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- 2017-08-08
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- 素材類別:
- 語文課件
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這是一個(gè)關(guān)于寓言二則刻舟求劍課件PPT,主要是1、背誦課文以及注釋;2、整理文言文筆記。3、每日語文:展開合理想象,擴(kuò)寫該故事。請大家充分發(fā)揮想象,為《刻舟求劍》編寫續(xù)集,寫在每日語文本上?讨矍髣Γ扔魅说难酃馕幢嘏c客觀世界的發(fā)展變化同步,也比喻辦事刻板,拘泥而不知變通。是《呂氏春秋·察今》中記述的一則寓言,說有個(gè)楚國人,坐船渡河時(shí)不慎把劍掉入河中,他在船上用刀刻下記號,說:“這是我的劍掉下去的地方,一會兒到岸的時(shí)候我就在這跳下去找劍。”當(dāng)船停下時(shí),他沿著記號跳入河中找劍,遍尋不獲。該寓言勸勉為政者要明白世事在變,若不知改革,就無法治國,后指不會靈活變通之人,歡迎點(diǎn)擊下載寓言二則刻舟求劍課件PPT哦。
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刻舟求劍
留、補(bǔ)、調(diào)、換、刪、變
楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水,遽契其舟,曰:“是吾劍之所從墜。”舟止,從其所契者入水求之。舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎?
有一個(gè)渡江的楚國人,他的劍從船上掉進(jìn)了水里。他急忙用刀在船沿上刻了一個(gè)記號,說:“這兒是我的劍掉下去的地方。”船停止以后,這個(gè)人從他所刻記號的地方下水去找劍。船已經(jīng)向前行駛了很遠(yuǎn),而劍卻不會和船一起前進(jìn),像這樣去找劍,不是很糊涂嗎?
請用幾個(gè)詞語來評價(jià)你眼中的楚人!
在楚人求劍的故事中,你覺得楚人“可笑”之處體現(xiàn)在哪里呢?請結(jié)合課文具體語句來說。
要讀出同船人催他時(shí)著急懷疑的語氣和那個(gè)掉劍人不慌不忙,十分自信的語氣.
讀完這兩篇寓言之后,你明白了怎樣的道理呢?
《鄭人買履》:做事迷信教條而不顧客觀實(shí)際,是不會成功的。做事不可不知變通,因循守舊、固執(zhí)己見,
《刻舟求劍》:做事不可不知變通,因循守舊、固執(zhí)己見,不懂得隨著情勢的變化而變更自己的觀念和方法,就不會獲得預(yù)期的結(jié)果。
學(xué)完文章后,你覺得我們?yōu)槭裁茨軓倪@兩則寓言中獲得如此深刻的道理?
拓展
一、根據(jù)意思寫成語
1、沒有真實(shí)本領(lǐng)的 人,混在里面湊數(shù),或比喻以次充好。
2、比喻自己言行前后相互抵觸。
3、畫蛇時(shí)給蛇添上腳,比喻多此一舉,不但無益,反而有害。
4、塞住耳朵去偷盜,比喻不能欺騙別人,只能欺騙自己。
二、填上合適的字
()人摸象()人憂天()人尋味
()人之危()人相輕()人師表
()人君子 ()人買履()人深省
()人頭地()人心弦()人唯親
()人善任 ()人窒息()人而異
刻舟求劍ppt的素材圖片:這是刻舟求劍ppt的素材圖片,包括了聽錄音的時(shí)候輕聲地跟讀,注意故事中人物的語氣,標(biāo)好段落,有個(gè)人坐船過江,我會讀等內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載。
《刻舟求劍》教案PPT:這是一個(gè)關(guān)于《刻舟求劍》教案PPT,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。⒉自學(xué)生字,記住每個(gè)生字的讀音。⒊在課文中標(biāo)明自然段。歡迎點(diǎn)擊下載《刻舟求劍》教案PPT哦。船舷:船兩側(cè)的邊兒
《刻舟求劍》語文教案PPT:這是一個(gè)關(guān)于《刻舟求劍》語文教案PPT,1:默讀課文,邊讀邊想,每一段講了什么?2:主要人物是誰?每個(gè)人物的表現(xiàn)用不同的符號畫出來,注意抓住他們的動作,語言,神態(tài)來談。3:小組合作,注意分工要合理。歡迎點(diǎn)擊下載《刻舟求劍》語文教案PPT。借助一個(gè)小故事來說明一個(gè)深刻道理的一種文章。
刻舟求劍ppt