這是一個關(guān)于扁鵲治病課件PPT幻燈片，主要是說說課文的主要內(nèi)容（可以通過事情的起因、 經(jīng)過、結(jié)果來概括課文的主要內(nèi)容）完成課后的練習(xí)，有一次，扁鵲和弟子子陽、子豹等人路過虢guó國，虢太子恰好患病，病得十分厲害，人們都以為他死了。為此，全國正舉行大規(guī)模的祈禱活動，把國家大事都撂在一邊。扁鵲得知后，前去為虢太子醫(yī)治。扁鵲告訴國君，太子患的是“尸厥”（類似于今天的休克或假死）。于是，扁鵲叫弟子子陽磨制針石，在太子頭頂中央凹陷處的百會穴扎了一針。過了一會兒，太子就蘇醒過來。接著，扁鵲叫弟子子豹在太子兩肋下做藥熨療法。不久，太子就能坐起來。再服二十天的湯藥，虢太子就完全恢復(fù)了健康。從此以后，天下人都知道扁鵲有“起死回生”之術(shù)，歡迎點擊下載扁鵲治病課件PPT幻燈片哦。

扁鵲治病課件PPT幻燈片是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

扁鵲治病C8n紅軟基地
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主要內(nèi)容C8n紅軟基地
起因是扁鵲看出蔡桓公生了病，想為他醫(yī)治，經(jīng)過是幾次向他說明，結(jié)果蔡桓公根本不聽，最后病死。C8n紅軟基地
1、文章的第一句話就告訴我們扁鵲是一位“名醫(yī)”，那么課文中一定會有很多句子可看出這一點。請大家默讀課文，用橫線劃出表現(xiàn)扁鵲是一位名醫(yī)的句子。C8n紅軟基地
1、文章的第一句話就告訴我們扁鵲是一位“名醫(yī)”，那么課文中一定會有很多句子可看出這一點。請大家默讀課文，用橫線劃出表現(xiàn)扁鵲是一位名醫(yī)的句子。C8n紅軟基地
A、扁鵲在蔡桓公身邊站了一會兒，說：“大王，據(jù)我看來，您皮膚上有點小病。要是不治，恐怕會向體內(nèi)發(fā)展。”C8n紅軟基地
B、又過了十來天，扁鵲老遠(yuǎn)望見蔡桓公，只看了幾眼，就掉頭跑了。C8n紅軟基地
2、從扁鵲三次請求給蔡桓公治病你感受到扁鵲是一個怎樣的人？C8n紅軟基地
3、既然有這樣一個“名醫(yī)”為蔡桓公治病，為什么蔡桓公最后還會病死呢？默讀課文，用波浪線劃出與蔡桓公病死原因有關(guān)的句子。C8n紅軟基地
4、默讀課文，小組交流，找出答案。C8n紅軟基地
5、讀讀蔡桓公的語言，你能從蔡桓公的言行中體會到什么？C8n紅軟基地
A、蔡桓公說：“我的身體很好，什么病也沒有。”C8n紅軟基地
B、“這些做醫(yī)生的，總喜歡給沒病的人治病。醫(yī)治沒病的人，才容易顯示自己的高明！”C8n紅軟基地
師：像他這樣不相信自己生病了，不愿意治病的情況我們也可以用一個詞來概括，那就是“諱疾忌醫(yī)”，這是我送給你們的另一份禮物，請大家把它積累下來。C8n紅軟基地
師：板書“諱疾忌醫(yī)”C8n紅軟基地
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6、請同學(xué)們聯(lián)系生活實際，用自己的話說一說，我們要不要像他這樣諱疾忌醫(yī)呢？C8n紅軟基地
（師在“諱疾忌醫(yī)”前板書“不要”）C8n紅軟基地
7、因為對扁鵲的不信任、不高興、不理睬，蔡桓公一次又一次拒絕了扁鵲治病的請求，最后他后悔了嗎？從哪個自然段看出來？C8n紅軟基地
8、當(dāng)蔡桓公要去請扁鵲治病的時候，已經(jīng)過了醫(yī)治疾病的最佳時機(jī)，扁鵲走了，病入膏肓、渾身疼痛的蔡桓公只能等死。你想象一下，此時此刻，蔡桓公會想些什么？說些什么？把你想到的寫下來。（后悔莫及）C8n紅軟基地
9、蔡桓公是不是今天發(fā)病，第二天就病死了呢？C8n紅軟基地
師：那他的病情是怎樣惡化的呢？你能用課文中的一些詞來說明他病情的變化過程嗎？C8n紅軟基地
師：你們說到了一些，老師把你們的發(fā)現(xiàn)提煉整理了一下，再結(jié)合表示時間變化的詞語，列表如下，請看大屏幕，你發(fā)現(xiàn)了什么？C8n紅軟基地
出示：有一天             皮膚上C8n紅軟基地
過了十來天                皮肉之間C8n紅軟基地
十來天后                    腸胃里C8n紅軟基地
又過了十幾天             深入骨髓C8n紅軟基地
五六天之后                 渾身疼痛C8n紅軟基地
不久                            病死了C8n紅軟基地
引導(dǎo)（師板書“漸”）C8n紅軟基地
師：如果蔡桓公要改變這個悲慘的結(jié)局，他應(yīng)該怎么做？C8n紅軟基地
師：說得好，應(yīng)該在還是小毛病的時候就開始預(yù)防。C8n紅軟基地
（師板書“防”）C8n紅軟基地
師：隨學(xué)生的知道情況出示（防微杜漸）讓學(xué)生積累下來C8n紅軟基地
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   一、學(xué)了這篇課文，大家一定有許多感受，也肯定有很多話要說，那么你最想對誰說，想說些什么呢？下面，讓我們暢所欲言，盡情地說一說吧！C8n紅軟基地
1.對蔡桓公說：C8n紅軟基地
2.對扁鵲說：C8n紅軟基地
3.對自己說：C8n紅軟基地
4.對所有的同學(xué)說：C8n紅軟基地
二、你們通過學(xué)習(xí)《扁鵲治病》這則寓言，你們都明白了一個怎樣的道理。C8n紅軟基地
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   道理： 要防微杜漸，不要諱疾忌醫(yī)C8n紅軟基地
聽取別人正確的勸告C8n紅軟基地
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課堂小結(jié)C8n紅軟基地
蔡桓公之所以病死，不是因為扁鵲醫(yī)術(shù)不高，而是因為他沒有做到防微杜漸，沒有聽取別人的意見。C8n紅軟基地
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學(xué)了這則寓言我們知道了要                 ，C8n紅軟基地
不要                。要善于聽取別人正確的意見 。C8n紅軟基地
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【課后作業(yè)】C8n紅軟基地
1、把《扁鵲治病》這個寓言故事講給爸爸媽媽聽。C8n紅軟基地
2、你最想對誰說，想說些什么，把它寫下來。C8n紅軟基地
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