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蘇教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)觀察水PPT課件模板下載

素材大。
542.00 KB
素材授權(quán):
免費(fèi)下載
素材格式:
.ppt
素材上傳:
ppt
上傳時(shí)間:
2016-08-11
素材編號(hào):
47386
素材類別:
科學(xué)課件PPT

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這是一個(gè)關(guān)于蘇教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)觀察水PPT課件模板,這節(jié)課主要是用觀察的方法仔細(xì)觀察水,把觀察結(jié)果和方法寫在記錄表里。辨認(rèn)水記錄表,觀察實(shí)驗(yàn),了解觀察水的筆記等。1.觀察的方法:用眼睛看,用鼻子聞,用舌頭嘗,用手摸。對(duì)于不了解的物體,為了安全起見(jiàn),千萬(wàn)不能隨便聞,更不能隨便嘗。2.水的特點(diǎn):沒(méi)有顏色.沒(méi)有味道.沒(méi)有氣味.會(huì)流動(dòng).沒(méi)有固定形狀的液體。更多內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載蘇教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)觀察水PPT課件模板哦。

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總結(jié)iuM紅軟基地
今天我們研究了什么?iuM紅軟基地
我們用到了哪些自己身上的器官?怎樣研究水的?iuM紅軟基地
人身上的器官真奇妙,我們應(yīng)愛(ài)護(hù)自己的身體。iuM紅軟基地
智力測(cè)試 iuM紅軟基地
一、填空題:iuM紅軟基地
1.水是一種(           )、(               )、(           )、(      ).(          )的液體。iuM紅軟基地
2.像水這樣沒(méi)有固定的(               ),會(huì)(         )的物體叫(            )。iuM紅軟基地
3.辨認(rèn)水時(shí),我們可以用(           )、(          )、(          )、(          )等方法。認(rèn)識(shí)物體常用的方法有:用眼睛看、用鼻子聞 、用舌頭嘗、 用手摸等,但對(duì)不了解的物體,為了安全起見(jiàn),千萬(wàn)不能 隨便聞,也不能 隨便嘗 。iuM紅軟基地
二、判斷題(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×” ):iuM紅軟基地
1.水的顏色有藍(lán)色.綠色和紅色。 (    )iuM紅軟基地
2.水的味道稍微有點(diǎn)甜。(    )iuM紅軟基地
3.水是白色的。 (   )iuM紅軟基地
4.辨別液體時(shí),都要先嘗一嘗。 (   )iuM紅軟基地
5.不了解的物體,我們不能隨便聞或嘗。(   )iuM紅軟基地
6.能流動(dòng)是水的基本性質(zhì)之一。 (  )iuM紅軟基地
7.水和玻璃一樣是透明的。(   )iuM紅軟基地
8.用手摸不能夠識(shí)別一種液體。(   )iuM紅軟基地
觀察水的筆記iuM紅軟基地
1.觀察的方法:用眼睛看,用鼻子聞,用舌頭嘗,用手摸。對(duì)于不了解的物體,為了安全起見(jiàn),千萬(wàn)不能隨便聞,更不能隨便嘗。iuM紅軟基地
2.水的特點(diǎn):沒(méi)有顏色.沒(méi)有味道.沒(méi)有氣味.會(huì)流動(dòng).沒(méi)有固定形狀的液體iuM紅軟基地
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觀察水教學(xué)實(shí)錄PPT課件:這是一個(gè)關(guān)于觀察水教學(xué)實(shí)錄PPT課件,主要介紹了觀察方法;注意;用前面的科學(xué)方法辨認(rèn)出這些物體分別是什么?并貼上標(biāo)簽;觀察水;觀察實(shí)驗(yàn);運(yùn)水比賽;課外延伸;液態(tài)水;海水;湖水;溪水;渠水;露珠;固態(tài)水;氣態(tài)水,水(化學(xué)式:H₂O)是由氫、氧兩種元素組成的無(wú)機(jī)物,無(wú)毒。在常溫常壓下為無(wú)色無(wú)味的透明液體,被稱為人類生命的源泉。水,包括天然水(河流、湖泊、大氣水、海水、地下水等){含雜質(zhì)},蒸餾水是純凈水,人工制水(通過(guò)化學(xué)反應(yīng)使氫氧原子結(jié)合得到的水)。水是地球上最常見(jiàn)的物質(zhì)之一,是包括無(wú)機(jī)化合、人類在內(nèi)所有生命生存的重要資源,也是生物體最重要的組成部分。水在生命演化中起到了重要作用。它是一種狹義不可再生,廣義可再生資源,歡迎點(diǎn)擊下載觀察水教學(xué)實(shí)錄PPT課件哦。

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觀察水生植物教案PPT:這是一個(gè)關(guān)于觀察水生植物教案PPT,水葫蘆和金魚藻;觀察要求;水葫蘆和金魚藻的相同點(diǎn);剖開水葫蘆觀察;問(wèn)題:水葫蘆怎么能浮在水面上呢? 比較水葫蘆和狗尾草;課外延伸。(1)近距離(水槽外)觀察,用自己喜歡的方式記錄水葫蘆和金魚藻的特征(如畫簡(jiǎn)圖或用簡(jiǎn)單的文字);(2)觀察時(shí)注意安靜,交流要輕聲。在觀察中有什么問(wèn)題可記錄下來(lái),水生植物能在水中生長(zhǎng)的植物,統(tǒng)稱為水生植物。水生植物是出色的游泳運(yùn)動(dòng)員或潛水者。葉子柔軟而透明,有的形成為絲狀,如金魚藻。絲狀葉可以大大增加與水的接觸面積,使葉子能最大限度地得到水里很少能得到的光照,吸收水里溶解得很少的二氧化碳,保證光合作用的進(jìn)行。根據(jù)水生植物的生活方式,一般將其分為以下幾大類:挺水植物、浮葉植物,沉水植物和漂浮植物以及濕生植物,歡迎點(diǎn)擊下載觀察水生植物教案PPT哦。

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