這是一個關(guān)于陸羽與《茶經(jīng)》教學(xué)課件PPT，主要是通讀課文，思考文章是按什么順序?qū)戧懹鸬�？課文的寫作順序是怎樣的？文中寫了陸羽幾件事？1.文章是從什么話題開始談到了陸羽的？文中寫了他的哪幾件事？哪些段落寫到了茶經(jīng)？ 2.默讀課文，邊讀邊畫陸羽令你敬佩的句子，寫批注。文中從哪幾方面講述了陸羽為茶文化的發(fā)展所作出的巨大貢獻(xiàn)，歡迎點擊下載陸羽與《茶經(jīng)》教學(xué)課件PPT哦。茶本來生長在山里，茶葉采下后，投入高溫的炒茶鍋殺青炒制，茶葉的生命活動停止，制好的干茶，貯藏于茶葉罐里。干茶放入茶杯，經(jīng)開水沖泡，芽葉舒展，栩栩如生，生意盎然。

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通讀課文，思考： 1.文章是從什么話題開始談到了陸羽的？文中寫了他的哪幾件事？哪些段落寫到了茶經(jīng)？ 2.默讀課文，邊讀邊畫陸羽令你敬佩的句子，寫批注。 讀9—11自然段，思考：陸羽拒絕做官，潛心撰寫《茶經(jīng)》，你從中體會到什么？ 一路上，他風(fēng)餐露宿，日曬雨淋，足跡遍布巴山蜀水、荊楚大地、吳越山川…… “經(jīng)過十六年的游歷”“歷時五年” “又過了五年”“歷時二十六年”。 《茶經(jīng)》是怎樣一部書？它有怎樣的價值？ 思考：文中從哪幾方面講述了陸羽 為茶文化的發(fā)展所作出的巨大貢獻(xiàn)？ 言對青山不為青，兩人土上去談心。 三人騎牛少只角，草木之中有一人。 這是昔日流傳的一個謎語，打四個字，謎底是一句應(yīng)酬語。 草木之中有一人，就是“茶”字，“茶”字為“草”字頭，“木”字腳，中間是個“人”字。再以“茶”字為線索仔細(xì)推敲，原來謎底是：請坐奉茶。DFE紅軟基地

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