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- 2017-11-17
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- 語(yǔ)文課件
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這是一個(gè)關(guān)于蘇武牧羊課件優(yōu)秀教案PPT,主要是認(rèn)識(shí)本課生字。能聯(lián)系上下文理解并積累“恭恭敬敬、置之度外”等詞語(yǔ)。嘗試抓住重點(diǎn)詞句體會(huì)蘇武的思想品質(zhì),知道可以根據(jù)句子間的聯(lián)系來(lái)體會(huì)句意等,歡迎點(diǎn)擊下載蘇武牧羊課件優(yōu)秀教案PPT哦。好一個(gè)永遠(yuǎn)的蘇武;他用睿智,銘記下對(duì)大汗?jié)h忠貞不渝的信念,在漫天風(fēng)雪中且行且歌,把那光禿禿的旌節(jié)升華為一段千古的驚奇,書(shū)寫(xiě)了一段銘傳千古的悲歌。好一個(gè)永遠(yuǎn)的蘇武;他用勇氣,忘卻了單于榮華富貴的引誘,在大漠黃沙中漸行漸遠(yuǎn),把那群枯瘦的羊群定格為一段不朽的歷史,揮灑了一曲可歌可泣的壯麗詩(shī)篇。
蘇武牧羊課件優(yōu)秀教案PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類(lèi)型的PowerPoint.
蘇武傳蘇武牧羊詞 蘇武牧羊北海邊 雪地又冰天 羈留十九年 渴飲血 饑吞氈 野幕夜孤眠 心存漢社稷 夢(mèng)想舊家山 歷盡難中難 心似鐵石堅(jiān) 夢(mèng)坐塞上時(shí)聽(tīng)笳聲入耳心痛酸 讀完全文,蘇武的形象給你印象最深的是什么?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶āLK武在被囚禁流放以前兩度要自殺,后來(lái)又想方設(shè)法要活下去。這是否矛盾? 【明確】并不矛盾。蘇武在胡地以維護(hù)國(guó)家民族尊嚴(yán)作為自己的崇高使命和行為準(zhǔn)則。我們不難明白,匈奴對(duì)蘇武等人的勸降實(shí)際上是匈奴與漢朝的一次對(duì)峙,關(guān)乎國(guó)家尊嚴(yán)、民族氣節(jié)。事發(fā)時(shí)他已經(jīng)意識(shí)到“事如此,此必及我,見(jiàn)犯乃死,重負(fù)國(guó)”。“重負(fù)國(guó)”是因?yàn)槭孪葲](méi)有發(fā)現(xiàn)副使張勝的陰謀而導(dǎo)致禍及國(guó)家,蘇武意識(shí)到,一旦被匈奴審訊,就會(huì)給國(guó)家?guī)?lái)羞辱,所以要自殺以避免受審。后來(lái),在審訊時(shí)被衛(wèi)律威逼利誘,他在說(shuō)完一番大義凜然的話后引刀自刺,一是以行動(dòng)表示堅(jiān)決不投降的決心,二是要為國(guó)家雪恥。匈奴明白了蘇武的決心,知道威權(quán)、富貴無(wú)法征服他,便要以摧毀蘇武肉體的方式來(lái)征服其意志。所以蘇武采取的反抗方式也由以前的求死而變成以后的求生,他要在各種艱難困苦中堅(jiān)強(qiáng)地活下去,但活的前提與支柱依然是漢朝使者的身份,所以他“杖漢節(jié)牧羊,臥起操持”。從全文看來(lái),蘇武將生死全然置之度外,一心考慮的是漢朝的榮譽(yù)與利益,所以在局勢(shì)變化的情況下,他的對(duì)抗方式也在發(fā)生著變化 蘇武在匈奴堅(jiān)持民族氣節(jié)十九年,靠得是什么?李凌勸降對(duì)蘇武形象刻畫(huà)有什么作用? 靠得是不屈節(jié)不辱命的愛(ài)國(guó)精神,憑借的是頑強(qiáng)的意志和信念,堅(jiān)守的是忠于國(guó)家視死如歸的浩然正氣 李凌的勸降, 一是利用與蘇武的私誼打動(dòng)對(duì)方,一是以漢朝對(duì)蘇武家事的薄待以激起蘇武的不滿,動(dòng)搖蘇武的意志.但蘇武不為所動(dòng).反襯出蘇武不計(jì)較個(gè)人得失,舍身為國(guó)的高尚品質(zhì),使蘇武形象更加鮮明突出 作者多處運(yùn)用了對(duì)比手法.這種手法對(duì)塑造人物形象有什么作用? 1)蘇武和張勝---張勝見(jiàn)利忘義,在匈奴劍下喪失骨氣,屈膝投降,反襯出蘇武寧死不屈的民族氣節(jié) 2)蘇武和衛(wèi)律---衛(wèi)律貪圖名利,投降匈奴,并且為虎作倀,作威作福,逼迫蘇武投降,對(duì)這種賣(mài)國(guó)求榮的叛徒嘴臉的揭露,更突出了蘇武崇高的民族氣節(jié) 寫(xiě)反面人物來(lái)烘托正面英雄人物的形象,使蘇武形象更真實(shí)豐滿,生動(dòng)高大. 3 《蘇武傳》最基本的藝術(shù)手法,是以人物的語(yǔ)言和行為及細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)刻劃人物性格、塑造人物形象。 但也運(yùn)用了正側(cè)面描寫(xiě)、在對(duì)比烘托中突出蘇武閃光點(diǎn)。 《蘇武傳》語(yǔ)言不僅精煉準(zhǔn)確,而且表現(xiàn)力和形象性。敘事語(yǔ)言精煉傳神,描寫(xiě)如畫(huà);人物語(yǔ)言深入到了人物精神與心理世界的深處。 關(guān)于氣節(jié)的名句1歲寒,然后知松柏之后凋也(《論語(yǔ)·子罕》) 2不降其志,不辱其身 (《論語(yǔ)·微子》)3志士仁人,無(wú)求生以害仁,有殺生以成仁 (《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》)4寧為玉碎,不為瓦全 (《北齊書(shū)·元景安列傳》)5疾風(fēng)知?jiǎng)挪,板蕩識(shí)誠(chéng)臣 (李世民《賜蕭禹》)6出淤泥而不染,濯清漣而不妖 (周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》) 7名節(jié)重泰山,利欲輕鴻毛(于謙《無(wú)題》)8 粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間 (于謙《石灰吟》)9 人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛 (司馬遷《報(bào)任安書(shū)》)10 人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青 (文天祥《過(guò)零丁洋》)11 咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東南西北風(fēng)。 (鄭燮《題畫(huà)·竹石》)四川高考滿分作文:永遠(yuǎn)的蘇武 揮一揮羊鞭,錦帽貂裘,他將其扔進(jìn)云霄深處;弄一支禿筆,矮紙斜行,他鐫刻出對(duì)大漢最深切的眷顧。一邊是高官厚祿,一邊是赤膽忠心:站在忘卻與銘記之間、站在逸豫與憂勞之間,他選擇了忘卻富貴,選擇了銘記忠心給人性涂上最濃重的一筆。 擎一支旌節(jié),他懷抱漢匈和睦的夙望,奔走于茫茫大漠;扶一陣駝鈴,他闊別長(zhǎng)安的歌舞升平,游蕩于寒沙裹草;他要用挺直的脊梁,架起橫亙天山,溝通中原的飛虹。 哀嘆,當(dāng)漢使謀反事敗;正氣,當(dāng)蘇武拒絕折節(jié)叛敵;驚詫?zhuān)?dāng)單于面對(duì)這個(gè)寧死不屈,不為富貴所動(dòng)的鐵血男兒;執(zhí)著,蘇武舉起羊鞭,選擇作高山雪蓮那執(zhí)著而圣潔的守望。 朔風(fēng)凜冽,他與冷月作(做)伴,北顧中原,將“生是大漢人,死是大漢臣”的高貴銘記在心靈深處。胡茄幽怨,他與孤冢為(舞)伍,悵望大漠飛雪,將“榮華富貴,千金封侯”的許諾忘卻得一干二凈。地窖冰冷,他將滿口氈毛與草皮一塊咽下,渾身的熱血卻沸騰著一個(gè)至死不渝的信念———銘記祖國(guó),精忠報(bào)國(guó)。冰雪飄零,他用至情睥睨佳肴美酒,錚錚傲骨卻敲響千秋的絕唱———貧賤不能移,威武不能屈,富貴不能忘。 好一個(gè)永遠(yuǎn)的蘇武;他用睿智,銘記下對(duì)大汗?jié)h忠貞不渝的信念,在漫天風(fēng)雪中且行且歌,把那光禿禿的旌節(jié)升華為一段千古的驚奇,書(shū)寫(xiě)了一段銘傳千古的悲歌。 好一個(gè)永遠(yuǎn)的蘇武;他用勇氣,忘卻了單于榮華富貴的引誘,在大漠黃沙中漸行漸遠(yuǎn),把那群枯瘦的羊群定格為一段不朽的歷史,揮灑了一曲可歌可泣的壯麗詩(shī)篇。 歷史不能忘記,在浮華與堅(jiān)守之間,北海的蘇武,那流放于荒山野原的鐵血男兒,用不屈與錚錚傲骨作出了最完美的詮釋?zhuān)鼌s富足,成就氣節(jié);銘記祖國(guó),造就偉大。 我明白了,在忘卻與銘記之間,在享受與堅(jiān)忍之間,那行于枯草寒冰之上的蘇武,用執(zhí)著與信念作出了最美好的答案:富貴,只不過(guò)過(guò)眼云煙,忘卻,便是它的最好歸宿;忠心,方才是歷史永恒,銘記,是它的精神家園。 壯哉,那永遠(yuǎn)的蘇武!偉哉,那振(震)撼人心的忘記!奇哉,那驚天動(dòng)地的銘記!雄哉,那一段忘記與銘記的千載頌歌! 永遠(yuǎn)的蘇武。
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