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- 2016-12-01
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- 語文課件
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這是一個關(guān)于語文七年級上冊《古代詩歌四首》優(yōu)秀課件PPT模板,主要是介紹作者簡介,寫作背景,研讀詩歌的內(nèi)容,掌握字詞句的理解,思考1.作者是按照怎樣的路線游覽錢塘湖的?2.詩中選取了哪幾種景物來表現(xiàn)初春的錢塘湖美景?3.詩中的景物有什么特點(diǎn)?作者是用哪些詞語表現(xiàn)出來的?《觀滄!肥遣懿俚拿。公元207年,曹操親率大軍北上。追殲袁紹殘部,五月誓師北伐,七月出盧龍寨,登臨碣石山。他面對洪波涌起的大海,觸景生情,寫下了這首壯麗的詩篇。寫景的十句,前六句寫的是實(shí)景,后四句寫的是虛景。這首詩借景抒情。將眼前海上景色和自已的雄心壯志融合在一起,詩人以滄海自比,開闊的意境,雄渾的氣勢,也是詩人寬廣的胸懷和豪邁的氣魄的表現(xiàn)。詩中洋溢著飽含的激情。詩人勾畫了大海吞吐日月,包蘊(yùn)萬千的壯麗景象,表現(xiàn)了開闊的胸襟,抒發(fā)了統(tǒng)一中國建功立業(yè)的抱負(fù)。
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《觀滄!焚p析
《觀滄海》是曹操的名篇。公元207年,曹操親率大軍北上。追殲袁紹殘部,五月誓師北伐,七月出盧龍寨,登臨碣石山。他面對洪波涌起的大海,觸景生情,寫下了這首壯麗的詩篇。寫景的十句,前六句寫的是實(shí)景,后四句寫的是虛景。這首詩借景抒情。將眼前海上景色和自已的雄心壯志融合在一起,詩人以滄海自比,開闊的意境,雄渾的氣勢,也是詩人寬廣的胸懷和豪邁的氣魄的表現(xiàn)。詩中洋溢著飽含的激情。詩人勾畫了大海吞吐日月,包蘊(yùn)萬千的壯麗景象,表現(xiàn)了開闊的胸襟,抒發(fā)了統(tǒng)一中國建功立業(yè)的抱負(fù)。
研習(xí)詩歌內(nèi)容
1、詩人此刻在船上,而“客路”在青山之外,他是看不見的,為什么詩一開頭就提到“客路”呢?
這是詩人的想像,表明船到鎮(zhèn)江后,還要乘驛車到別的地方去,已暗含旅途奔波之意。
2、“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”是詩人在何時何地見到的景象?你能想像出船行的圖景嗎?為什么要特別提到“潮平”?
在天將明未明之時,在船接近目的地即北固山的長江之中。 “潮平”一語為下句中“江春”一語作鋪墊。
研習(xí)詩歌內(nèi)容
3、為什么詩人突然想到要寄一封家書呢?
由于新年來到,正是家人團(tuán)聚之時,而自己旅食他鄉(xiāng),久不得歸,自然想到要借雁足給他傳遞家書。
名句分析:海日生殘夜,江春入舊年。
清晨江上行舟,當(dāng)殘夜未全消退之時,一輪紅日已從海上升起;舊年尚未逝去,江上已露春意。時光流逝,歲月無情,怎能不叫身在“客路”,時當(dāng)歲末的詩人頓生思鄉(xiāng)之情呢?
這兩句不僅寫景逼真,敘事確切,而且表現(xiàn)的是具有普遍意義的生活真理,給人以積極向上的藝術(shù)鼓舞力量,歷來為膾炙人口、“形容景物,妙絕千古”(明·胡應(yīng)鱗語)的名句。唐時,張說為宰相時,親筆將此聯(lián)題于政事堂,令朝中文士作為楷模。
名句賞析
“海日生殘夜,江春入舊年”
有導(dǎo)出結(jié)尾一聯(lián)的作用,跟詩人的鄉(xiāng)愁有關(guān)。海日生殘夜,將驅(qū)盡黑暗;江春,那江上景物所表現(xiàn)的“春意”,闖入舊年,將趕走嚴(yán)寒。給人以樂觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力。
哲理:新生事物是擋不住的,人應(yīng)該對生活樂觀、積極、向上
錢塘湖春行
白居易
作者介紹
白居易(772~846),字樂天,自號香山居士,一生寫了很多詩,是唐代詩人中創(chuàng)造最多的一個。著有《白氏長慶集》七十一卷、長篇敘事詩《長恨歌》《琵琶行》。
寫作背景
長慶三年春,白居易任杭州刺使的時候,到西湖游玩,騎馬走在白沙堤上,遠(yuǎn)看風(fēng)景迷人的西湖,被它特別的氣質(zhì)吸引了,在不知不覺中感受到了初春的美好。他心曠神怡,詩興大發(fā)。寫下了這首著名的七言律詩,抒發(fā)了自己對春天西湖贊美和熱愛的感情。
研習(xí)詩歌內(nèi)容
1、統(tǒng)讀全詩,從中歸結(jié)出詩人的游蹤。
詩以“孤山寺”起,以:白沙堤“終,即游蹤:從孤山的北面到湖東的白堤。
2、我們說這首詩寫的是早春的景象,是從哪些地方看出來的?
早鶯、新燕、亂花、淺草。
3、“水面初平”寫的是怎樣的景象?為什么說“云腳低”?
“水面初平云腳低”勾勒出湖上早春的輪廓。“云腳低”指白云重疊,和湖面上蕩漾的波瀾連成一片,看上去,浮云很低。
研習(xí)詩歌內(nèi)容
4、“幾處早鶯”有什么含義?為什么“爭暖樹”?燕子啄泥銜草、營建新巢,從中能見出什么?
說“幾處”,可見不是“處處”;說“誰家”,可見不是“家家”。因?yàn)檫是初春季節(jié)。這里的“早”和“新”在意義上互相生發(fā),把鶯和燕聯(lián)成一幅完整的畫面。因?yàn)槭?ldquo;早鶯”,所以搶著向陽的暖樹,來試它滴溜的歌喉;因?yàn)槭?ldquo;新燕”,就會引起人們一種乍見的喜悅。
練習(xí)
1、文學(xué)常識天空。
(1)、《錢塘湖春行》一詞選自 ,作者 ,字 ,晚號 ,唐代詩人。
(2)、《天凈沙 秋思》體裁為 ,作者 ,元代著名戲曲作家。
(4)、我國古代不同歷史時期常常衍生一種占據(jù)主導(dǎo)地位的文學(xué)體裁,請寫出不同朝代的此種文學(xué)體裁。
漢代 , 唐代 , 宋代 ,
元代 ,明清 。
練習(xí)
2、按原文內(nèi)容默寫
(1)《觀滄!分斜憩F(xiàn)詩人博大胸襟的詩句是:
。
(2) 《天凈沙 秋思》中勾勒整個畫面背景的句子是
。
(3) 《錢塘湖春行》中構(gòu)成對仗的詩句是 。
3、四首詩歌中,你最喜歡哪一首,請簡要說出理由。
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古代詩歌四首ppt