這是一個關(guān)于鄭和下西洋教案課件PPT，主要是1、了解鄭和下西洋、戚繼光抗倭、葡萄牙攫取澳門的居住權(quán)等基本史實。2 、培養(yǎng)學(xué)生的圖文分析歸納的能力，提高學(xué)生評價歷史人物的能力。3 、進(jìn)行傳統(tǒng)的愛國主義教育外，幫助學(xué)生形成正確的人生觀和健全的人格。歡迎點擊下載鄭和下西洋教案課件PPT哦。明朝是我國封建社會的晚期。此時，西方正經(jīng)歷著文藝復(fù)興，資本主義興起。明朝前期國力強盛，所以有鄭和下西洋的壯舉。明朝中后期國勢日漸衰落 ，就有戚繼光抗倭，葡萄牙攫取在澳門的居住權(quán)。前者屬于友好的交往，后兩者表現(xiàn)為沖突和戰(zhàn)爭。本課是一個轉(zhuǎn)折點，承上啟下，地位非常重要。

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課程標(biāo)準(zhǔn) 1、概述鄭和下西洋的史實，明白這是 世界航海史上的壯舉，它增進(jìn)了我國同亞非各國的交流。 2、講述戚繼光抗倭的史實，感受中國人民反侵略的英勇斗爭精神。 教材的地位和作用 明朝是我國封建社會的晚期。此時，西方正經(jīng)歷著文藝復(fù)興，資本主義興起。明朝前期國力強盛，所以有鄭和下西洋的壯舉。明朝中后期國勢日漸衰落 ，就有戚繼光抗倭，葡萄牙攫取在澳門的居住權(quán)。前者屬于友好的交往，后兩者表現(xiàn)為沖突和戰(zhàn)爭。本課是一個轉(zhuǎn)折點，承上啟下，地位非常重要。 教學(xué)目標(biāo) 1、了解鄭和下西洋、戚繼光抗倭、葡萄牙攫取澳門的居住權(quán)等基本史實。 2 、培養(yǎng)學(xué)生的圖文分析歸納的能力，提高學(xué)生評價歷史人物的能力。 3 、進(jìn)行傳統(tǒng)的愛國主義教育外，幫助學(xué)生形成正確的人生觀和健全的人格。 重點和難點 重點：鄭和下西洋、戚繼光抗倭難點：本課涉及的空間概念較多，學(xué)生在世界歷史方面的知識儲備不足，古今地名的叫法也不一致。教學(xué)方法 教法：識圖法、多媒體教學(xué)法、比較法、討論分析法、情境教學(xué)法等。學(xué)法：分組討論法、想象法等。教學(xué)過程 一、鄭和下西洋二、戚繼光抗倭三、葡萄牙攫取在澳門的居住權(quán) 一、鄭和下西洋 1、歷史范圍 2、概況 3、目的 4、條件 5、歷史意義西洋在哪里? 鄭和下西洋的目的 1、加強同海外的聯(lián)系（基本目的） 2、明成祖派鄭和到西洋去尋找失蹤的建文 帝 3、向海外宣揚國威，因為當(dāng)時明朝已是泱泱大國了，比較強大 4、想看一看其它國家怎么樣 5、到西洋去尋找寶物 鄭和下西洋簡介視頻 1.鄭和第一次下西洋的時間:( ) A. 1433 B .1553 C.1405 D.1573 古今地名大搶答 您就是鄭和，您就是鄭和船隊的一員，您們浩浩蕩蕩的船隊行駛在茫茫的西洋中。所到之處，您看到了什么情景？各地人們對你們怎么樣？從中領(lǐng)悟到鄭和下西洋的意義了吧！快給大家說說呀！ 拓展延伸 聯(lián)系我國神七發(fā)射成功這一熱點問題，請同學(xué)們展開想象，如何在新時代下發(fā)揚鄭和的航海精神? 二、戚繼光抗倭 1、背景 2、經(jīng)過 3、意義 4、評價 戚家軍抗倭為什么能夠取得勝利? 三 葡萄牙攫取在澳門的居住權(quán) 母親！我要回來！ 1999年12月20日澳門回歸祖國zJb紅軟基地

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《從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國》教案設(shè)計PPT：這是一個關(guān)于《從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國》教案設(shè)計PPT，詳細(xì)的介紹了鄭和下西洋的史實。 分析閉關(guān)政策產(chǎn)生的原因，簡述“閉關(guān)鎖國”的主要表現(xiàn)，正確分析其歷史影響。非常精彩的課件，歡迎大家下載《從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國》教案設(shè)計PPT觀看！了解閉關(guān)政策產(chǎn)生的原因；簡述“閉關(guān)鎖國”的主要表現(xiàn)，正確分析其歷史影響