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自學(xué)反饋，質(zhì)疑問(wèn)難 　1.指名按自然段朗讀課文，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正音。 2.說(shuō)說(shuō)琳達(dá)一家為了讓盲人重見(jiàn)光明是怎樣做的？ 賞讀課文，感受人性美 1.課文中的故事感人至深，請(qǐng)你帶著自己的感受朗讀全文。 2.以小組合作的方式，分角色朗讀課文。要求讀好人物的對(duì)話。 3.交流感想：讀過(guò)課文之后，你又產(chǎn)生了哪些新的感受，與同學(xué)們談一談�？梢詫�(duì)文中的某個(gè)人物發(fā)表看法，也可以對(duì)事情本身闡發(fā)議論。 　課外拓展，實(shí)踐活動(dòng) 　　　1.向你身邊的人講述這個(gè)故事，并結(jié)合課前搜集的資料向他們宣傳器官捐獻(xiàn)的意義。 　　2.寫(xiě)一封倡議書(shū)，號(hào)召你的小伙伴參與到器官捐獻(xiàn)的事業(yè)中來(lái)。0oC紅軟基地

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