍綠潭，回清/倒影。絕巘/多生怪柏，懸泉/瀑布，飛漱其間。清/榮/峻/茂，良多/趣味。每至/晴初/霜旦，林寒/澗肅，常有/高猿長(zhǎng)嘯，屬引/凄異，空谷/傳響，哀轉(zhuǎn)/久絕。故/漁者/歌曰：“巴東三峽/巫峽/長(zhǎng)，猿鳴三聲/淚/沾裳。”4Ge紅軟基地
聽示范朗讀，準(zhǔn)備挑戰(zhàn)自己！4Ge紅軟基地
考考你的讀音4Ge紅軟基地
議一議:課文各段描寫了三峽的什么景物？各有怎樣的特點(diǎn)?從全文來(lái)看課文是按怎樣的順序描寫的?4Ge紅軟基地
第一段：總寫三峽地貌特征，突出山的連綿高峻。4Ge紅軟基地
第二段：寫三峽夏季水大流急 特點(diǎn)。4Ge紅軟基地
第三段：寫三峽清榮峻茂的春冬之景，充滿趣味。4Ge紅軟基地
第四段：描寫秋天的三峽景色，突出凄清寂靜的特點(diǎn)。4Ge紅軟基地
寫景順序:先總后分。先寫山，再寫水。寫水突出三峽四季景色的不同特點(diǎn)。4Ge紅軟基地
1、兩岸連山，略無(wú)缺處。4Ge紅軟基地
正面寫山“連”的特點(diǎn)，粗筆勾勒，輪廓分明。4Ge紅軟基地
2.重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。4Ge紅軟基地
          側(cè)面渲染山峰的高峻、江面的狹窄。和第一句的正面描寫相結(jié)合，寫出了山高嶺連的特點(diǎn)。贊嘆山的高峻美。4Ge紅軟基地
3.雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。4Ge紅軟基地
 用比較的方法表現(xiàn)夏日江水的迅疾。贊嘆了江水的奔放美。4Ge紅軟基地
4.素湍綠潭，回清倒影4Ge紅軟基地
         這是俯察近物，即俯視江中所見，動(dòng)靜相雜，色彩各異，相映成趣，表現(xiàn)三峽山水的清幽美。4Ge紅軟基地
5、絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。4Ge紅軟基地
           這屬仰觀遠(yuǎn)景，以“絕”狀山，以“怪”寫柏，繪形寫貌，形神兼?zhèn)洌?ldquo;怪柏”顯示著旺盛的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的意志，給山水之間注入一股生命的活力，使人頓覺(jué)生意盎然。贊嘆了三峽的雄奇壯麗。4Ge紅軟基地
6.每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。4Ge紅軟基地
          猿鳴幽凄，山谷空曠，既從正面摹聲，又從側(cè)面引用，以漁歌的凄涼來(lái)烘托，手法多變，搖曳多姿。渲染了寒秋三峽的悲寂、凄涼的氣氛。點(diǎn)出了三峽的凄婉美。4Ge紅軟基地
文章主要描寫三峽中的　　　峽．課文寫三峽四時(shí)風(fēng)光，為什么從“山”寫起？為什么不按照春夏秋冬的順序來(lái)寫？4Ge紅軟基地
因?yàn)?ldquo;峽”的意思就是兩山夾水的地方，有山才有“峽”，所以從山寫起．4Ge紅軟基地
三峽的水中有是最有特色的，所以接著寫水．寫水先寫夏水后寫春冬之水，因?yàn)橄乃�最盛，最為兇險(xiǎn)，迅疾，最具特色．最后寫三峽之秋的悲涼氣氛．4Ge紅軟基地
文末以漁歌作結(jié)有什么作用?4Ge紅軟基地
        進(jìn)一步描繪了猿猴啼鳴的凄異，襯托出三峽秋天的凄清悲涼，也側(cè)面表現(xiàn)了三峽漁民的悲慘生活。4Ge紅軟基地
《三峽》這篇游記散文表達(dá)了作者什么樣的感情呢？4Ge紅軟基地
表達(dá)了作者熱愛(ài)三峽，熱愛(ài)祖國(guó)大好河山。4Ge紅軟基地
文章第二段與這首詩(shī)的一、二、四句相印證，都表現(xiàn)了夏天三峽水流極快；文章第四段與詩(shī)的第三句相對(duì)應(yīng)，都是寫連續(xù)不斷的猿鳴，描繪的意境相識(shí)；文章第一段則與詩(shī)的”萬(wàn)重山“相應(yīng)。4Ge紅軟基地
課堂練習(xí)4Ge紅軟基地
正面寫山勢(shì)的句子是________。4Ge紅軟基地
側(cè)面寫山勢(shì)峻拔狹窄的句子______________________。4Ge紅軟基地
側(cè)面寫水流湍急的句子是______________________。4Ge紅軟基地
寫水清的句子是____________。4Ge紅軟基地
知識(shí)點(diǎn)回顧4Ge紅軟基地
判斷下列各項(xiàng)所對(duì)應(yīng)的三峽季節(jié)：4Ge紅軟基地
總結(jié)：寫作特點(diǎn)（一）動(dòng)靜4Ge紅軟基地
總結(jié)：寫作特點(diǎn)（二）動(dòng)靜4Ge紅軟基地
總結(jié)：修辭——互文4Ge紅軟基地
悟一悟:結(jié)合自己對(duì)文章的理解，談?wù)勅龒{的美。準(zhǔn)備用“三峽的美，美在……。這是一種____的美。”這個(gè)句式說(shuō)一段描寫的話.4Ge紅軟基地
三峽美，美在水。你瞧，春冬之時(shí)，懸泉瀑布，碧水清波，倒映著蒼松怪柏，真可謂“清榮峻茂，良多趣味”。這就是一種清幽美。4Ge紅軟基地
    三峽美，美在秋。你瞧，晴初霜旦，林寒澗肅，高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，哀轉(zhuǎn)久絕，真可謂“猿鳴三聲淚沾裳”。這就是一種凄婉美。4Ge紅軟基地
贊一贊:                                            1、作者通過(guò)對(duì)三峽美麗景色的描繪，流露了作者什么思想感情？4Ge紅軟基地
對(duì)祖國(guó)大好河山的欣賞與贊美之情。4Ge紅軟基地
2、請(qǐng)你用一個(gè)比喻句贊美你眼中的三峽吧!4Ge紅軟基地
         有人說(shuō)，三峽像一軸展不盡的山水畫卷。也有人說(shuō)，三峽是一條豐富多彩的文化藝術(shù)長(zhǎng)廊。依我看，三峽倒更像一部由三個(gè)具有不同旋律、節(jié)奏優(yōu)美的樂(lè)章組成的輝煌的交響樂(lè)。4Ge紅軟基地
喜看今日三峽4Ge紅軟基地
游三峽感言4Ge紅軟基地
當(dāng)我們坐著輕舟在三峽之中激流勇進(jìn)時(shí)，頓感李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的喜悅和豪情;當(dāng)我們泛舟賞景，體驗(yàn)著酈道元”巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳”的凄涼與哀傷時(shí)，不禁潸然淚下。三峽，曾有多少名賢雅士為她吟詩(shī)歌賦，又有多少文人墨客為她折腰揮毫。三峽之樹，郁郁蔥蔥，活力四射；三峽之水，洶涌澎湃，狂瀾萬(wàn)丈；三峽之山，高大巍峨，雄奇峻拔；三峽之景，清幽秀麗，沁人心脾。三峽是大自然賜予人類的奇觀和寶藏。同學(xué)們，隨著我們走進(jìn)三峽、研究三峽，美麗的三峽將在我們心中永恒。4Ge紅軟基地
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三峽ppt公開課：這是三峽ppt公開課，包括了文學(xué)常識(shí)，讀對(duì)字音，識(shí)記字詞，讀出感情，疏通文意，整體感知，你真的理解文章內(nèi)容了嗎等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

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