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這是一個關于《赤壁之戰(zhàn)》課件PPT模板,主要是作者簡介 關于《資治通鑒》 史書體例 三國人物簡介之曹操 三國人物簡介之孫權 三國人物簡介之劉備 赤壁之戰(zhàn)示意圖 課文分析 布置作業(yè) 學生配樂朗誦等。本篇選自《資治通鑒》第六十五卷。它細致而概括地描寫了赤壁之戰(zhàn)的政治和各派軍事集團的矛盾以及戰(zhàn)爭的經(jīng)過。在孫吳方面,以魯肅、周瑜為首的主戰(zhàn)派,正確地分析了當時客觀形勢,批判了主降派的謬論,采取了聯(lián)合劉備的正確路線。劉備當時處境非常不利,但諸葛亮深謀遠慮,親自去勸說孫權抗曹,使雙方結成了統(tǒng)一戰(zhàn)線,自己一方轉危為安。戰(zhàn)爭中,曹操輕率進軍與孫劉聯(lián)軍戰(zhàn)于赤壁,期間,周瑜采納部將黃蓋提出的以火破曹的建議,趁著風勢,把曹軍船只全部燒毀,然后率輕銳追殲曹軍殘部,大敗曹軍與赤壁。這是我國歷史上以少勝多、以弱勝強的著名戰(zhàn)役,他對形成魏蜀吳鼎立的局面起了決定性作用,歡迎點擊下載《赤壁之戰(zhàn)》課件PPT模板哦。
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赤壁之戰(zhàn)
司馬光
赤壁之戰(zhàn)
司馬光
《資治通鑒》
史書體例
本篇選自《資治通鑒》第六十五卷。它細致而概括地描寫了赤壁之戰(zhàn)的政治和各派軍事集團的矛盾以及戰(zhàn)爭的經(jīng)過。在孫吳方面,以魯肅、周瑜為首的主戰(zhàn)派,正確地分析了當時客觀形勢,批判了主降派的謬論,采取了聯(lián)合劉備的正確路線。劉備當時處境非常不利,但諸葛亮深謀遠慮,親自去勸說孫權抗曹,使雙方結成了統(tǒng)一戰(zhàn)線,自己一方轉危為安。戰(zhàn)爭中,曹操輕率進軍與孫劉聯(lián)軍戰(zhàn)于赤壁,期間,周瑜采納部將黃蓋提出的以火破曹的建議,趁著風勢,把曹軍船只全部燒毀,然后率輕銳追殲曹軍殘部,大敗曹軍與赤壁。這是我國歷史上以少勝多、以弱勝強的著名戰(zhàn)役,他對形成魏蜀吳鼎立的局面起了決定性作用。
文題背景
東漢末年,朝政紊亂,宦官和外戚斗爭激烈,人民痛苦加深,爆發(fā)了歷史上著名的農(nóng)民起義——黃巾起義。各地軍閥乘勢而起,擴大了自己的軍事實力,爭奪地盤,形成大分裂的局面。
課文所寫事件發(fā)生在東漢末年漢皇朝衰落,各地軍閥混戰(zhàn)的時候。
赤壁戰(zhàn)后,曹操“引軍北還”;劉備乘機就近占了荊州(現(xiàn)在湖南湖北一帶),后來又攻取四川;孫權人盤踞長江下游,這樣就形成了魏(曹)、蜀(劉)、吳(孫)三國鼎立的局面。
曹操
孫權
劉備
赤壁之戰(zhàn)示意圖
課文分析
第4段,寫孫權召回周瑜。周瑜為孫權分析形勢,籌劃方略,促使孫權下了抗曹的決心——周瑜論戰(zhàn)
第5段,寫周瑜進一步分析曹操兵力,力排眾議,促使孫權出兵與劉備并力抗曹——孫權決斷
權下定決心
大將才略(擒曹破曹,漢賊)驕矜之氣,少年得志
第6-7段,寫孫、劉聯(lián)軍協(xié)力破曹軍于赤壁的取勝經(jīng)過——赤壁戰(zhàn)況
戰(zhàn)爭實況。
提出孫劉聯(lián)合、共同抗曹的戰(zhàn)略方針(1、2)
——這是以弱勝強的前提
確定聯(lián)合抗曹的戰(zhàn)略方針(3——6)
——這是以弱勝強的共同認識, 是全文的重點所在
執(zhí)行抗曹的戰(zhàn)略方針(7)
——這是以弱勝強的靈活戰(zhàn)術
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赤壁之戰(zhàn)ppt
- 更多>>赤壁之戰(zhàn)ppt赤壁之戰(zhàn)的失利使曹操失去了在短時間內(nèi)統(tǒng)一全國的可能性,而孫劉雙方則借此勝役開始發(fā)展壯大各自勢力,劉備向孫權借荊州后實力迅速壯大,進而謀取益州,孫權屢次親率大軍進