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游褒禪山記知識點PPT下載

素材大。
2.28 MB
素材授權(quán):
免費下載
素材格式:
.ppt
素材上傳:
ppt
上傳時間:
2017-08-10
素材編號:
93156
素材類別:
語文課件

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游褒禪山記知識點PPT 游褒禪山記知識點PPT

這是一個關(guān)于游褒禪山記知識點PPT,主要是自讀課文,注意句讀,初通文意。重點字詞,特殊句式,重點實詞,記游山所見的景物和經(jīng)過一、介紹褒禪山概況二、記游華山洞經(jīng)過。前洞記敘簡略,后洞記敘詳細等,《游褒禪山記》是北宋的政治家、思想家王安石在辭職回家的歸途中游覽了褒禪山后,以追憶形式寫下的一篇游記。該篇游記因事見理,夾敘夾議,其中闡述的諸多思想,不僅在當時難能可貴,在當今社會也具有極其深遠的現(xiàn)實意義。“世之奇?zhèn)、瑰怪、非常之觀,常在險遠”更成為世人常用的名言。該文是王安石34歲時(1054年)從舒州通判任上辭職,在回家的路上游覽了褒禪山,三個月后以追憶的形式寫下的。四年后(1058年)他給宋仁宗上萬言書,主張改革政治。12年后(1070年)罷相。他不顧保守派反對,積極推行新法。提出“天變不足畏,祖宗不足法,人言不足恤”的觀點,這與本文的觀點也有相似的地方,歡迎點擊下載游褒禪山記知識點PPT哦。

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游 褒 禪 山 記b5i紅軟基地
自讀課文,注意句讀,初通文意。b5i紅軟基地
 為什么說“華(hua)山”是“音謬”?b5i紅軟基地
     漢字最初無“花”字,“花”小篆中寫成      ,像花形;“花”是后起字,有此字后“花”與“華”分開,“華”才讀“huá”。王安石認為碑文上的“花”是按照古音寫的今字,仍然應(yīng)讀“huā”,而不應(yīng)該讀成“huá”。b5i紅軟基地
第四自然段b5i紅軟基地
第四自然段b5i紅軟基地
 借仆碑抒發(fā)感慨,提出治學必須采取“深思而慎取”的態(tài)度。b5i紅軟基地
 議論一正一反b5i紅軟基地
。、因事說理,敘議結(jié)合。 b5i紅軟基地
2、重點突出,詳略得當b5i紅軟基地
掌握:“卒、文、道、極、”的文中意思和用法b5i紅軟基地
1、“卒”:①死。“卒葬之”。②終于。“卒相與歡”。(《廉頗商相如列傳》)b5i紅軟基地
③士兵。“夫以疲敝之卒……”(《赤壁之戰(zhàn)》)b5i紅軟基地
 2、“文”:①碑文,整篇文章。“其文漫滅。”②文字。“獨其為文”。b5i紅軟基地
③華美、有彩飾。“舍其文軒”。(《公輸》)b5i紅軟基地
 3.“道”:①道路。“有碑仆道”。②說、講。“何可勝道也哉”。b5i紅軟基地
③道理。“傳道受業(yè)”(《師說》)④正確的方法。“策之不以其道”。(《馬說》)。b5i紅軟基地
 4.“極”:①盡,-盡情享受。“極夫游之樂”。②至多,最多。“亦極七八萬耳”。(《赤壁之戰(zhàn)》)b5i紅軟基地
總結(jié)文言虛詞“其”的用法b5i紅軟基地
 1  代詞b5i紅軟基地
。1)人稱代詞     他  他們  它b5i紅軟基地
 例“以其求思之深而無不在也”b5i紅軟基地
      “以其乃華山之陽名之也”b5i紅軟基地
。2)人稱代詞     他的  他們的   它的 b5i紅軟基地
 例:“問其深”b5i紅軟基地
。3)指示代詞     那  那些b5i紅軟基地
 例:“其好游者不能窮也”b5i紅軟基地
 (4)人稱代詞     活用為第一人稱,我、自己b5i紅軟基地
 例“余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也”b5i紅軟基地
2  語氣副詞b5i紅軟基地
(1)表示反問的語氣“難道” b5i紅軟基地
例:“其孰能譏之乎?”b5i紅軟基地
(2)表示測度、委婉的語氣“大概”“可能”b5i紅軟基地
例:“其皆出于此乎?”b5i紅軟基地
(3)表示希望、商量、勸勉的語氣“還是”b5i紅軟基地
例:“吾其還也”b5i紅軟基地
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