這是一個(gè)關(guān)于紀(jì)念白求恩教學(xué)PPT模板，1．學(xué)習(xí)寫讀書(shū)摘記，積累成語(yǔ)。2．練習(xí)運(yùn)用記敘、議論兩種表達(dá)方式。3．了解并學(xué)習(xí)白求恩同志的精神。白求恩，全名諾爾曼·白求恩（Norman Bethune，1890年3月3日～1939年11月12日），加拿大共產(chǎn)黨員，國(guó)際主義戰(zhàn)士，著名胸外科醫(yī)師。1890年出生于加拿大安大略省格雷文赫斯特鎮(zhèn)，1935年加入加拿大共產(chǎn)黨，1938年來(lái)到中國(guó)參與抗日革命，1939年因病逝世。他在中國(guó)工作的一年半時(shí)間里為中國(guó)抗日革命嘔心瀝血，毛澤東稱其為是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人，歡迎點(diǎn)擊下載紀(jì)念白求恩教學(xué)PPT模板哦。

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學(xué)習(xí)目標(biāo)9C4紅軟基地
1．學(xué)習(xí)寫讀書(shū)摘記，積累成語(yǔ)。9C4紅軟基地
2．練習(xí)運(yùn)用記敘、議論兩種表達(dá)方式。9C4紅軟基地
3．了解并學(xué)習(xí)白求恩同志的精神。9C4紅軟基地
導(dǎo)入新課9C4紅軟基地
  白求恩這個(gè)名字在中國(guó)可以說(shuō)是家喻戶曉，你們知道白求恩是哪國(guó)人嗎？一個(gè)外國(guó)人，為什么能在中國(guó)人心中留下這么深刻的印象呢？學(xué)習(xí)了毛澤東同志寫的《紀(jì)念白求恩》一文，我們就得到答案了。9C4紅軟基地
簡(jiǎn)介白求恩生平和文章寫作的時(shí)代背景9C4紅軟基地
  諾爾曼·白求恩（1888~1939），偉大的國(guó)際主義戰(zhàn)士，加拿大共產(chǎn)黨員，著名的胸外科醫(yī)生。1937年“盧溝橋事變”爆發(fā)后，受加拿大共產(chǎn)黨的派遣，率領(lǐng)由加拿大和美國(guó)人組成的醫(yī)療隊(duì)于1938年初來(lái)到中國(guó)，4月間經(jīng)延安到達(dá)晉察冀邊區(qū)。1939年10月白求恩在淶源摩天嶺前線醫(yī)院醫(yī)治傷員時(shí)，不幸手指感染中毒，由于他堅(jiān)持工作，肘關(guān)節(jié)有發(fā)生轉(zhuǎn)移性膿瘍，于1939年11月12日在河北唐縣逝世。他最后一句話是：“努力吧！向著偉大的路，開(kāi)辟前面的事業(yè)！”9C4紅軟基地
朗讀課文，讀準(zhǔn)字音9C4紅軟基地
需正音的詞語(yǔ)：9C4紅軟基地
派遣（pài）  以身殉職（xùn）  9C4紅軟基地
狹隘（ài）  熱忱（chén）  9C4紅軟基地
拈輕怕重（niān）  9C4紅軟基地
純粹（cuì）  鄙�。╞ó）  9C4紅軟基地
晉察冀（jì）9C4紅軟基地
解釋詞語(yǔ)9C4紅軟基地
 以身殉職：為忠于本職工作，不惜貢獻(xiàn)出自己的生命。9C4紅軟基地
拈輕怕重：接收工作時(shí)挑揀輕松的，害怕繁重的。9C4紅軟基地
麻木不仁：這里指缺乏政治敏感和政治熱情，對(duì)集體、對(duì)人民的利益不關(guān)心。9C4紅軟基地
漠不關(guān)心：不放在心上，粗枝大葉。9C4紅軟基地
精益求精：好了還要求更好。9C4紅軟基地
見(jiàn)異思遷：這里指不安心工作，事業(yè)心不強(qiáng)。9C4紅軟基地
2． 作 者 贊 揚(yáng) 白 求 恩 同 志 這 一 精 神 時(shí)， 用 了 怎 樣 的 論 證 手 法？ 這 樣 寫 有 什 么 作 用？9C4紅軟基地
 明 確： 文 章 用 了 對(duì) 比 論 證， 將 白 求 恩 同 志 與 “ 不 少 人 ” 的 情 況 相 比 較。9C4紅軟基地
 這 樣 一 比 較， 一 正 一 反， 褒 貶 分 明， 批 評(píng) 中 肯。 通 過(guò) 對(duì) 比， 白 求 恩 的 高 貴 品 質(zhì) 顯 得 更 加 突 出， 強(qiáng) 調(diào) 了 學(xué) 習(xí) 白 求 恩 的 現(xiàn) 實(shí) 意 義 和 迫 切 性。9C4紅軟基地
3． 作 者 為 什 么 先 舉 “ 前 線 回 來(lái) 的 人 ” 的 例 子， 再 舉 “ 晉 察 冀 邊 區(qū) 軍 民 ” 的 例 子？9C4紅軟基地
 明 確： 從 前 線 進(jìn) 一 步 擴(kuò) 大 到 整 個(gè) 邊 區(qū)， 用 廣 大 軍 民 的 反 應(yīng) 證 明 自 己 的 論 斷， 證 明 第 二 部 分 中 兩 個(gè) “ 極 端 ” 的 判 斷 是 準(zhǔn) 確 無(wú) 疑 的。9C4紅軟基地
4． 白 求 恩 同 志 共 產(chǎn) 主 義 精 神 具 體 表 現(xiàn) 在 第 三 個(gè) 方 面 是： 對(duì) 技 術(shù) 精 益 求 精 的 精 神。 這 一 部 分 運(yùn) 用 了 什 么 論 證 方 法？ 為 什 么 這 一 部 分 內(nèi) 容 寫 得 少？9C4紅軟基地
 明 確： 運(yùn) 用 了 正 反 對(duì) 比 論 證 法。 白 求 恩 大 夫 是 個(gè) 杰 出 的 醫(yī) 生， 他 醫(yī) 療 技 術(shù) 的 高 超 是 解 放 區(qū) 軍 民 都 了 解 的 事， 所 以 作 者 只 用 一 句 話 作 了 概 括， 而 不 做 過(guò) 多 的 論 述。9C4紅軟基地
 分析研討第四部分9C4紅軟基地
1． 作 者 回 憶 了 同 白 求 恩 同 志 的 交 往， 寫 了 哪 些 內(nèi) 容？ 按 怎 樣 的 順 序 寫 的？9C4紅軟基地
 明 確： 作 者 按 時(shí) 間 順 序 先 后 寫 出 兩 人 的 會(huì) 面 和 通 信。                                                                                                                                                                                                9C4紅軟基地
2．“ 只 見(jiàn) 過(guò) 一 面” 的 “ 只” 字 流 露 出 怎 樣 的 心 情？“ 后 來(lái) 他 給 我 來(lái) 過(guò) 許 多 信” 說(shuō) 明 了 什 么？9C4紅軟基地
 明 確：“ 只” 表 達(dá) 了 一 種 遺 憾 之 情。“ 后 來(lái) 他 給 我 來(lái) 過(guò) 許 多 信”， 可 見(jiàn) 白 求 恩 同 志 對(duì) 中 國(guó) 共 產(chǎn) 黨 及 其 領(lǐng) 袖 那 種 傾 心 的 熱 愛(ài) 和 忠 誠(chéng)。9C4紅軟基地
3． 向 白 求 恩 學(xué) 習(xí) 的 意 義 是 什 么？ 五 個(gè) 短 語(yǔ)“ 一 個(gè)…… 的 人” 組 成 排 比 形 式， 是 從 哪 幾 個(gè) 角 度 來(lái) 說(shuō) 的？9C4紅軟基地
 明 確：“ 高 尚” 指 人 格，“ 純 粹” 指 品 質(zhì)；“ 有 道 德” 指 修 養(yǎng)；“ 脫 離 了 低 級(jí) 趣 味” 指 志 趣；“ 有 益 于 人 民” 指 人 生 意 義。9C4紅軟基地
 五 個(gè) 短 句 由 短 而 稍 長(zhǎng)， 氣 勢(shì) 越 發(fā) 磅 礴， 內(nèi) 容 五 彩 繽 紛， 猶 如 贊 美 詩(shī) 一9C4紅軟基地

《紀(jì)念白求恩》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)課件PPT：這是《紀(jì)念白求恩》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)課件PPT，主要介紹了毛澤東簡(jiǎn)介，簡(jiǎn)介白求恩生平 ，解題，讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音，解釋下列詞語(yǔ)，整體感知，第一段重點(diǎn)句，第二段重點(diǎn)句，第三段重點(diǎn)句，文章如何運(yùn)用對(duì)比手法的，寫作特點(diǎn)，主題歸納，小結(jié)，歡迎點(diǎn)擊下載《紀(jì)念白求恩》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)課件PPT哦。本文概括敘述了白求恩不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到中國(guó)的不尋常的經(jīng)歷，高度評(píng)價(jià)了他的國(guó)際主義精神、毫不利己專門利人發(fā)以及對(duì)技術(shù)精益求精的共產(chǎn)主義精神，并號(hào)召每一個(gè)共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)他的這種精神。

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