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- 素材大。
- 2.91 MB
- 素材授權(quán):
- 免費下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時間:
- 2017-03-24
- 素材編號:
- 97738
- 素材類別:
- 語文課件
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這是一個關(guān)于童年的發(fā)現(xiàn)PPT課件,主要是了解作者簡介,學(xué)習(xí)生字詞,理解詞語,課文先概述了作者童年的發(fā)現(xiàn),然后具體敘述這項發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過,最后講了這個發(fā)現(xiàn)在幾年后老師講課時得到了證實。完成課后的練習(xí)。老師開始給我們上生物課。有一次,年輕的女教師一本正經(jīng)板著面孔講人的起源,講人的發(fā)育和進(jìn)化。這時候,我清清楚楚聽見老師說,按照進(jìn)化論的觀點,母腹中的胎兒再現(xiàn)了從簡單生命進(jìn)化成人的過程。當(dāng)時教室里安靜得出奇,大家都默不作聲。我忽然想起了自己的發(fā)現(xiàn),情不自禁地笑出了聲音。老師狠狠地瞪了我一眼,歡迎點擊下載童年的發(fā)現(xiàn)PPT課件哦。
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胚 澄
賦 豈
絞 汁
窘
我在九歲的時候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律,這完全是我獨立思考的結(jié)果。
我在九歲的時候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律,這完全是我獨立思考的結(jié)果。
“我”那非凡的發(fā)現(xiàn)是怎樣發(fā)現(xiàn)的?
1、“我”是在做夢中發(fā)現(xiàn)自己總是在飛翔,并發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)也有這“飛行”的天賦,便好奇想解決這個奇妙的問題。
2、我們一起去找老師請教,老師給我們解答。
3、老師的解答激發(fā)了“我”的想象力,渴望弄明白“人究竟是怎么來的”。
4、“我”對“懷胎九月”進(jìn)行思考,終于找到了問題的答案。
和老師的一段談話,更加激發(fā)了我的想象力,我渴望弄明白,人究竟是怎么來的。我想得是那樣癡迷,以至于從河里抓到一條魚,我都會翻來覆去地看個仔細(xì),恨不得從魚身上發(fā)現(xiàn)將來的人應(yīng)該具有的某些特征。
探索“我”的人物性格
童年的發(fā)現(xiàn)
老師開始給我們上生物課。有一次,年輕的女教師一本正經(jīng)板著面孔講人的起源,講人的發(fā)育和進(jìn)化。這時候,我清清楚楚聽見老師說,按照進(jìn)化論的觀點,母腹中的胎兒再現(xiàn)了從簡單生命進(jìn)化成人的過程。當(dāng)時教室里安靜得出奇,大家都默不作聲。我忽然想起了自己的發(fā)現(xiàn),情不自禁地笑出了聲音。老師狠狠地瞪了我一眼。
我明白了──世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn),
有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險。
我明白了──世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn),
有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險。
意大利的科學(xué)家布魯諾:他是哥白尼的推崇者,而且發(fā)展了哥白尼的學(xué)說。他指出宇宙中有許許多多像太陽系一樣的星系,而太陽只是太陽系的中心。由于熱情傳播這一新天文學(xué)說,他被教會推到審判異端的宗教法庭,在監(jiān)禁7年后被活活燒死。
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童年的發(fā)現(xiàn)ppt
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