這是一個關(guān)于小學(xué)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)之水結(jié)冰了課件PPT模板，這節(jié)課主要是了解水在什么溫度時結(jié)冰？鹽起到了什么作用？水在什么溫度時會結(jié)冰？是什么使水的狀態(tài)發(fā)生了變化？了解溫度計的介紹，溫度計的結(jié)構(gòu)。我們知道冰塊融化的溫度是零度，而冰淇淋原料因?yàn)橛信Ｄ毯吞�，結(jié)冰的溫度會略高于零度，所以簡單地把冰淇淋原料放在冰塊里，是不會冷凍凝固的。所以我們要在冰塊里加入大量的鹽，鹽降低了冰塊融化的溫度，我們能夠得到溫度低于零度的鹽水。如果這種鹽水的溫度低于冰淇淋原料冷凍的溫度，就能夠讓它冷凍成固體了，歡迎點(diǎn)擊下載小學(xué)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)之水結(jié)冰了課件PPT模板哦。

小學(xué)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)之水結(jié)冰了課件PPT模板是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款科學(xué)課件PPT類型的PowerPoint.

制作需要的材料有：w46紅軟基地
      牛奶、砂糖、奶油等冰淇淋原料，冰塊，鹽，2個密封袋，棉手套。w46紅軟基地
制作過程：1、把牛奶、砂糖等原料攪拌均勻；w46紅軟基地
2、冰淇淋原料倒入密封袋；w46紅軟基地
3、擠出密封袋里的空氣，封好口；w46紅軟基地
4、另外一個密封袋里加入冰塊和鹽，冰鹽的比例為3:1最佳；w46紅軟基地
5、把裝有冰淇淋原料的密封袋也裝入有冰塊和鹽的袋子，封好口；w46紅軟基地
6、揉搓搖晃，讓密封袋里的冰鹽（還有融化的水）混合物與冰淇淋原料袋充分接觸；w46紅軟基地
經(jīng)過一段時間，冰淇淋原料袋里的液體被冷凍成了固體，冰淇淋就做好了！w46紅軟基地
把做好的冰淇淋取出來，加上你喜歡的配料，例如巧克力液，開始享用吧！w46紅軟基地
科學(xué)原理：w46紅軟基地
      我們知道冰塊融化的溫度是零度，而冰淇淋原料因?yàn)橛信Ｄ毯吞�，結(jié)冰的溫度會略高于零度，所以簡單地把冰淇淋原料放在冰塊里，是不會冷凍凝固的。所以我們要在冰塊里加入大量的鹽，鹽降低了冰塊融化的溫度，我們能夠得到溫度低于零度的鹽水。如果這種鹽水的溫度低于冰淇淋原料冷凍的溫度，就能夠讓它冷凍成固體了！w46紅軟基地
      其實(shí)這個制作里還包含了第二個物理知識。棉手套是熱的不良導(dǎo)體，戴上它可以阻止熱量的傳導(dǎo)，這樣在用手晃動冰塊的時候，就能防止皮膚上的熱量傳遞給冰塊，也就能防止手被冰塊凍傷。w46紅軟基地
      好吧，我們其實(shí)吃的不是冰淇淋，是科學(xué)！w46紅軟基地
科學(xué)小知識w46紅軟基地
溫度計的制作原理：w46紅軟基地
家庭和實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的。w46紅軟基地
伽利略w46紅軟基地
(  Galilei， 1564—1642)w46紅軟基地
通過實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)了什么？w46紅軟基地
1.溫差越大，降溫幅度越大。w46紅軟基地
2.水溫越高，溫度下降的越大。w46紅軟基地
3.自來水的溫度與周圍空氣的溫 度相   同，水溫在短時間內(nèi)不會發(fā)生變化。w46紅軟基地
我們的發(fā)現(xiàn):w46紅軟基地
除了自來水，其它幾種水的溫度都下降了。w46紅軟基地
熱水溫度下降得快，溫水溫度下降得慢。w46紅軟基地
溫度越高的水，一開始下降的速度越快。w46紅軟基地
如果過一個小時，這四杯水的溫度又會是多少呢？w46紅軟基地
如果周圍空氣溫   度下降到很低，那么水會變成什么呢？w46紅軟基地
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三年級科學(xué)下冊水結(jié)冰了教案課件PPT模板：這是一個關(guān)于三年級科學(xué)下冊水結(jié)冰了教案課件PPT模板，這節(jié)課主要是了解溫度計的制作原理，溫度計的結(jié)構(gòu)，測量水溫的方法，了解冰的特點(diǎn)，思考：水是液體，那么冰呢？ 觀察水結(jié)冰過程中的溫度及其他變化。家庭和實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的。（1）冰是固體，因?yàn)楸�具有固體的特點(diǎn)。（2）水結(jié)成冰以后，形態(tài)發(fā)生了改變，從液體變成固體。更多內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載三年級科學(xué)下冊水結(jié)冰了教案課件PPT模板哦。

水結(jié)冰了PPT學(xué)習(xí)課件模板：這是一個關(guān)于水結(jié)冰了PPT學(xué)習(xí)課件模板，這節(jié)課主要是了解冰是什么樣的？冰是固體還是液體？你們認(rèn)為冰和水有相同點(diǎn)和不同點(diǎn)嗎？測量試管里水的溫度將試管放入到冰塊中，等待溫度下降停止后讀出溫度，并作記錄。在碎冰塊中加一些鹽目的：加鹽的目的是讓冰的溫度更低。加鹽之后稍加攪拌，然后讓試管放入到碎冰塊中，溫度計始終放在試管里測量水的溫度的變化�？偨Y(jié)：水在什么溫度時會結(jié)冰？水的溫度下降到0℃時，開始結(jié)冰。是什么使水的狀態(tài)發(fā)生了變化？溫度的變化使水的狀態(tài)發(fā)生了變化。更多內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載水結(jié)冰了PPT學(xué)習(xí)課件模板哦。

3.水結(jié)冰了PPT學(xué)習(xí)課件模板：這是一個關(guān)于3.水結(jié)冰了PPT學(xué)習(xí)課件模板，這節(jié)課主要是了解冰有哪些特征？水有哪些特征？比較冰和水，它們有哪些相同的特征和不同的特征？水在什么溫度時會結(jié)冰？是什么使水的狀態(tài)發(fā)生了變化？1.在試管里加入一半的純凈水，用溫度計測量并記錄試管里水的溫度。2.拿一只保溫杯，在杯內(nèi)裝滿碎冰，把試管插入碎冰中。用溫度計觀測試管里水溫的變化。3.在碎冰里加入較多的食鹽（加鹽可制造更低的溫度），保持幾分鐘持續(xù)觀測試管里的水溫。4.觀測到試管里的水開始結(jié)冰時讀出溫度計的示數(shù)。更多內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載3.水結(jié)冰了PPT學(xué)習(xí)課件模板哦。