這是一個關(guān)于我的母親句子賞析PPT，找出文章中一句最能概括母親形象特點的話。 文章的主題部分是第二部分寫母親（5-12） ，題目也是《我的母親》，那作者為什么要用大量的筆墨寫自己童年的一些事情呢（第一部分1~4）？內(nèi)容似乎與“母親”無關(guān)，為什么？預(yù)習(xí)文章第二部分，思考：文章圍繞母親寫了哪些事？這些事分別表現(xiàn)了母親怎樣的性格？默讀文章第二部分（5~12），思考作者圍繞母親寫了哪些事？這些事分別表現(xiàn)了母親怎樣的性格？作者主要寫母親是他的恩師，為什么除了寫母親怎樣訓(xùn)導(dǎo)之外，還用更多的筆墨寫她與家人相處的情景？（練習(xí)一、2）歡迎點擊下載我的母親句子賞析PPT哦。曾提倡文學(xué)改革，為新文化運動的著名人物。1920年創(chuàng)作第一部新詩集《嘗試集》。1917年完成博士論文（1927年獲博士學(xué)位）后回國，任北京大學(xué)教授，積極參加新文化運動和文學(xué)革命運動、發(fā)表《文學(xué)改良芻議》。他一生獲得36個博士學(xué)位。

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我 的 母 親胡適 其父胡傳是清末貢生，母親馮順弟比其父小32歲，是一個鄉(xiāng)村女子。胡適三歲時，父親就病故了。23歲的寡母做了鄉(xiāng)村大家庭的主母，對唯一的兒子悉心教育，遵夫遺囑，“令他讀書”，含辛茹苦終于把胡適培養(yǎng)成才，1918年離開人世，享年46歲。 胡適三歲隨母在上莊接受教育，13歲離開母親赴上海求學(xué)，9年的鄉(xiāng)村生活，對他的一生產(chǎn)生了巨大的深刻的無以替代的影響。他在中年回顧自己的人生歷程，因懷念敬愛自己的母親而寫下此文。 1、朗讀課文，找出文章中一句最能概括母親形象特點的話。 2、文章的主題部分是第二部分寫母親（5-12） ，題目也是《我的母親》，那作者為什么要用大量的筆墨寫自己童年的一些事情呢（第一部分1~4）？內(nèi)容似乎與“母親”無關(guān)，為什么？提示：先看看作者的童年生活是什么樣的？ 2：文章的主題部分是第二部分，題目是《我的母親》，那作者為什么要用大量的筆墨寫自己童年的一些事情呢（第一部分）？內(nèi)容似乎與“母親”無關(guān)，為什么？ 因為作者的童年生活是單調(diào)、貧乏、有缺憾的。正是在這一背景下，是母親“給了我做人的訓(xùn)練”（第4段），這顯得彌足珍貴的，讓我永銘于心，寫出環(huán)境與教育對一個人性格的養(yǎng)成所起的奠基作用。前三段為寫母親對我的教育做鋪墊作用。作業(yè) 1、預(yù)習(xí)文章第二部分，思考：文章圍繞母親寫了哪些事？這些事分別表現(xiàn)了母親怎樣的性格？ 2、思考課后習(xí)題二。 一、默讀文章第二部分（5~12），思考作者圍繞母親寫了哪些事？這些事分別表現(xiàn)了母親怎樣的性格？ 1．（第5段）叫我早起，聆聽教誨，“催”去上學(xué)。 諄諄教導(dǎo)，嚴(yán)格督學(xué) 2．（第6段）母親從不在別人面前罵我一句。 保護(hù)孩子的自尊心 3．（第7段）我說了輕薄的話，她重重責(zé)罰我。 責(zé)罰嚴(yán)厲，教我做人 4．（第8段）債主來要債，她從不罵一聲，從不露出一點怒色。 隱忍，寬容，善良 5．（第9~11段）受了兩個嫂子的氣，她只忍耐著，忍到不可再忍時，悲哭 一場，以解心中之苦。 仁慈溫和，氣量大、性子好 6．（第12段）聽了五叔的牢騷話，表現(xiàn)出剛氣，不受一點人格上的侮辱。 剛氣 二、思考問題： 2、作者主要寫母親是他的恩師，為什么除了寫母親怎樣訓(xùn)導(dǎo)之外，還用更多的筆墨寫她與家人相處的情景？（練習(xí)一、2） ---我們常說母親是人生的第一位老師，其實往往主要不是指母親如何訓(xùn)導(dǎo)我們，批評我們，更多的是指母親的人生態(tài)度、性格特點、待人接物等方面對我們有巨大的影響。本文中也是如此。胡適寫他的母親如何與家人相處，如何在復(fù)雜的人際關(guān)系中，以身示范，對胡適產(chǎn)生潛移默化的影響，不僅對“我”的“言教”，更寫了對我的“身教”。 四、研讀與賞析閱讀這篇文章，我們不僅會為母親美好的性格品質(zhì)所感染，而且也被作者滲透在字里行間的對母親的愛戴、感激之情所感染。但文中卻極少抒情的句子，這種情感是怎樣表達(dá)的呢？請讀課文，找出這些飽蘸感情的句子，談?wù)勀愕捏w會。 1、（第5段）“每天天剛亮?xí)r，我母親就把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她醒來坐了多久了。” ——作者是用童年的視角回憶往事，如實道來，蘊(yùn)含對母親的敬仰與感激。 2、（第7段）“聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。” ——母親愛子之深，蘊(yùn)含我對母親的感激。 3、（第8段）“我母親23歲做了寡婦，又是當(dāng)家的后母。這種生活的痛苦，我的笨筆寫不出一萬分之一二。” ——作者是掏出“心靈”來寫母親的，真誠傾吐，如實道來，全文自然而然地洋溢著作者對母親的敬愛之情。 五、胡適是頗有名氣的語言大師，在行文方面很注意用詞的分寸，找出句子加以品味。 1．我在這九年（1895—1904）之中，只學(xué)得了讀書寫字兩件事。在文字和思想（看文章）的方面，不能不算是打了一點底子。 ——不能不：雙重否定，表示對“打底子”的肯定。“一點兒”表示限制，既表明了謙遜態(tài)度，又不顯得絕對。 2．在這廣漠的人海里獨自混了二十多年，沒有一個人管束過我。 ——混：茍且地生活。這里表現(xiàn)了作者謙遜的態(tài)度。說明了母親給“我”的教益之大，表達(dá)了對母親的懷念。品味語言 3．如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人──我都得感謝我的慈母。 ——“如果”表示假設(shè)。事實上，作者的“好脾氣”“待人接物的和氣”“寬恕人”“體諒人”的良好性格品德是有口皆碑的， 表現(xiàn)了作者不自夸、謙虛的品格. 拓展延伸 1、請你就作者母親的為人、教子方式，談?wù)勛约旱睦斫馀c看法。 2、請你結(jié)合自己的生活實際，談?wù)剬W(xué)習(xí)本文的收獲，說說自己在哪些方面受到母親的影響。V4f紅軟基地

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